微纪元

纪念碑穿过冥王星轨道后,方舟号继续飞向太阳系深处,太阳很快大了,亮了。先行者用颤抖的手按动了一个按钮,舷窗的不透明金属窗帘正在缓缓打开。啊,我的蓝色水晶球,宇宙的蓝眼珠……先行者闭起眼睛默默祈祷着,过了很长时间,才强迫自己睁开双眼。     

公园与公元

3月5日星期日晴 今天我写完作业没事了。就拿出妈妈缝衣服的针来玩,一不小心扎死了一只鸡．我很难过．我以后再也不玩针了。     

公元考说

公元2000年究竟从何而来?我遍问老友，都笑我痴顽："小学生都知道，那是因为耶稣是2000年前诞生的!" 可真的是这样吗? 耶稣究竟生于何年?这是一个聚讼纷芸几百年没有解决的难题。据西方严肃的史学家研究，基督教神学家所讲述的耶酥的生平，大都来源于《圣经·新约全书》的头四卷：四福音书。即他的门弟子马太、马可、路加、约翰写的"基督传"。     

“黄帝纪元”

课本第 82页讲 ,武昌起义成功后 ,湖北军政府成立 ,“宣布废除宣统年号 ,改为黄帝纪元 ,……。”那么 ,“黄帝纪元”是怎么回事呢 ?课本注释说 :“1911年宣布为黄帝纪元四千六百零九年。”这又是依据什么确定的呢 ?黄帝纪元 ,是晚清学者刘师培提出的一种历史纪年法。刘师培 ( 1884～ 1919) ,字申叔 ,号左庵 ,江苏仪征人。 190 2年投身于“攘除清廷、光复汉族”的革命 ,撰写大量文章 ,口诛笔伐 ,成为著名的革命学者。他一度非常激进 ,自称是“激烈派第一人”。 190 3年 8月 ,他署名“无畏” ,发表《黄帝纪年说》一文 ,提出废除以帝王纪年的传…     

公元2012年

今天,罗密欧十六岁了。十六岁的罗密欧,孤零零地呆在家里,透过隔音玻璃凝望着窗外那个熙熙攘攘却悄无声息的世界。是的,第十六个生日,我却没买生日蛋糕和蜡烛。如果每个生日都要隆重地过,我怕我负担不起,也没什么意义。     

公元与国民纪年换算方法

公元与国民纪年换算方法中国历史常见的纪年方法有干支、年号、公元、民国等几种而公元与民国纪年方法的换算又是初中学生较难掌握而应掌握的。我在教学中采取以下方法，取得了的良好的效果。１．利用学生已有知识，掌握换算基本规律。通过学习，学生已知民国元年是１９１...     

公元的来历

公元,又称公历纪元或基督纪元,本是欧、美纪元之法。起初,欧洲并没有统一的纪元,罗马人就以传说中的筑城之年(公元前753年)为纪元。罗马帝国建立后,此法便在欧洲通行。直到公元六世纪,由于基督教的广泛传播,有位修道士推算出耶稣的生年为罗马纪元754年,称此     

公元3000年

对未来的期待是人类进步的动力.这一期,我们贪心一点,把这个未来定在九百多年将近一千年后的公元3000年,想象那个时候的种种可能. 机器时代 广州市番禺区南村镇侨联中学初一级 梁沛桥 大街上,几个机器人正在扫地.它们扫干净后,又回到待定的位置变成垃圾桶,它们还能监督人们不乱丢垃圾,要是让它们看见你乱丢垃圾,会罚钱.有几个小学生坐着书包上学呢!看,书包上长腿了,学生就像坐在凳子上一样!在提高科学技术的同时,我们还不忘保护环境,有专门的机器负责种树、浇花……     

公元2050年

Tomand Fred were talking about the year 2050 .“What will 1 be like inthe year 2050 ?”asked Tom.“I don t know,”said Fred.“What do youthink?”“Well ,no one knows . But it is 2 to guess ,”said Tom.“In the year 2050 everybody will 3 apocket(袖珍) comp     

