把学生转化为工作者的一个有效途径

根据学校关于专业教育阶段教育改革的要求,我系从1990年开始,对本科87级实行“三个覆盖一年”——课程教育覆盖一年,毕业环节覆盖一年、职前思想政治教育覆盖一年的     

着眼学生现状提高毕业实习教育质量

南京化学工业〈集团〉公司前身是永利铔厂,创建于1934年,当时号称远东第一大厂,著名化学家侯德榜为第一任厂长。解放前民族灾难深重,化学工业滞步不前,岌岌可危。解放后得到大幅度地发展,是我国现代化学工业的发源地和缩影。该厂长期来接待实习与培训,有一套完整的机制与工作经验,更兼校友担任各种行政、技术领导职务,便于工作。所以自80年代中期该厂就是我系的校外实习基地之一。     

制药工程专业学生毕业实习的调查与分析

目的:对我校2012级制药工程专业学生的实习情况进行调查与分析。方法:调查学生的实习去向,并对实习情况进行深入分析。结果:学生毕业实习情况基本正常,并受社会因素影响较大。结论:在今后工作中要对学生积极引导,鼓励学生通过实习带动就业。     

以实际课题为载体进行毕业实习加强本科学生的工程能力培养

毕业实习是一次在毕业环节(论文或设计)前去工厂进行实习的工科实践性教学环节.我们在6年的相关教改工作中,用工厂实际课题为载体来组织毕业实习,取得了加强学生工程能力培养的良好效果.     

在毕业实习中组织生产性课题攻关的做法与效果

毕业实习对大学生在校期间完成工程师基本训练至关重要,也是学生从学校走向社会的一次“热身”练兵。为确保实习质量,全面达到我校毕业实习大纲的要求,一个十分关键的问题是如何加强实践训练。近几年我们在有关实习工厂的大力支持下,安排一定时间让学生参加生产性课题的攻关,取得很好反响。     

化工专业毕业实习的改进

毕业实习是高等工科学校的重要教学环节,在培养高级工程技术人才中起着举足轻重的作用。本文针对本校化工专业毕业实习环节存在的问题,并对近两年来我们在毕业实习方面所做的探索性工作及实践效果进行了总结,提出了改革方法,加强毕业实习环节的管理,提高毕业实习环节教学质量。     

毕业实习的两项改革

毕业实习是作为一门重要的实践课程列入教学计划中的。对于高等工程院校来说,毕业实践环节对培养一个既有理论又有生产实际知识的全面合格的人才具有十分重要的意义。通过毕业实习,可以弥补课堂教学的不足,它使学生把学过的理论知识与生产实践相结合,提高独立思考,分析问题和解决问题的能力,把专业知识提高到一个新的高度,为毕业后参加“四化”建设作好准备。     

探索毕业实习改革的体会

毕业实习是工科院校教学工作中的重要组成部分。对巩固、加深已学知识,培养学生分析、综合能力;获取感性知识,建立工程观点,熟悉工作对象,培养创造能力都是十分重要的。另一方面,学生对实习不够重视,因为目前本科学生大多数是从高中直接升上来的,年龄小,实践机会不多,对实践可以获得知识、增加能力体会不深。他们有着较好的基础自然科学知识,而有关理论一般是在理想化了的数、理、化模型的基础上建立和发展起来的。对此他们习以为常,殊不知,一生将从事和为之奋斗的工程技术科学与基础自然科学在研究对象、研究方法与目的等方面都有显著的区别。自觉与不自觉地看轻实践环节,鄙薄实习。     

高效地把科研成果转化为工业生产能力

科技是第一生产力。化工技术开发成果怎样转化为高效益的生产能力是化工科研、工程设计和企业管理人员共同关心的事情。重点阐述了一种高效科学的技术开发方法。     

把政治优势转化为企业核心竞争力

中国石化集团公司党组书记、董事长傅成玉在直属党委负责人会议上强调,要发挥好国企党组织的"五个作用",实现"六个转化"。[中国石化新闻网讯]国有企业的政治优势是什么?如何通过管理创新,更好地发挥国有企业的政治优势?在5月10日召开的直     

