黄瓜子叶培养物花芽形成和发育的观察

对黄瓜（Ｃｕｃｕｍｉｓ ｓａｔｉｖｕｓ）子叶培养物花芽形成和发育的动态过程进行了观察．结果发现,黄瓜子叶离体培养 ２～３ ｄ时,在子叶柄上可见花原基． ４～５ ｄ时,可见花原基分化． １３ ｄ时肉眼可见小花蕾,２０ ｄ时花器官明显增大,３０ ｄ时开出黄色花朵,４５ ｄ时可见果实形成．     

高pH促进黄瓜离体子叶花芽分化的适宜处理时间和部位

在已知ｐＨ７．０预培养２ｄ能有效地促进花芽形成的基础上，进一步研究了其适宜的处理时间和部位。结果显示，高ｐＨ处理最有效的时间是子叶离体后的２４ｈ内，最有效的部位是子叶本身，尤其是子叶柄。同时提示ｐＨ能直接作用于子叶形态发生区域．     

精胺、萘乙酸对离体黄瓜子叶不定根形成的影响

离体黄瓜子叶在仅加有双蒸水的培养皿中能高频率发生不定根,6d苗龄的子叶节不定根发生高峰在培养后4～6d.子叶的不同切割方式对不定根形成影响较大,子叶节最好,整片子叶其次,半子叶再次.5.0mg/LSpm对子叶节不定根形成有一定的促进作用,但没有达到显著水平;1.0mg/LSpm和10.0mg/LSpm对不定根形成起抑制作用.0.01mg/LNAA对不定根形成有显著的促进作用,0.1mg/LNAA不利于不定根形成.     

黄瓜子叶节离体再生体系的建立

以MS为基本培养基,以黄瓜子叶节为外植体,设置了不同激素浓度,直接诱导出不定芽,建立了黄瓜的离体再生体系.结果表明,最佳芽诱导培养基为MS+BA 1.0 mg/L+IAA 0.1 mg/L+ABA 1.0 mg/L+AgNO3 2.0 mg/L,平均每外植体可诱导出2.9个芽;最佳芽伸长培养基为MS+KT 0.5 mg/L;1/2 MS最适于黄瓜的生根.     

Cu 2+ / 对离体培养下黄瓜子叶花芽分化的影响

以黄瓜子叶离体培养为实验系统,研究了Ｃｕ＾２＋对离体子叶外植体花芽分化的影响,育苗期的培养基中缺乏Ｃｕ＾２＋显著地降低离子叶外植体花芽,营养芽间接花的分化率;离体子叶外植体培养在含有不同浓度的ＣｕＳＯ４培养基中,外植体花芽和营养芽的分化率随Ｃｕ＾２＋浓度升高,其中以０．４μｍｏｌ／Ｌ为最佳;离体子叶外植体在培养的不同时期给予Ｃｕ＾２＋脉冲处理２４ｈ,发现第５天给予０．４μｍｏｌ／Ｌ脉冲处理显著地促     

离体黄瓜子叶生根试法的应用

应用离体黄瓜子叶生根试法对十一种天然及合成的化合物进行了生根活性的测定,实验结果表明：吲哚乙酸和乙烯释放物质乙烯利显著促进离体黄瓜子叶的生根,而激动素、赤霉素及脱落酸则抑制离体黄瓜子叶生根;植物生长延缓剂中的多效唑、矮壮素、丁酰肼显著促进生根;含氮化合物硫酸铵、精胶和精氨酸对离体黄瓜子叶生根也有明显的促进作用．上述结果与用绿豆和菜豆下胚轴生根试法等则得的结果一致,进一步完善了这一新的生根测定方法．     

低氮营养与激动素对离体黄瓜子叶花芽分化的影响

以黄瓜（ＣｕｃｕｎｉｓｓａｔｉｖｕｓＬ．）子叶为材料，探讨了低氮营养与激动素对子叶花芽分化的影响，总氮量为ＭＳ培养基的一半，ＮＯ＾－３／ＮＨ＾＋４比值为２：１时花芽分化受到显著促进，低浓度的激动素（０．１ｍｇ／Ｌ）对于叶花芽间接分化具有明显的促进作用，高浓度的激动素（１．５ｍｇ／Ｌ）则对花芽的直接分化有促进作用，低氮营养下施以０．１ｍｇ／Ｌ激动素的促进作用显著高于二者单独作用的效果，分期取样进行酶     

细胞分裂素生物鉴定法—离体黄瓜子叶叶绿素合成法

细胞分裂素促进植物细胞内叶绿素的合成，并呈一定的相关性。根据这一观点，检测植物细胞分裂素提取液对黄瓜子叶叶绿素合成的影响程度。与标准细胞分裂素处理对比，定量检测出植物内源细胞分裂素含量。     

