中国的主体必须是社会主义──学习邓小平关于“一国两制”的论述

中国的主体必须是社会主义──学习邓小平关于“一国两制”的论述阎德民（河南省社会科学院）按照＂一国两制＂构想，在统一后的中国一国范围内，社会主义和资本主义两种社会制度将长期并存。如何正确处理一国范围内两种不同社会制度之间的相互关系，是马克思主义在当代中...     

“一国两制”与建设有中国特色的社会主义——学习邓小平同志的有关论述

<正> 什么是有中国特色的社会主义?对此,党的十三届七中全会把它概括为主要的十二条.其中一条就是:按照“一个国家,两种制度”的构想和实践,促进祖国统一大业的逐步实现.可见,作为我国和平统一基本国策的“一国两制”就是有中国特色的社会主义的一项重要内容.这就从根本上指明了“一国两制”构想及其实践的实质,它对消除一些同胞的疑虑和误解有十分重大的现实意义.其实,在这一关键问题上,邓小平同志曾经一针见血地指出:“我们搞的是有中国特色的社会主义,才可以制定‘一国两制’的政策,允许两种制度存在.”从而精辟地点明了“一国两制”和有中国特色的社会主义两者之间的内在联系.     

还有一个“一般本质”——学习邓小平关于社会主义本质的论述

邓小平关于社会主义本质论述的“五句话”,即：“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”,无论在理论上,还是在实践中,人们都存在着较大的疑虑和较多的分歧。继续深入地研究它,具有十分重大的现实意义。一为了便于提出问题,不妨把主要...     

新时代推进“一国两制”实践行稳致远——学习习近平总书记关于“一国两制”的重要论述

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定不移地推进"一国两制"伟大实践。习近平总书记就"一国两制"有相当多的精辟论述,进一步丰富了"一国两制"的内涵。就其内容而言,主要包括全面准确地理解和贯彻"一国两制"方针,依法保障和推进"一国两制"实践,妥善应对"一国两制"实践中出现的问题和挑战,在新时代发展和完善"一国两制"方针,推进国家统一、复兴伟业。习近平总书记关于"一国两制"的重要论述,对于在新时代推进"一国两制"实践具有重要的指导意义。在中国特色社会主义进入新时代的背景下,只有以习近平总书记重要论述为指导,"一国两制"的伟大实践才能够行稳致远,取得理想成效。     

学习邓小平关于经验的论述

邓小平指出：“我们现在所干的事业是一项新事业,马克思没有讲过,我们的前人没有做过,其他社会主义国家也没有干过,所以,没有现成的经验可学,我们只能在干中学,在实践中摸索。”（1）所以,他反复强调：“大胆地试,大胆地闯”,“走一步,看一步”。他对广大群众在革命和建设的各个不同时期所取得的经验极为关注,善于从理论的高度来概括经验。据粗略统计,在《邓小平文选》第1－3卷中,就有四十多篇文章九十余处论述经验。在深化改革,加快经济建设步伐的新形势下,学习邓小平关于经验的论述,有着非常重要的现实意义。一、总结经…     

邓小平关于社会主义本质论述的伟大意义

自科学社会主义诞生和社会主义国家创建以来,关于社会主义本质的问题始终是一个十分重大的问题。不搞清这个问题,社会主义事业就不可能顺利地向前发展,就会遭受挫折,出现失误。邓小平同志以马克思主义为指导,坚持实事求是的思想路线,特别重视对社会主义本质的思考。他说:“什么是社会主义,如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条,最重要的一条,就是要搞清楚这个问题”。“我们总结了几十年搞社会主义的经验。社会主义是什么,马克思主义是什么,过去我们并没有完全搞清楚。”所谓“社会主义是什么”,就是关于社会主义的本质问题;所谓“并没有完全搞清楚”,就是我们过去在社会主义“是什么”问题上曾存在着模糊认识。1992年春,邓小平在南巡谈话中对社会主义本质作了言简意赅的科学概括:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这里,邓小平同志对社会主义本质的科学概括,包括两方面的内容:一是社会主义的根本任务,二是社会主义的根本目的,这两方面内容内在联系、有机地统一在一起,科学地回答了社会主义“是什么”的问题。邓小平关于社会主义本质的科学论述有着伟大的现实意义和深远的历史意义。     

