共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
我国护理硕士研究生培养模式的现状与发展 总被引:6,自引:0,他引:6
阐述了我国护理硕士研究生教育的发展、招生与入学、培养目标、教学计划、课程设置,总结了其现存的问题,指出我国护理硕士研究生教育需要进一步完善。 相似文献
4.
5.
6.
培养高素质护理研究生的探索与实践 总被引:9,自引:3,他引:9
目的 探讨培养高素质、高水平护理研究生的教学模式。方法 ①根据实践需要和研究生状况 ,确立明确的培养目标 ,着重提高研究生的护理理论和临床护理技能 ,培养护理科研、教学和管理能力 ;②围绕教学目标 ,确立理论教学和临床实践相结合、授课和自学、研究并举的多种形式教学方法 ;③组织课程的有效实施和评价。结果 招收的 7届研究生中 ,已毕业的 4届在护理理论、技能、科研、教学和管理能力方面均有明显提高 ,能独立完成各项工作。结论 建立综合、系统的研究生培养体系是实现培养高水平护理研究生的基本条件。 相似文献
7.
研究生教育是一个国家教育和科技发展水平的重要标志,护理研究生教育是培养护理管理、教育、科研以及临床高级人才的主要渠道。随着人民生活水平的提高,对健康提出了更高要求,肩负着推动中国护理专业发展方向重任的护理研究生教育,最终培养的人才是否能真正满足人类健康的需求,在中国高等护理专业蓬勃发展的今天显得尤其重要。 相似文献
8.
汪金萍 《中华现代护理学杂志》2006,3(3):255-255
为适应医学模式的转变和城乡人民对医疗卫生服务要求不断提高的需求,并着眼于21世纪护理人才的培养。当前高等教育的发展趋势推动第二轮教改业启动,护理人才培养模式重新定位,培养目标是要建立新的人才培养模式、缩短学制、优化课程体系与教学内容、改革教学方法及手段、加强护理师资队伍建设,为我国高等教育带来了全新的思想理念。并将在前轮的基础上得以完善和提高。 相似文献
9.
10.
11.
12.
目的为了提高疗养院护理工作质量,本文就特勤疗养院建立整体护理模式进行了探索与实践。方法运用护理程序全程优质服务,采用以健康教育为主的教育指导,制定符合疗养特色的护理表格和测评反馈意见表。结果建立了新型的医护疗关系,提高了医护人员的素质,取得了较好的疗养效果,适应高技术局部战争卫勤保障的需要。结论对确保疗养效果,提高航空兵部队战斗力具有重要的意义。 相似文献
13.
阐述了我国护理硕士研究生教育的发展、招生与入学、培养目标、教学计划、课程设置,总结了其现存的问题,指出我国护理硕士研究生教育需要进一步完善。 相似文献
14.
15.
16.
目的:进一步完善我国护理学科学位硕士研究生的培养模式。方法:选择26名护理教育及管理专家,采用德尔菲法(Delphi法)从培养模式中的培养目标、招生对象、学制年限、课程设置、实践能力、考核评价6个方面进行两轮问卷函询。结果:专家的积极性较高,两轮问卷的回复率分别为65%和100%。专家权威程度系数为0.88,可认为专家的权威程度较高。专家意见协调系数为0.531(P0.05),协调系数具有显著性,说明专家意见协调性好,预测结果可取。结论:专家对护理学科学学位培养模式的6大方面及其二级指标意见达成一致,结论可靠,为明确我国护理学科学学位培养模式提供了参考依据。 相似文献
17.
18.
20.
我国护理研究生临床实践模式探讨 总被引:3,自引:1,他引:3
护理硕士研究生教育是我国目前护理教育体系中培养层次较高的教育形式,是培养高级护理管理、教学、科研及临床高级人才的主要渠道。由于我国研究生教育起步较晚,发展还不完善,实现培养高素质、高水平、具有全面技能的护理研究生,目前尚在探索之中。临床实践是研究生教育不可缺少的重要部分,如何合理地安排研究生进行临床实践,是护理硕士研究生教育所面临的重要课题。 相似文献