新形势下毕业实习的教学与管理

为适应当前高等教育由精英教育转为大众教育,为给学生更好地创造就业机会,我院在学生毕业实习环节上,采取了集中实习、毕业实习与就业相结合的两种培养方法,极大地调动了学生实习的积极性和能动性。对集中实习的学生进行意见调查的结果表明,学生对毕业实习持肯定态度,认为是一次有收获的实践性教学,同时也表明集中实习是一种重要的工程实践教学方式。     

化工专业本科毕业实习及模式探讨

市场经济和高校扩招使传统的毕业实习方式面临许多障碍,本文分析了当前化工专业毕业实习面临的主要困难,对目前主要采取的毕业实习方式及其优缺点进行了归纳和评述,并根据广东地区化工企业的分布特点,探讨了化工专业毕业实习的实习模式改革,提出了关于分散实习模式及其实施的管理制度,以促进化工专业毕业实习教学质量的提高。     

制药工程专业毕业实习教学方法探索

文章针对制药工程专业毕业实习中遇到的问题,提出了解决的方法和措施,通过充分调动学生的积极性、以学生为主体实习、理论与实践相结合、分组轮流操作和总结互评,在教学实践中取得了良好的效果。     

改革毕业实习的一次尝试

应用电子技术专业是处于交叉学科上的新型专业,是伴随计算机等现代科学技术发展而发展起来的。但在以往的毕业实习中,仍然沿用的是传统的毕业实习方式,即根据专业要求,联系一至二个与专业对口的工厂,由实习指导教师带领同学深入车间生产第一线,参观产品的生产过程,了解产品结构及应用情况等,并尽可能地参加实际的生产操作。这种做法虽能增加同学对专业的感性认识,但因工厂是生产单位,必须按时完成生产任务,往往无法满足学生参预产品生产操作,难于达到提高动手能力的要求。     

把太阳照射的能量转化为电能之法

太阳能发电就是把太阳照射的能量转化为电能的方法。直接将太阳能变成电能的半导体器件称光伏电池。1954年，世界上第一块实用的太阳能电池与第一座原子能发电站同时在美国诞生，1959年太阳能电池进入空间应用，1973年能源危机后逐步转到地面应用。光伏发电分为独立光伏系统和并网光伏系统。     

直接把CO2转化为碳的研究进展

二氧化碳的利用和转化是近年来人们普遍关注的研究课题,进行二氧化碳转化成碳的研究,对环境保护和碳资源的再利用有着十分重要的意义。本文对３二氧化碳还原为碳的研究现状进行了综述,并展望了今后此领域研究的发展前景。     

毕业实习中产学合作加强学生工程能力培养的研究和实践

随着我国由计划经济时代向市场经济时代发展,社会竞争日趋激烈。企业、社会对人才的需求,已从单纯地追求知识型、高学历型人才,转向既有扎实的理论基础,又有丰富的实践经验(包括工作实践与社会实践)的高素质、实用型人才。这就对各工科高等院校在学生的工程能力培养方面提出了更高的要求。     

工科大学生毕业实习工程能力培养实践

本根据在工科毕业实习中的长期实践，摸索了一套旨在培养学生工程能力的“一个主题、二条主线、三个重点、四种能力、五项制度”的指导方法，明显地提高了毕业实习教学质量。     

提高生物工程专业毕业实习质量的探索

毕业实习是高校实践教学的重要组成部分,针对当前生物工程专业毕业实习过程中存在的问题,从优化课程体系、加强实习基地建设、注重实习动员、加强实习指导教师队伍建设、加强实习教学设计及管理等几个方面进行了讨论,对提高生物工程专业毕业实习质量的方法进行了探索。     

环境专业毕业实习的改革与探索

毕业实习是环境工程专业学生培养的一个重要的环节。本文针对当前毕业实习中存在的各种问题,本文提出了一些教学改革措施:按就业意愿组织学生分组实习、增加实习单位数量、为实习生提供更多保障、改进毕业实习考核方式。通过这些改革措施完善毕业实习教学,为学生毕业走向社会打好基础。