“社会主义的中国谁也动摇不了”──学习邓小平关于国际形势的论述

“社会主义的中国谁也动摇不了”──学习邓小平关于国际形势的论述郭宝宏“社会主义的中国谁也动摇不了。”邓小平这一科学论断，是建立在对整个国际形势正确估价的基础之上的。本世纪６０年代到７０年代中叶，在理论上出于对列宁关于帝国主义和无产阶级社会革命的时代观...     

邓小平关于社会主义本质的论述与理论创新

马克思主义具有与时俱进的理论品格,这充分体现在马克思主义关于社会主义本质的理论演进上。社会主义本质论体现了与生俱来和与时俱进的对立统一:马克思、恩格斯从“社会形态”的角度,列宁、斯大林、毛泽东从“基本特征”的角度,分别对社会主义本质作了界定,而邓小平对社会主义本质的揭示显示了巨大的现实意义。从马克思到邓小平,关于社会主义本质的认识经历了一个否定之否定的过程:即抽象———具体———抽象或整体———部分———整体的发展。社会主义本质论的演进是与社会实践的发展联系在一起的。具体剖析这一演进过程,不仅构成深入学习邓小平理论的重要环节,也构成准确理解“三个代表”重要思想的基本前提。     

精辟的论述 科学的概括——学习邓小平同志关于社会主义本质问题论述的体会

《邓小平文选》第三卷贯穿着一个鲜明的主题,就是全书阐述了建设有中国特色的社会主义理论,而在阐述这个“当代中国的马克思主义”时,又紧紧抓住其中的核心问题之一,即社会主义本质作了精辟的、科学的、发展性的论述和概括.     

学习邓小平关于思想道德教育论述

邓小平同志是我国新时期社会主义精神文明建设的奠基人.在我们缅怀邓小平同志丰功伟绩的时候,重温他对作为社会主义精神文明主要内容的社会主义思想道德教育的一系列论述,必将激励我们更加深刻地理解党的十四届六中全会的精神实质,更加努力地做好自己的本职工作.     

科学社会主义的新发展——学习邓小平关于社会主义精神文明建设的部分论述

社会主义精神文明是科学社会主义理论体系中一个新的基本概念。它同生产资料公有制、按劳分配、社会主义民主等基本概念,具有同等重要的意义。社会主义精神文明这一基本理论的提出,是以邓小平同志为代表的中国共产党在新的历史时期坚持和发展马克思主义所作出的重大贡献。 马克思主义经典作家在他们的著作中都曾论述过文明问题。在马克思、恩格斯的著作     

邓小平“一国两制”构想与政治文明

“一国两制”构想是以邓小平为核心的党的第二代领导集体,用和平方式民主解决祖国统一的成功尝试,是对现实进步的民主政治的实践和创造,表明了他对理想的民主政治社会的追求和向往.邓小平“一国两制”构想提出的背景呼唤政治文明、基本的内容蕴涵政治文明和实践的影响推进政治文明.总之,邓小平“一国两制”构想具有丰富而深刻的政治文明思想.     

