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<正>优质课是教师教学基本功、授课技艺和最新教学成果的集中展示,优质课获奖也是对教师教学能力的一种肯定和褒奖,获奖证书更是教师们评先选优、评聘职称的必要硬件之一,所以参加优质课比赛一直被教师们所高度关注,笔者曾参加过几次优质课比赛,个中辛酸甘苦略尝一二,在此做了一定总结,供参加优质课比赛的同行参考。 相似文献
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2011年5月13日~15日,安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛在阜阳师范学院体育学院举行。本届大赛不仅是对安徽省中小学体育教师教学基本功的检验,也是对课程改革10年来全省教师素质的一次检阅。结合本次活动,本刊特邀安徽省的省教研员及地市教研员、一等奖获得者及其指导教师、评委等,从不同角度探讨了教师基本功比赛与基本功的发展等问题。 相似文献
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<正>2010年9月,溧阳市开展了全市体育教师基本功竞赛活动,活动分三轮进行,内容包括体育教师教学工作的方方面面,作为参赛者之一,笔者参加了所有项目的比赛,并取得了理想的成绩。通过参与这次比赛,笔者深深地感到体育教师的各项素质不仅要全面,而且需要在平时做好五项修炼,只有靠平时的修炼才能真正展现教师的基本功,也才能适应现在的教育形势。 相似文献
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<正>参加过两次市中小学体育教师基本功比赛,每次都看到不少体育老教师自喊自做的行进间转法出现了明显的错误,在各级体育优质课评比和招聘体育教师的现场,类似的错误也屡见不鲜。 相似文献
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为进一步加强小学青年体育教师教学基本功.全面提高小学青年体育教师的业务素质,促进体育教学改革,提高体育课教学质量,深圳市教育局于2000年4月~6月组织了深圳市小学青年体育教师基本功比赛。全市210余名小学青年体育教师参加了教学基本功选拔赛,经过层层选择,来自六个区的11位青年体育教师脱颖而出,参加丁,6月13~16日在市教育学院附中和福南小学举行的决定。 相似文献
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<正>2011年5月13日~15日,在阜阳师范学院西湖校区举办了安徽省第三届中小学体育教师课堂教学基本功比赛。作为本次比赛的评委,笔者参加了队列操练和评课报告的评分工作。纵观参赛教师在这两个项目中的表现,感触颇多。一、队列操练本次比赛的队列操练场地约为12米×15米,各队6名选手依次出场,分别计分,要求在10分钟内完成。口令包括:集合、整队、立正、 相似文献
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<正>2010年,笔者代表东莞市参加广东省体育教师基本功比赛,并获得团体一等奖及个人一等奖的好成绩。2008年,在初中任教4年的我转到小学任教。面对小学生,我无从下手。正是这个时候,莞城区体育教师培训班开班。莞城体育 相似文献
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<正>一、在实践中勤学苦练体育教学基本功需要教师在长期的教学实践中勤学苦练才会提高。在日常的工作中,笔者会阅读各种有关于体育教学的书籍,并对重要部分进行标注。在实践中,由于体育教学的内容比较繁多,面对的教学对象也存在个体差异性,所以,笔者会有针对性地勤加练习, 相似文献
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当前,地域性、全国性的太极拳比赛比比皆是。怎样参加比赛?比赛前应做哪些准备?这对于中老年朋友非常重要。下面,笔者根据自己六年来参加的市、省及全国比赛的经历,谈谈体会。 相似文献
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<正>2011年5月13日~15日,由安徽省教育科学研究院主办,阜阳师范学院体育学院、阜阳市教育局教研室承办的安徽省第三届中小学体育教师教学基本功比赛在安徽省阜阳市阜阳师范学院举行。来自全省17个地市共计103名 相似文献
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<正>在12月举办的第一届全国中小学体育教师教学技能比赛上,来自29个省、自治区、直辖市的30支代表队、180名中小学体育教师参加了比赛。笔者有幸被聘请担任此次比赛的评审专家,参加了理论部分和实践部分的评审工作,亲历了比赛的全过程。由此联想起北 相似文献
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2011年8月14~20日,由教育部主办、辽宁省教育厅和全国高等学校体育教学指导委员会协办、沈阳体育学院承办的2011年全国高校体育教育专业学生基本功大赛隆重举行。来自全国21个省、直辖市、自治区的24所高校的代表队参加了本次比赛。 相似文献
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南通中学作为一所百年的老校,在学校领导高度重视,全校师生的共同努力下,校体育取得了一系列辉煌成绩,近年来,在教学方面2人被评为学科带头人;2人被评为骨干教师;2人被评为教坛新秀;一位老师在省教学比武中获省比赛一等奖,5位老师在市级教学基本功比武中获一等奖。 相似文献