公元3000年

一觉醒来，我发现自己躺在一张长长的电动床上。我坐起来，发现在床前面的一张书桌前，一个“地球人”正坐在椅子上看一个类似于电视的物体。     

公元 世纪 年代

学习历史 ,必然要涉及到公元 ,世纪和年代 ,可是现在的历史教材中没有这方面的详细介绍 ,给同学们学习带来了一些困难。笔者针对公元 ,世纪和年代 ,谈一点看法 ,供同学们参考。一、公元公历 3 2 5年 ,当时的罗马皇帝规定儒略历为基督教的历法 ,但没有规定哪一年是它的起点。公元 53 2年 ,僧侣狄奥尼西认为基督教 (即耶酥 )诞生在 53 2年前 ,下一年应是 53 3年 (现在的公元纪年法是从这年开始使用的 ,并非始于公元1年 )。习惯上常常把耶酥诞生年定为公元元年 (即公元 1年 )。公元前用“Ｂ·Ｃ”表示 ,公元后用“Ａ·Ｄ”表示(拉丁语的缩写 )…     

信息纪元中的高等教育管理

本文以清华大学为主要案例，概述了信息科技尤其是网络媒介目前在我国高教管理中的应用状况及其影响，运用威廉姆.E.多尔的控制理论，从复杂性控制与过程性控制角度分析信息科技介入教育管理的特点=优越必瑟趋势；同时对信息技术介入高教管理应注意的问题进行探讨，揭示出现行教育信息化管理中存在的问题均源于仅关注技术因素，而现代教育管理系统的构建不仅是技术问题，更是关于“人”和社会的问题。     

惜乎,人类的纪元

何时森林的幽秘之角充满众多人的气息,及目之处再无绿色,一切天籁都被机器的嘈杂所掩盖,那么,人类的纪元就从此走向衰微,苟延残喘的日子便拉开序幕。     

基督纪元体系的形成与基督教史学

基督纪元体系包括两大部分 :“基督纪元”与“基督纪元前” ,该纪年体系从出现到最终形成经历了 10 0 0多年 ,与基督教史学由盛而衰的历程相应。基督教史学的历史年代体系一开始是以创世纪元为纪年基础的 ,作为最能够体现基督教史学特征的一种独特的纪年方法 ,基督纪元是随着基督教教徒“自觉意识”的提高而被提出、并随着基督教史学的日趋成熟而被确立起来的。基督纪元前是在基督教史学历史年代体系的危机日益加剧的情况下、作为一种辅助手段而被推广开来的 ,它的使用和推广方便了历史年代的标计、促进了对古代历史的研究 ,却加速了基督教史学的衰落     

关于干支与公元纪年的换算

干支纪年是我国纪年的一种古法。它是以十天干(甲乙丙丁戊已庚辛壬癸)和十二地支(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)依次组合成六十个单位,即“六十甲子一轮回”来纪年的方法。这种纪年法,我国至少在公元前五世纪时就已经很普遍了。有人说干支纪年始于东汉,这是不对的。周考王十四年(即公元前427年)创制并已施行的“四分历”(即保存在史迁《史记》中的《历术甲子篇》)通篇纪年(从太初元年至77年)全是用的干支别名。“天正     

公元纪年与干支纪年的换算

干支纪年是我国古代纪年的一种方式,至今农历仍沿用此法。干支即“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”十干和“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”十二支的合称。干(gan)支原作幹(gan)枝,取义于树木的干(gan)枝。宋代邵雍《皇极经世》载:“十干,天也;十二支,地也。干支配天地之用也。”故干支也称天干地支。干支纪年也称夏历纪年,     

公元之前的少年

他和她从小一起长大,双方的父母为了他们能互相照顾,总是把他们送进同一所学校。他们总在一起,同学不免会议论。     

公元与干支互推的简便方法

在日常生活中,特别是在学习文言文和历史时,经常遇到公元纪年与干支纪年间需相互推算问题。笔者将自己几年来所常用的互推方法介绍出来,以就教于方家。 由公元推干支,方法比改简单。先将天干与地支分别由4开始,排列出下列代码: