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追星族适用平台:安卓随着"80后"逐渐成熟,作为追星族"鼻祖"的他们已经没有了当年的那股热情,可是身为后来人的"90后"、"00后",追星的热情丝毫"不减当年"。现在追星可比当年"80后"幸福多了,明星的微博、圈子、QQ群更拉进了与"粉丝"的距离,让身为"粉丝的你"有了伸手就能摸到偶像的感觉。不过,每天都到处搜寻偶像的新闻有点累,而有了"追星族",你的偶像动     

测试系统多任务管理研究

针对测试系统多任务管理中存在的代码冗余和代码混乱等问题,运用面向对象的思想提出了"任务集合"和"任务配置集合"的概念,结合某具体的测试系统,具体阐述了"任务集合"和"任务配置集合"的概念,采用C#编程语言给出了"任务集合类"和"任务配置集合类"的具体实现,并讲解了其在测试系统中的实际应用;通过比较,"任务集合类"和"任务集合配置类"的应用减少了代码冗余,提高了编程效率;最后得出所做的研究优化了测试系统多任务管理的结论.     

智能科学与技术的知识体系:语义分析的结论

本文从分析"智能"、"Intelligence"、"科学"、"技术"的语义入手,首先界定了"人类智能"、"人工智能"、"智能科学与技术"概念的内涵,进而构建了"智能科学与技术"的知识体系,继之导出了"智能科学与技术"专业教育的课程体系。本文的讨论取得了若干颇有新意的研究结论:真正与英文的Intelligence对应的是中文的"智";"智能"是"智的能力"的简称;"智能"应该是"能智";智能科学与技术的知识体系由两个理论和四种技术构成,据此决定了智能科学与技术专业教育应该设置的六门主干课程。     

"灰领"人才的走俏与计算机后继教育的重要性

针对近几年"灰领"人才在就业市场中紧缺的现象,提出了什么是"灰领"人才,分析我国"灰领"人才的现状,着重阐述"灰领"人才的显著特点之一,即具有较强的计算机应用能力,同时分析了目前大学生计算机技能现状及原因,最后提出了计算机后继教育与"灰领"人才培养的关系.     

“三点一线”教学方法在“嵌入式系统”课程中的应用

嵌入式系统是目前应用非常广泛,发展非常迅速的一个技术领域,做好"嵌入式系统"课程的教学工作也是诸多高校追求的目标。本文系统分析了"嵌入式系统"课程的教学特点,提出了"三点一线"的教学方法,并阐述了"三点一线"教学方法在湖南大学"嵌入式系统"教学中的应用及效果。     

少点"示范"多点"探究"

实例 今天上午听了两节信息技术课,教学目标明确,师生的达标意识强,学生把教师的"示范"学得挺不错,教师和学生都圆满地完成了任务.但仔细想来,这两节课好像又少了点什么,学生是在教师"教"了之后"学"的,"学"得再扎实、再有效,也是在被动地"学",学生的思维已经被教师"定势"了,没有了创新"火花".     

论“道德币”在“道德银行”中的载体作用

"道德银行"产生了"道德币"。"道德币"是道德银行的基本载体,"道德银行"通过"道德币"使"道德储蓄"与"道德贷款"产生良性互动,"道德币"及时与真实地记载了道德个体的实践活动,有机的连接了个体与"道德银行";"道德币"体现了道德回报的理念;"道德币"在流通运行中应该坚持"三个偏重"。     

杭州市“数字房产”中数据交换的应用与实现

本文描述了杭州市"数字房产"建设的现状,论述了数据交换在杭州市"数据房产"建设中的重要性以及迫切性,分析了主流的数据交换技术,提出了杭州市"数字房产"中数据交换的解决方案。     

软件项目管理课程教学改革与实践

通过分析软件行业对软件工程人才的需求特征以及学校的办学定位和专业的培养目标,提出了"层次化"教学内容、"多样化"教学方法、"多元化"教学手段以及"立体化"教学资源的软件项目管理课程的建设方案,激发了学生的学习兴趣,提高了教学质量,增强了学生的实践动手能力,取得了较好的教学效果。     

应用型大学"专业思政"建设探索 ——以台州学院计算机专业为例

基于"三全育人"理念,台州学院计算机科学与技术专业开展了"专业思政"的建设探索.本文分析了"课程思政"、"专业思政"的关系以及当前实践中存在的一些问题,提出了应用型大学"专业思政"建设体系,探讨了专业思政的实施方案、实施路径和教学评价.     

