多媒体课件设计制作的思考——兼谈用PowerPoint2000制作演示文稿的技巧

多媒体课件是多媒体技术在教育领域应用的主要成果。多媒体课件设计制作水平的高低,直接决定和影响着教学质量。本文就多媒体设计制作过程中应体现选题的科学性、设计的艺术性和制作的交互性进行探讨,并介绍运用PowerPoint2000制作演示文稿的技巧。     

利用Powerpoint软件制作演示文稿的技巧和原则

PPT文件能将文字、图像、声音和视频等多媒体元素集于一体,是非常有效的教学媒体整合平台.文章介绍了PPT文件的制作、转换技巧和一般原则,简单易用,有助于提高PPT文件质量.     

在演示文稿中插入Flash动画的简便方法

课件作为一种现代化的教学手段,正越来越广泛地被应用到课堂及其它场所,这使然于课件在授课过程中所表现出来的难以替代的诸多优点.     

关于演示文稿的动画设置教学设计——以“四季崆峒”为例

1教材分析本节课使用由魏葆春、赵大一主编,南开大学出版社于2009年出版的教材《计算机应用基础》。教学内容选自第五章《PowerPoint2003演示文稿制作》第四节《演示文稿的动画设置》,自定义动画设置、幻灯片切换效果和演示文稿放映方式的     

谈多媒体演示文稿的设计

本文介绍了医学题材的多媒体演示文稿设计的基本原则及作者的实践经验     

教学幻灯演示报告的美学原则

指出了教学幻灯演示中常见的一些问题,并结合实践经验,对如何做好教学幻灯演示报告提出了一些建议,例如页面布局、配色方案、文字处理、图片压缩等方面,并有针对性地叙述了用PowerPoint制作教学演示文稿的技术要点。     

传统教学方法及采用PowerPoint演示内科教学的对比

1995年采用传统教学方法(课堂口授、板书)，2003年采用多媒体教学方法，课件制作使用美国Microsoft公司提供的PowerPoint软件。在两次教学实践中对不同的教学方法感触颇深，二者对比体会如下：     

浅议PPT演示文稿中的动画播放

我国普遍学校的多媒体课件制作软件大致有如下几种：PowerPoint、Authorware、Flash、方正奥思软件等，每种应用软件都有它的存在价值，有它适用的对象。进行教学理论内容演示、增加课件容量，而不需要复杂交互动画，就可以使用简单、易上手的PowerPoint；若需要进行实验技能知识的演示、客观对象运动轨迹的描述、函数曲线模拟生成等，可以运用交互功能强大的FLASH；如果需要程序设计、进行课后知识学习与巩固练习，可以运用VBA等等。     

关于用Powerpoint制作演示文稿的策略与教学效果的探讨

近年来 ,随着计算机网络化 ,多媒体综合教室和教学设备的应用和普及 ,教师的教学方法、手段得到了较大的丰富和改进。多媒体教学辅助手段的应用 ,较好地改善了授课内容多、教学时间短等教学矛盾 ,将教师从板书的重压下解放出来 ,使之能有更多时间讲解和演示 ,再加之演示文稿中文本、图形、声音及动画效果等多方面、激发了学生的学习兴趣和求知欲 ,使教学质量上了一个新台阶。但事物总是一分为二的 ,只有科学合理地运用这一新兴的教学手段 ,才能起到事半功倍的教学效果。[1,2 ]通过演示文稿的制作和课堂讲授实践 ,笔者认为利用Ｐｏｗｅｒｐｏ…     

文稿中摘要的书写规则

本刊目前收到的文稿中摘要部分常存在较大问题,现将本刊对摘要的要求重申如下,请作者严格按此规范写,以减少修改工作量,加速稿件的刊出。     

多媒体课件设计制作的思考一一兼谈用PowerPoint2000制作演示文稿的技巧

多媒体课件是多媒体技术在教育领域应用的主要成果。多媒体课件设计制作水平的高低,直接决定和影响着教学质量。本文就多媒体课件设计制作过程中应体现选题的科学性、设计的艺术性和制作的交互性进行探讨,并介绍运用PowerPoint 2000制作演示文稿的技巧     

文稿时间的表示

1．文稿自撰写至付梓，需经过一定的时间，所以在文稿中不宜用“今年”、“上月”、“本月”等，而要用具体日期。     

多媒体课件设计制作的思考一兼谈用PowerPoint2000制作演示文稿的技巧

多媒体课件是多媒体技术在教育领域应用的主要成果.多媒体课件设计制作水平的高低,直接决定和影响着教学质量.本文就多媒体课件设计制作过程中应体现选题的科学性、设计的艺术性和制作的交互性进行探讨,并介绍运用PowerPoint2000制作演示文稿的技巧     

文稿中摘要的书写规则

本刊目前收到的文稿中摘要部分常存在较大问题，现将本刊对摘要的要求重申如下，请作者严格按此规范写，以减少修改工作量．加速稿件的刊出。     

文稿中摘要的书写规则

本刊目前收到的文稿中摘要部分常存在较大问题，现将本刊对摘要的要求重申如下，请作者严格按此规范写，以减少修改工作量，加速稿件的刊出。     

浅谈医学文稿的校对

医学文稿的校对是刊物出版前对打印出来的样稿中内容、文字、图表、版式等所作最后的检校和核对。1　校对的重要性校对是消灭文稿中各种差错的最后一次机会 ,也是保证文稿和刊物质量的重要环节。列宁说 :“最重要的出版条件是 :保证校对得很好。做不到这一点 ,根本用不着出版。”校对的依据是原稿 ,它不仅可以检查清样是否符合原稿 ,还可通过校对再次校正原稿因笔误而造成的错误 ,或补充完善原稿中个别的缺憾。对医学文稿而言 ,校对尤为重要 ,如诊断依据的“阴性” ,不可误为“阳性” ;药物剂量的小数点 ,绝对不可出错 ;统计学处理的Ｐ >0 …     

关于文稿中数字的用法

本刊数字用法执行GB/T158351995《关于出版物数字用法的规定》,总的原则是:凡是可以使用阿拉伯数字,而且又很得体的地方均应使用阿拉伯数字。以下两种情况必须使用阿拉伯数字:1、公历世纪、年代、年、月、日和时刻:例如,公元前5世纪、20世纪90年代、1995年6月8日14时30分。表示     

医学文稿中图的标注规范

凡文字能说明的内容尽量不用图，随文图应先见文字再见图。图片应有图序、图题、标目、标值及量单位。图注排印在图题下方。研究类文章中的图应给出中、英文图题。     

关于文稿中数字的用法

本刊数字用法执行GB／T158351995《关于出版物数字用法的规定》，总的原则是：凡是可以使用阿拉伯数字，而且又很得体的地方均应使用阿拉伯数字。以下两种情况必须使用阿拉伯数字：