学习邓小平关于立法原则的论述

在新的历史时期,邓小平同志就我国的立法工作发表过许多重要指示,并提出了原则性与灵活性相结合,法律的稳定性与废、改、立相结合以及立足本国实际、借鉴外国经验等一系列重要的立法原则。 一、原则性与灵活性相结合的原则 原则性与灵活性相结合是指在立法时,既要坚持“四项基本原则”,坚持全国法制的     

浅谈邓小平同志关于社会主义本质的论述

邓小平同志在视察南方时，第一次对社会主义的本质作了言简意赅的概括和论述。即解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。就这一问题，我想谈谈自己的看法。一、解放生产力党的十一届三中全会以后，邓小平同志多次指出：“社会主义的本质就是解放生产力。”这一提法与马克思、恩格斯关于社会主义的本质论述是一致的。在《资本论》和《共产党宣言》中，他们把人的解放和全面发展看作是社会主义的根本属性。在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯指出：“社会主义将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一…     

重温邓小平关于社会主义精神文明建设的论述

在建设高度的社会主义物质文明的同时,建设高度的社会主义精神文明,是我们党确定的战略方针,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.在《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》颁布实施的今天,重新学习邓小平同志有关精神文明的论述,对于加强和改进社会主义市场经济条件下的精神文明建设,推进社会主义的全面发展,具有十分重要的现实意义.     

“一国两制” 与香港回归——邓小平 “一国两制” 科学构想学术研讨会发言摘要

“一国两制”与香港回归——邓小平“一国两制”科学构想学术研讨会发言摘要６月６日，由四川省社会科学院主办的“邓小平‘一国两制’科学构想学术研讨会”在蓉举行。成都地区的部分专家学者共５０余人出席了会议，会议收到论文２０余篇。现将部分发言和论文的主要观点摘...     

完整地准确地理解社会主义本质——学习邓小平同志关于社会主义本质论述的札记

邓小平同志在南巡谈话中,对社会主义的本质作了新的概括,指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两级分化,最终达到共同富裕。”明确地把解放生产力、发展生产力与社会主义的本质有机地联系起来,并作为社会主义的第一个层次的本质特征提出来,这无疑是深化了对社会主义本质的认识.邓小平同志对社会主义本质的新概括,写进了党的十四大报告,已成为全党的共识。对此,我们必须认真学习,深刻领会,完整地准确地理解社会主义本质。     

社会转型与社会主义道德建设──学习邓小平关于领导干部道德建设的论述

在市场经济体制的转轨与变革时期，社会生活的多元化和新旧价值观念的竞争与更替，人们常在一种道德相对主义的迷雾中模糊了道德生活目标，丧失了作出道德判断的能力。在人类文明的过程中，加强领导干部道德建设，端正道德认识、明确道德规范、强化道德效益，实施道德制度化等是领导干部道德建设是的一项实践性很强的问题。     

坚定信心 遏制腐败——学习邓小平关于反腐倡廉的论述

《邓小平文选》第三卷中对反腐倡廉作了精辟的论述,连同邓小平以前的著作中有关论述,形成了一套比较完整的反腐倡廉思想。这是邓小平理论的重要组成部分。认真学习和研究邓小平关于反腐倡廉的思想,对于我们在新形势下深入开展反腐败斗争,巩固和加强党同人民群众的联系,巩固党的执政地位,使我们党更好地担负起领导改革开放和社会主义现代化的历史重任,具有极其重要的意义。1充分认识反腐败斗争的重要性和紧迫性。1982年4月,邓小平针对改革开放以后以权谋私、贪污受贿等腐败现象不断滋长蔓延的情况,严肃指出:改革开放不过一两年时间,就有相当…     

邓小平“一国两制”思想简论

一九九七年七月一日香港回归祖国，这是中华民族期盼了整整一个世纪的大喜日子，也是邓小平“一国两制”构想变为现实的日子。邓小平同志虽然离我们而去，未能实现其到香港这块中国自己的土地上走一走，看一看的遗愿，但香港回归已成定局，一国两制的构想即将变为现实。在这样的历史关节点上，探讨“一国两制”的提出及其内涵、“一国两制”的客观依据与理论根据、“一国两制”重大的意义等问题，既是对小平同志丰功伟绩的最好纪念，也有助于我们更加深刻地理解和执行“一国两制”的战略决策，实现香港的平稳过渡和九七后的繁荣，进而为解决…