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1.
马春玲 《萍乡高等专科学校学报》1998,(2)
<正> 言语表达的过程就是运用言语形式对一定的思想内容的包装、发送的过程,也就是使一定的思想内容形式化的过程。在言语表达过程中,表达者对言语形式的选择既要注意其对特定思想内容的贴切,又要注意它是否能被特定的言语接受对象所准确理解。因为,言语接收对象不同,他们领会话语、文章思想内容的能力也就存在着 相似文献
2.
言语行为理论是语用学的核心理论,对外语教学中跨化交际能力培养提供了理论基础。Austin的言语行为三分说和Searl的商接言语行为理论对跨化交际中的话语表达和理解都有很大的启示。 相似文献