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随着科学技术的发展和四化建设的需要,人们对图书情报、信息资料的要求越来越多,需求量越来越大。作为图书情报的集聚地——图书馆,面临着严重的挑战。图书馆事业必须与社会需要同步进行改革,,否则将延误社会的发展。 相似文献
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普通高校成人学历教育宏观质量监控的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
普通高校成人学历教育宏观质量监控的主体是政府、社会和市场,客体是各层次、类型的高校成人学历教育;普通高校成人学历教育宏观质量监控的内容主要有质量方向、质量条件、质量过程和质量结果,监控的形式则有立法规范、行政指导、经济手段、评估督导、舆论监督。当前,加强宏观质量监控一是要明确各级教育行政主管部门的职责;二是要充分发挥社会、市场的积极作用;三是要建立教育质量标准;四是要强化宏观质量监控的力度;五是在监管的同时积极扶持和鼓励高校的成人学历教育,为其健康发展创造有利的外部环境和条件。 相似文献
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发展非学历教育,不断满足社会日益高涨的学习需求,为社会培养大批合格的实用型人才,是普通高校成人教育当前转变发展方式的一项紧迫任务。笔者认为,目前普通高校非学历教育存在思想认识不到位、办学路子不够清、教育模式不够新、招生方式不到位、教育质量难保证、后续跟踪不及时等问题。本文提出了建立因需而教的成教理念、因材施教的教育模式、富有吸引力的招生机制、高水准的师资队伍、与时俱进的投入机制、信息化的跟踪调查制度等对策。 相似文献
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新改制的普通高校要抓住机遇,以科学发展观为指导,通过办学思想观念转型、人才培养模式转型、办学功能定位转型、教师队伍建设转型、办学方向转型、塑造办学特色及管理转型等措施推进学校成功转型,最终实现跨越式发展。 相似文献
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文章分析了我国成人高等教育中普遍存在的种种不合理、不科学的管理体制、教育观念、教学型式等对成人毕生发展的阻隔,提出了防止成人教育阻隔成人个体毕生发展的策略。 相似文献
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电力专用通信网向社会开放的探讨 总被引:4,自引:1,他引:3
在分析电力系统专用通信网产生的历史原因、发展历史、作用地位、现状以及存在总理2的基础上,阐述了专用通信网向社会开放所面临的机遇,同时提出了一些改革措施和参与市场竞争的模式。 相似文献
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正为促进北京市新能源汽车推广示范应用,国网北京电力为电动汽车个人用户报装自用充电设施提供了优质的供电服务。"烧汽油的普通小轿车和新能源电动汽车到底哪个更实惠?"随着今年2月26日新能源电动汽车摇号在北京的实施,很多市民都迫切希望得到答案。作为北京摇号购买新能源汽车"第 相似文献
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建国以来,特别是党的十一届三中全会以来,随着改革开放和我国经济建设的发展,我国的成人高等教育取得了令人瞩目的成绩。改革开放的十多年里,全国各类成人高校培养了400多万本、专科毕业生,数以千万计的干部、职工接受了岗位培训、继续教育和专业证书教育。成人高等教育的发展,提高了劳动者的素质,促进了干部队伍的知识化、专业化建设,弥补了“文革”造成的人才断层,它的地位和作用已为实践所有力证明。但是,实践上的证明还远不足以消除传统正规教育观念对人们思想 相似文献
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工科大学生应具备什么样的素质,才能实现培养目标的要求?怎样才能培养出大学生好的素质?这些问题需要作时代的回答。世界技术革命的新形势,我国社会主义两个文明建设的新时期,对工科大学生的素质,提出了完全不同于以往年代的要求。关于工科大学生应具有的素质的论证,已有一些文章发表了许多正确的观点。参照这些观点,可以把工科大学生的基本素质归纳、补充为如下几点: 1、具有为国家富强和为人民富裕而艰苦奋斗的献身精神; 相似文献
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本期的“视点·圆桌”,我们邀请了教育大发现社区的庄秀丽和余波两位老师,他们有着多年运营开放学习社区的经验,并在主持着杂志的《开放课堂》栏目,这期内容,是从什么是学习、学生学习面临的最大问题、技术为学校学习变革提供的可能性这几个宏大却又是最基础性的问题出发,探讨在新的时代学校教育如何变革。 相似文献
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根据教育部颁布的《全国普通高等院校体育课程教学指导纲要》的要求,本文通过文献资料法,对我国高校体育俱乐部教学模式的现状作以界定,提出了高校俱乐部教学模式的理论依?以及俱乐部教学模式中应该解决的问题和对策. 相似文献
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普通高校办高水平运动队综述 总被引:3,自引:0,他引:3
普通高校办高水平运动队已有八个年头,成绩有了可喜的进步。管理机制虽不健全,但也有了长足的进步。本文通过所收集的近几年各试点校办高水平运动队的方法、成果,进行论述探讨为进一步完善这种培养运动员的体制提供一些参考资料。 相似文献
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普通高校高等工程教育的浅析 总被引:1,自引:1,他引:0
普通高校的高等工程教育的改革迫在眉睫。笔者认为普通高校的人才培养方向应以社会的需求为导向,侧重使用性人才的培养,课程设置应厚基础宽口径,同时加强实践环节的教育,打造一支工程实践训练能力和创新意识并举的师资队伍。 相似文献
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信息化环境下的教育改革区别以往的改革范式,它需要教师不断进行知识与观念更新。教师研修、培训项目的推进,既表现在研修、培训的内容上,又表现在其形式上。为了给教师研训亲历者、思考者提供一个相互交流的平台,我刊特开辟了这块园地。 相似文献