妇产儿科疼痛管理专案改善及结果分析

目的通过专案改善提高妇产儿科护理人员的疼痛知识及疼痛评估执行率。方法采取现状调查与分析、培训及抽查病历记录等方式,比较改善前后护理人员对疼痛知识的掌握程度及对患者的疼痛评估执行情况。结果培训后,护士的疼痛知识得分为(8.94±1.25)分,明显高于培训前的(4.22±1.10)分(P<0.01)。培训后,妇科、产前产房区、爱婴区(产后)的首次评估率分别为90%、95%、85%,动态评估率分别为94.5%、94.7%、94.1%,较培训前均明显改善(P<0.01)。结论有效的专案改善可提高妇产科护士的疼痛知识水平,提高首次评估率、动态评估率及疼痛护理评估的执行力。     

ICU护士使用一次性口罩行为调查分析

目的 调查ICU护士使用一次性口罩行为的现状,分析目前存在的主要问题,以制定针对性的措施.方法 采用问卷调查法,对126名ICU护士使用一次性口罩行为进行调查.结果 126名ICU护理人员,使用口罩行为总体得分处在中等及以上水平,其中按时更换的得分最低为(6.67±1.23)分;手卫生(7.27±1.54)分,处于中等水平;密闭性、避免重复使用、避免交叉感染的知识得分较高,分别为(8.84±1.13)、(8.76±1.02)、(8.19±1.33)分.结论 ICU护士正确使用一次性口罩的依从行为不佳,医院管理部门应加强对护理人员的职业安全知识的培训,合理安排人力资源,提高护理人员正确使用一次性口罩的依从性.     

三级综合医院疼痛科护士人文关怀能力培训的效果评价

目的评价三级综合医院疼痛科护士人文关怀能力培训的意义及效果。方法南京大学医学院附属鼓楼医院疼痛科2016年1月起对科内的17名护士进行人文关怀能力的培训。采用《关怀能力评价量表》测评护士培训前后得分情况,同时采用《病人关怀感知问卷》测评2015年及2016年住院期间疼痛患者各100例的得分情况。结果所有测评问卷均有效。17名护士培训前后《关怀能力评价量表》得分分别为(191.12±11.99)分、(206.55±5.33)分,差异有统计学意义(P0.01);患者《病人关怀感知问卷》得分分别为(37.83±9.35)分、(41.97±8.25)分,差异有统计学意义(P0.01)。结论人文关怀能力的培训,不仅提高了护士人文关怀的能力,同时提高了慢性疼痛患者的人文感知能力。     

急诊科护士对患者疼痛护理的知、信、行研究

目的:分析研究急诊科护士对患者疼痛护理的知、信、行状况.方法:随机选取2016年1月--2017年6月期间的30名急诊科护士,通过问卷调查的方式,分析护士对四肢创伤患者疼痛护理的知、信、行现状.结果:30名护士,镇痛知识分值为(87.4±11.93)分,大部分护士认为镇痛护理是有必要的,而镇痛行为得分为(91.2±2.38)分.结论:急诊科护士,关于疼痛知识的掌握情况良好,镇痛态度呈中等状态,加强疼痛知识培训,对改善护士对疼痛护理的知丶信、行,具有重要意义.     

疼痛规范化护理流程在癌痛患者临床应用中的效果评价

目的:探究疼痛规范化护理流程在癌痛患者临床应用中的效果评价.方法:选择2015年9月至2017年5月本院200例癌痛患者,采用随机的方式,分为对照组与观察组,对照组采取常规护理,观察组采取疼痛规范化护理,对比两组患者疼痛情况、护理人员的专业成就感及理论考核评分.结果:观察组护理人员专业成就感评分为(12.56±3.64)分,理论考核得分为(92.48±3.46)分,高于对照组,P<0.05.观察组患者规范用药、健康教育知识知晓、疼痛持续时间均优于对照组,P<0.05.结论:给癌痛患者实施疼痛规范化护理流程,能够使护理人员的专业知识更进一步、患者的疼痛情况得以控制.     

