打造舟山海鲜美食文化旅游精品

中外许多旅游地建设的若干经验表明，旅游地正趋向于精品的营造，依靠旅游精品促使旅游地成为广大旅游者实现休闲、度假、观光等旅游消费目的的理想选择。舟山市旅游发展迫切需要打造一批旅游精品来推动群岛型海洋休闲度假旅游产品体系的建设。本文就打造海鲜美食文化旅游精品作了探讨，提出一些可行的策略。     

陆良彩色沙林旅游资源开发的战略选择

对陆良彩色沙林的旅游资源开发利用中存在-些误区和问题进行了详细分析，依据可持续发展的理论。从旅游资源的规划与管理、旅游市场和旅游商品开发、旅游精品路线的选择和旅游人才培养等方面。为陆良彩色沙林旅游资源开发和陆良县旅游业的可持续发展提出建议和对策。     

乡村振兴战略背景下生态旅游产业与健康产业的融合发展研究

乡村生态康养旅游是乡村生态旅游产业与健康产业融合的产物,发展乡村生态康养旅游是带动乡村振兴的有效途径之一,但目前我国乡村地区生态旅游产业与健康产业融合情况并不尽如人意。研究表明,我国乡村生态旅游产业与健康产业虽然实现了初步的融合,但产业融合度偏低,主要是由于政策的可操作性不强,资金投入不足;企业整合与创新能力不足,康养旅游精品缺乏;高素质人才培养不足,职业能力培训欠缺。探究问题的根源、关键、根本、核心和突破点,并提出以"协同行动、协同服务、协同共享、协同监管"为目标的协同发展体系,包括协同发展的目标、主体和任务,以期促进乡村生态旅游产业与健康产业融合,以乡村生态康养旅游发展带动乡村振兴。     

台胞来闽旅游持续发展的精品战略

吸引台胞来闽旅游持续发展，扩大台胞来闽旅游消费数额，是福建省维持入境游名列全国前茅地位的战略问题。福建省必须消除目前吸引台胞旅游产品策划上的误区，以标志性景观树立旅游形象，以垄断性文化提升旅游品位，以典型性福地激发旅游情感，确立对台旅游精品的战略，注意对台旅游精品的空间布局和规划。注意政府客观指导，两岸合作开发，招商引资，面向市场引导消费，加强宣传促销、人才培养、资源保护等问题并建立政策保障体系。     

发展旅游产业 助推内蒙古经济

通过近几年的努力,内蒙古旅游产业有了很大发展,但在发展中仍然存在许多问题。笔者提出了整合旅游资源,延长旅游季节;改善交通运输状况,增强旅游点的进入性;深化改革,构筑有效的旅游行业管理体系;注重旅游产品的文化内涵挖掘,打造旅游精品项目;促进人才开发,加大内蒙古旅游人才培养力度等对策和建议。     

陆桥商讯

甘肃打造三条旅游线路据甘肃省旅游局介绍,"十二五"期间,甘肃不仅要做大做强丝绸之路游线、华夏文明黄河游线、大香格里拉游线三条国家精品旅游线路,还将破除瓶颈,加快完善旅游交通建设。甘肃省不仅要着力打造国家精品     

云南旅游康体娱乐业发展研究

旅游康体娱乐业是旅游业态发展的产物，是休闲旅游业的重要组成部分。云南省旅游康体娱乐业发展态势良好，运行特点突出，然而也存在着诸多问题。在分析云南省旅游康体娱乐业发展情况的基础上，提出了大力发展康体娱乐旅游产品、着力培育康体娱乐旅游精品、推进旅游康体娱乐项目建设、加大旅游康体娱乐人才培养等对策措施，为云南省继续推进旅游“二次创业”、打造休闲型旅游目的地提供政策性建议。     

"高铁时代"湖北旅游发展战略的思考

高铁建设引领湖北旅游业走进了"高铁时代".高铁时代的到来使湖北旅游发生"革命性"变化:旅游交通便捷、旅游客源市场广阔以及区域旅游核心地位增强.本文基于"高铁"带来的旅游市场变化,分析湖北旅游业的发展机遇与挑战,提出旅游产业联动、旅游产业集群、旅游产品创新和精品化、区际协调发展、旅游营销强化以及旅游人才建设六大战略,助推湖北旅游业迎接高铁时代.     

旅游高等教育"四轮驱动型"人才培养模式初探

旅游人才培养的模式选择是直接关系到旅游高等教育成败的重要问题.本文从解析"四轮驱动型"旅游人才培养模式的基本内涵入手,尝试性地构建了旅游高等教育"四轮驱动型"人才培养模式的多级要素系统,并提出了保证其高效运行的综合保障体系.     

国际水准旅游人才培养模式构建初探

文章界定国际水准旅游人才概念,解构国际水准旅游人才素质,确定构建国际水准旅游人才培养模式的理念和原则,并在培养内容、培养方式、培养主体、培养环境四个方面作阐发,通过设定培养目标、调整专业课程体系、提高教学质量、改善教学制度与环境、设定反馈机制等措施探索国际水准旅游人才培养模式。     

辽宁省旅游产业转型升级对策研究

实现旅游产业的转型升级是辽宁省旅游产业发展到一定阶段的必然选择.本文在界定旅游产业转型升级的概念内涵的基础上,对辽宁省旅游产业转型升级的优势和制约因素进行了深入的分析论证.主张辽宁省旅游产业转型升级的对策探寻应从产业结构、市场结构、企业结构、产品结构、人才结构等方面入手,只有不断提高产业要素素质、有序拓展客源市场、构建企业集团、打造旅游精品、加快旅游人才培养,才能顺利实现旅游产业的转型升级,促进辽宁省旅游产业的持续发展.     