数据库课程体系的改革研究与实践

本文通过对数据库课程体系的改革研究与实践,确立了数据库课程体系的"五阶段"教学新模式,采取了数据库课程体系的"四加强"教学新措施,坚持了数据库课程体系的"三加一"教学新目标,应用了数据库课程体系的"二技术"教学新方法,实现了数据库课程体系的"一平台"教学新软件。改革研究与实践的结果表明:此项目的成果具有一定的特色,并具有一定的推广价值。     

用户库内文件夹变成英文

我使用了一款Windows 7资料转移的小工具移动了用户"库"里的文件夹后,发现"库"里面原本如"我的文档"、"下载"等中文目录变成了"Documents"、"Download"这样的英语文件夹,请问该怎么让它变回中文呢?     

中西思维模式对于情感倾向性的影响

目前关于情感倾向性的研究均以语言内容为主要对象,然而民族的思维模式影响了语言的表达形式。通过对汉民族"图形式"、"具体性"、"散点视"的思维特点和西方民族"直线式"、"抽象性"、"聚点视"的思维特点进行对比研究,提出了基于中西思维模式的情感倾向性分析方法。针对"图形式"和"直线式"思维特点,给出了位置相关的量化方法;针对"具体性"和"抽象性"思维特点给出了基于词性和语法特征的分析方法;针对"散点视"和"聚点视"思维特点提出了基于视窗的分析方法。实验结果表明,在中英文语料中考虑各自的思维模式特点有助于提高情感倾向性识别的效果。     

“随需应变”操作环境及其实现可能性

针对IBM提出的"随需应变"的构想,介绍了"随需应变"的商业价值和关键要素,同时重点分析了"随需应变"操作环境;介绍了现有的软硬件对其操作环境的支持,从而说明"随需应变"构想实现的可能性。     

师范院校“大学计算机”精品课建设的实践与研究

本文根据教育部新的"白皮书"精神、结合师范专业对于计算机技能的特别要求,从目前新生计算机知识起点的实际情况出发,对"大学计算机"教学进行了一系列的改革,设计了师范院校"大学计算机"课程新的教学模式,开发了相应的"计算机辅助教学系统"、"计算机考试系统"和功能齐全的"网络教学平台"等。     

线性控制系统的"能抗干性"

本文把系统排除"外部干扰"的能力概括为系统的"能抗干性",给出了"能抗干性"的严格 定义,证明了系统为"能抗干"的充分必要条件及系统达到"输出调节"的充分必要条件,提出了 检验"能抗干性"的具体算法.最后,讨论了多项式阵系统的"能抗干性"条件及实现"能抗干性" 的补偿器结构.     

解析"网络钓鱼"

结合近年来日益猖獗的"网络钓鱼"事件,解释了"网络钓鱼"的概念,详述了"网络钓鱼"者的惯用手段,并提出具体的防范措施.     

“特洛伊木马”的攻击与防护

定义了"特洛伊木马"并阐述了其由来,实现了使用VC的Winsock控件编写网络客户/服务模式程序,论述了"特洛伊木马"实现原理和控制原理,分析了其主要特征,并就手动检测和软件查杀双层防护"特洛伊木马"方法做了探讨,提出要维护用户信息和网络安全就必须重视"特洛伊木马"的危害从而加强防护。     

开放式机器人智体——宿主“软件人”的构建

针对机器人功能的更新、修改、升级、维护等工作,普遍只能采用离线、静态方式进行的问题,将"软件人"引入机器人平台中,搭建了以宿主"软件人"为管理中心的机器人系统架构,并重点对宿主"软件人"进行了研究。首先,构造了宿主"软件人"的体系结构;然后,提出了宿主"软件人"知识行为一体化描述模型,并对其知识模型进行了基于数据结构的构造和实现,对其主要服务类行为给出了相应的设计规范及算法的参考实现;最后,将引入宿主"软件人"的机器人系统与网络平台中的"软件人"系统进行合一,经测试,机器人功能的在线、动态更替取得成功,同时也验证了对宿主"软件人"设计、实现方法的正确性和可行性。     

行为导向教学在网页设计课程中的应用

行为导向教学改变了传统"一对多"、"以教师为主"的教学方法,实现了"多对一"、"以学生为主"的互动性教学。它采用以学生为中心的教学方式,引导学生自发学习和探索,做到针对不同学生的个体差异,实行"因材施教",弥补了广播式教学在教学过程中的不足。