基层医院护士疼痛知识掌握情况的分析与思考

目的：了解我院护士疼痛知识掌握情况,以便于更有针对性地开展有关疼痛相关知识的继续教育。方法：采用疼痛相关知识和态度调查问卷,对全院病区内111名护士进行调查。结果：我院护士疼痛知识平均答对分数为16．32分（满分40分）,平均答对百分率为31．88％。43．59％的护士通过在职教育方式获得疼痛相关知识,不同职称、年龄、工龄、学历的护士疼痛知识比较,差异无统计学意义。结论：我院护理人员普遍缺乏疾痛相关知识,需大力开展和加强疼痛相关知识的教育和培训,并鼓励护士积极参与疼痛管理。     

新生儿科护士新生儿疼痛管理认知水平调查分析及应对策略

目的调查我院新生儿科护士对新生儿疼痛管理认知水平,并根据具体情况制定相应的应对策略。方法采用自行设计的问卷对我院新生儿科89人护士进行关于新生儿疼痛管理认知水平的问卷调查。结果问卷卷面总分60分,平均得分(28.45±1.65)分,平均正确率为50.17%。本科以上学历护士平均得分率为72.58%,较其他较低学历组正确率更高,P﹤0.05,具有统计学意义;工作年资越长护士较年资较短护士得分率高,平均为72.43%,P﹤0.05,具有统计学意义;在关于"镇痛药物"部分,平均得分率仅有30.25%。结论通过问卷调查了解,我院新生儿科护士对于新生儿疼痛管理水平普遍缺乏一定程度认知,特别是对于镇痛药种类的选择、用量、使用时间上认知程度非常低;不同学历和不同工作经验均对其认知水平有所影响;医学院应强化在校护理类学生对疼痛管理的理论认知课程,医院护理部应将疼痛管理作为新生儿科护理质量的一项重要指标,并组织一线护理人员参加有效的疼痛管理培训,以提升一线护理人员对于疼痛管理的认知。     

天津市9所三级甲等医院ICU护士临床报警管理能力现状及影响因素分析

目的调查天津市9所三级甲等医院ICU护士的临床报警管理能力现状,并分析其影响因素,为制定改进措施提供参考依据。方法 2019年10—12月采用一般资料调查表和重症监护室(ICU)护士临床报警管理能力量表对303名ICU护士进行调查,并对数据进行分析。结果 ICU护士临床报警管理能力评分为132.12±10.73,处于中等偏上水平。ICU护士临床报警管理能力在学历、护士层级、科室、是否接受过报警管理培训及是否接受过计算机技能培训方面比较,差异均有统计学意义(均P0.05)结论在提高ICU护士临床报警管理能力时,要综合护士学历、层级、所在科室、是否接受过报警管理培训及是否接受过计算机技能培训多方面因素,有针对性地提出整改措施。     

护士对骨科病人疼痛知识掌握的现状调查分析及对策

目的了解骨科护士对骨科病人疼痛知识掌握程度。方法采用"骨科病人疼痛知识调查量表"对137名在岗骨科护士进行了问卷调查。结果疼痛知识问卷平均分仅有41.16分;受教育程度、年龄、职称以及是否参加过疼痛知识的培训班的护士得分没有统计学差异,但不同的年龄段、护龄段和不同的工作医院的护士得分有显著差异。结论大多数骨科护士缺乏足够的骨科病人疼痛护理知识,建议加强骨科护士对骨科病人疼痛管理知识的培训及在校护生的疼痛知识基础课程的教育,鼓励护士积极参与疼痛管理实践,共同促进疼痛管理实践标准化。     

护士对骨科病人疼痛知识掌握的现状调查分析及对策

目的了解骨科护士对骨科病人疼痛知识掌握程度。方法采用“骨科病人疼痛知识调查量表”对137名在岗骨科护士进行了问卷调查。结果疼痛知识问卷平均分仅有41．16分；受教育程度、年龄、职称以及是否参加过疼痛知识的培训班的护士得分没有统计学差异，但不同的年龄段、护龄段和不同的工作医院的护士得分有显著差异。结论大多数骨科护士缺乏足够的骨科病人疼痛护理知识．建议加强骨科护士对骨科病人疼痛管理知识的培训及在校护生的疼痛知识基础课程的教育，鼓励护士积极参与疼痛管理实践，共同促进疼痛管理实践标准化？