“一带一路”背景下旅游英语专业人才培养模式研究

"一带一路"是"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的简称,该倡议的提出,不仅能够促进沿线国家的文化交流,还能带动沿线国家旅游业的发展,对全球经济的发展都会带来一定程度的影响。在"一带一路"背景下,旅游英语专业的人才培养同时面临着机遇与挑战,高校必须改革人才培养模式,才能培养出国际化的旅游英语专业人才。文章对"一带一路"进行简述,就"一带一路"背景下旅游英语专业人才培养面临的机遇与挑战,以及人才培养模式进行探讨。     

高职旅游管理专业课程体系重构的理念研究

随着旅游业快速发展,旅游市场专业人才的供需错位矛盾日益凸显。加强高职旅游专业课程体系建设,首先需要多视角重新认识旅游人才培养问题,研究专业课程体系重构的理念,才能切实培养具有高素质、高技能的应用型人才。     

"一带一路"背景下对河南省高校旅游英语人才培养的研究

《"一带一路"城市旅游联盟章程》和《"一带一路"城市旅游联盟开封宣言》为河南省旅游业的发展提供了新契机,同时也为河南省旅游英语人才培养提出了新课题.本文以"一带一路"城市旅游联盟对旅游英语人才的需求为基础,结合河南省重点高校旅游英语课程的开设情况,探讨分析河南省旅游英语人才培养的突出问题,将从革新教育理念、完善教学内容、强化师资力量以及开展校企合作几个方面提出对策,为河南省旅游业的发展注入新的活力.     

浅谈内蒙古草原旅游开发

内蒙古自治区拥有丰富的旅游资源,但在内蒙古草原旅游开发中旅游产品组合单一、景区规模小且分布散、环境破坏及季节制约性比较严重。应全方位打造草原旅游精品,加大草原生态环境的保护力度,建立多角度的金融投资体系,加强基础设施建设的管理,以促进内蒙古旅游业发展。     

高校旅游专业本科人才培养模式探讨

经过二十多年的发展，我国旅游专业形成了研究生、本科生、专科生、中专生的多层面教育体系。旅游专业本科是旅游人才培养体系的重要一环，但目前高校旅游专业本科在招生、就业、学生能力培养等方面存在一定的尴尬与困境，在分析这种现象产生原因的基础上，提出一系列建议：以市场需求为导向，树立应用型人才培养模式；进行以提高学生能力为中心的教学改革；采用校企合作的实践方式；与旅游企业共同进行师资培训等，以期对高校旅游专业本科人才的培养提供一定借鉴。     

全域旅游视角下环洞庭湖城市旅游竞争力及区域合作

区域旅游发展存在竞争与合作的关系,全域旅游是提升旅游竞争力,促进区域旅游合作以及旅游业转型升级发展的新模式。文章从全域旅游视角出发,选取旅游业绩、旅游资源、旅游支撑三个方面共28个指标构建旅游竞争力评价体系,采用因子分析法对环洞庭湖城市的旅游竞争力进行综合评价,并运用SWOT分析方法对环洞庭湖区域旅游合作的基础和条件进行了探讨,在此基础上,提出了促进环洞庭湖旅游发展与合作的策略。结果表明:环湖城市旅游综合竞争力发展水平差异显著,且整体效益不明显;虽然环洞庭湖全域具有旅游资源、社会经济基础和旅游业发展态势良好的优势,但存在地区旅游发展整体规划有待增强、产品结构不合理、旅游资源同质性较突出等问题。加快推进环洞庭湖全域旅游发展,应加强区域合作,着力构建"一圈三带四组团"旅游发展新格局,提升环洞庭湖旅游整体品牌形象,打造精品旅游路线,加强旅游生态环境保护,积极开拓国内外旅游市场等。     

文化与旅游融合的有效路径——以无锡市为例

无锡以自然风光优美,人文景观众多,旅游资源丰富,自然山水、历史文化和现代文明交相辉映而被人们称为"好地方"。面向国内外市场,2013年,无锡相继推出了一批"文化旅游名品、生态旅游精品、休闲旅游新品",吸引众多的中外游客来锡旅游休闲,实现了无锡旅游新突破。2013年,全年共接待国内游客6993.57万人次,比上年增长9.9%;     

全国旅游企业经济指标比较研究

根据多元统计分析中的聚类分析思想,利用衡量旅游企业10个经济指标进行相似度量、距离归属等分析研究,将全国旅游企业的10个经济指标分为3个层次,全国31个省市区分为5个类别。在此基础上按实力分异、收入比较、产业关系的角度对全国旅游企业经济状况进行了初步讨论,并提出了优先投资、“分异”模式、区域合作、开发精品、加强宣传和人才培养等方面的对策建议。     

全域旅游背景下的旅游人才素质结构研究

全域旅游的发展,对旅游人才素质提出了更高要求,培养复合型的高素质旅游人才是全域旅游发展对人才培养的新要求。文章基于旅游发展对旅游人才素质的要求,系统分析了全域旅游背景下旅游人才的素质结构,构建了政治素质、身心素质、创新素质、文化素质和职业素质的五维体系。