如何在数列教学中渗透“转化“思想

“转化”是解答数学题的重要思维方法 ,它是一种由特殊到一般的推理形式 .利用“转化”可以把实际问题转化为数学模型 ,一个领域内的问题转化 ,成为另一个领域内的问题 ;抽象转化为具体 ,未知转化为已知等等 ,但无论怎样转化 ,目标只能是将复杂转化为简单 ,从而有利于解决问题 ,从这个意义上讲 ,解题的过程就是一个转化的过程 .等差数列与等比数列是高中阶段重点学习的两个典型数列 ,掌握好这两个数列对进一步研究其它一般数列有着重要意义 .下面就数列通项公式的问题转化为等差数列和等比数列问题来处理 ,举几个例子 ,说明“转化”思想在实…     

数列知识在物理解题中的应用

通过对物理中与数列有关问题的解析,指出此类问题最大特点是具有重复性,总结归纳出其中的数学规律是解题的关键.     

分期付款买卖的法律问题研究——兼论分期付款商品房买卖当事人权利保护

分期付款买卖作为信用经济的一种形式,逐渐成为我国耐用消费品市场的主要方式.但关于分期付款买卖的基础法律问题,包括分期付款买卖合同的特征、效力、适用和权利保障等问题,尚须进一步探讨.而作为分期付款买卖最为重要的一种--分期付款商品房买卖中,对于各方当事人权利保护,尤其是弱势群体的消费者权利保护问题尚需更多关注.本文从基础理论入手,详细分析各方权利的保护,试图提出一个合理的平衡解决方案.     

分期付款购房的法律问题

随着我国房地产业的快速发展 ,其中涉及商品房买卖纠纷也越来越多。作者认为 ,在处理分期付款购买商品房的合同纠纷时 ,直接涉及房地产消费者利益的有 :贷款利息与本金的计算 ;强行按揭保险 ;商品房预售合同登记等问题 ,由于法律规定的不完善 ,直接损害了广大房地产消费者尤其是分期付款购房的消费者的利益 ,必须加以解决     

运用数列的递推关系求数列极限的教学探讨

运用递推关系求数列的极限是高等数学中的困难问题,该文介绍了关于运用递推关系求极限的三种方法,以期帮助教师解决教学中的上述困惑。     

类比法在数列教学中的应用初探

把类比法合理运用到数列教学中,有利于学生弄清等差数列和等比数列这两类特殊数列之间的联系和区别,也有利于培养学生的创新思维.通过引导发现、猜想,学生能从中学会发现学习,也更加深了对两类数列基本特征的理解.     

如何在高中英语教学中实施研究性学习

在高中英语教学中实施研究性学习,应确立其目标和原则,体现其特点,并根据不同的实施类型设置实施程序,要发挥教师不同的角色作用。     

关于数列极限定义的教学

本文通过采用分散难点,逐步深入的教学方法,揭示了极限的本质,得到数列极限的严密定 义,突破了数列极限这一教学难点.     

研究性学习在中职语文教学中的应用

研究性学习是一种实践性较强的教育教学活动,在中职语文课程中开展研究性学习活动很有必要。做好教学设计工作是开展研究性学习活动基础;善于指导和激励学生探究、面向全体学生、建立科学的学习评价方法是确保中职语文课程教学中实施研究性学习活动取得明显成效的关键所在。     

在“计算机维护与升级”教学中研究性学习的应用

“计算机维护与升级”是一门实践性、即时性都很强的课程。从实际的教学现状调研出发,结合自身实际教学的经验和体会,将研究性学习融入到“计算机维护与升级”的教学,有效地提高了学生的学习兴趣、合作精神、发现问题和解决问题的能力。     

论研究性学习在田径教学中的应用

研究性学习是新一轮课程改革所提倡的一种先进的学习方式,对学生各种能力的培养产生很大的影响。通过对研究性学习的定义及实施意义的分析,探讨田径教学中实施研究性学习的策略。     

在“西方心理学史”教学中开展研究性学习的探索

研究性学习旨在鼓励学生积极自主的参与课堂教学活动。以心理学史为例,说明结合教学实际内容运用研究性学习的理念和方法,对研究性教学模式进行初步探索,意在调动学生学习积极性,有效提高课堂教学质量。     

浅议“数列极限”概念教学

本文首先引经据典阐述极限思想;然后数形结合,得到数列极限的描述性定义;并由此逐层剖析难点,理解数列极限的ε-N定义,揭示定义内涵;最后通过巩固练习,掌握数列极限的证明方法。从而培养学生归纳推理的逻辑思维能力。     

在化学学科课程教学中渗诱研究性学习的探讨

从主体课程教学与研究性学习的角度,探讨如何将研究性学习的教育理念渗透到化学学科课程教学中.     

研究性学习在体育专业英语教学中的应用

研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念。分析了研究性学习的内涵及特点,并介绍其在体育专业英语教学中的运用,为教学效果的提高提供理论参考。     

一个Cauchy数列的构造

本文在一个二阶连续可微的实值函数的单重零点的邻域内,构造了一个数列,并证明了它收敛于该单重零点.     

研究性学习在体育教学中应用的研究

就研究性学习的定义、在体育教学中开展研究性学习的意义、可行性和实施途径几个方面的问题进行了分析和研究,旨在推动学校体育改革工作的健康发展.     

高中数学教学中研究性学习的实践探索

<正>研究性学习逐渐地成为了高中数学课的必修课程,老师引导学生用科学研究的形式积极主动地学习知识、运用知识,提升同学们的学习主体观念,掌握学习的方法。研究性学习的具体做法是同学们通过老师的指导,在自然和社会以及生活里选择与确定研究对象,积极主动地收获知识和运用知识以及解决问题的学习行为,这一行为与科学研究过程很相似。     

Abel定理在一类数列求和中的应用

利用Able定理,建立了n∑i=1 aibi({ai},{bi)分别为等差、等比数列)的求和公式.     

母函数在一类递推数列求通项公式计算中的应用

引入数列母函数的概念,讨论了一类满足递归方程的数列的通项运算问题.从讨论的结果看,通过将母函数转化为形式幂级数形式,可避免运用消元思想求解的复杂性和局限性.