黄瓜子叶原生质体的培养与分化

从黄瓜无菌苗子叶游离原生质体,培养在含NAA1mgL~(-1)+2,4-D0.5mgL~(-1)+6-BA0.5mgL~(-1)的MS(大量元素减半)和DPD液体培养基中,3d后开始第1次分裂。10d后形成细胞团,在2种培养基中均形成愈伤组织,转入含IAA3mgL~(-1)+6-AB1mgL~(-1)的MS固体培养基后分化出苗。实验对黄瓜无菌苗子叶游离原生质体的光照和温度条件进行了研究,从1500Lux至25000Lux的光照强度对原生质体的游离没有明显的影响昼夜温差是一个重要的影响因子,恒温下生长的无菌苗,原生质体游离较困难同时讨论了子叶及叶片的细胞形态与原生质体游离的关系。     

Ca^2＋对脱落酸诱导黄瓜离体子叶生根的影响

外源脱落酸(ABA)在诱导黄瓜离体子叶不定根的形成过程中,必须有 Ca~(2+)的存在,缺 Ca~(2+)时,ABA 对黄瓜子叶生根的诱导被明显地抑制,根的进一步生长也同样需要 Ca~(2+)的参与,表明 ABA 与 Ca~(2+)在不定根的发生过程中存在着协同效应。采用酶联免疫法(ELISA)和定磷法分别测定组织中 CaM 含量和活化态 CaM,发现培基中 Ca~(2+)的含量与组织中活化态 CaM 密切相关,且 CaM 较多地分布在根中,而Ca~(2+)对组织中可溶性蛋白总量无明显影响.由此推测,Ca~(2+)对 ABA 诱导生根的影响可能是通过调节内源活化态 CaM 含量而起的作用。     

国产试剂配制的培养液对小鼠早期胚胎培养效果的研究

本实验用 Whitten 的小鼠早期胚胎培养法验证了国产试剂配制培养液对小鼠早期胚胎体外培养的效果。实验表明,在用国产试剂配制的小鼠早期胚胎培养液中,2—细胞胚胎能正常发育到囊胚阶段。     

球茎甘蓝花托花柄组织培养及其植株再生

球茎甘蓝花托、花柄在ＭＳ＋２,４－Ｄ０．５ｍｇ／Ｌ＋６－ＢＡ１ｍｇ／Ｌ培养基上培养,诱导形成愈伤组织．愈伤组织在ＭＳ＋ＮＡＡ０．５ｍｇ／Ｌ＋６－ＢＡ３ｍｇ／Ｌ的分化培养基上培养,能分化出芽．花托在附加６－ＢＡ和ＧＡ３的ＭＳ培养基上培养,能直接出芽．花柄在附加６－ＢＡ或６－ＢＡ和ＧＡ３的ＭＳ培养基上培养,能直接出芽．芽通过继代培养,能再生植株     

不同育苗基质对黄瓜幼苗质量的影响

用腐叶土、复合基质(草炭∶蛭石=2∶1)和普通营养土作育苗基质,在温室条件下研究其对黄瓜幼苗质量的影响。结果表明:腐叶土的育苗效果在三种基质中表现最好。在子叶期,以腐叶土作基质的黄瓜幼苗的简单指标(子叶长、子叶宽、胚轴粗、胚轴长)和复合指标(子叶长×子叶宽,子叶长×子叶宽×子叶厚)均极显著地高于用普通营养土培育的黄瓜幼苗的相应指标。在四叶一心期,用腐叶土培育的黄瓜幼苗的简单指标(全株干重、叶面积、冠干重、根重、茎粗、株高)和复合指标[(茎粗/株高+根重/冠重)×全株干重、(茎粗/株高)×全株干重、(根重/冠重)×全株干重、(茎粗/株高)×全株干重、(茎粗/株高)×全株干重×叶片数]也极显著地高于用复合基质、普通营养土培育的幼苗的相应指标。因此,在生产上可以用腐殖土代替复合基质和普通营养土进行黄瓜育苗。     

K_Na_Ca_2_PA和BA对黄化黄瓜子叶中Pchlide生物合成的影响

K~+、Na~+、Ca~(2+)、PA和BA对Pchlide的生物合成均有促进作用,其中以K~+和BA的效果最为显著,能使子叶的Pchlide分别比对照增加了25%和28%.混合使用时效果更佳,交叉试验结果表明,以BA+K~++Na~+的组合最好,Pchlide含量增加了84%,Ca~(2+)在4×10~(-4)mol/L浓度时略呈促进作用,当Ca~(2+)和BA混合使用时,可使Pchlide含量增加31%,较高浓度的PA对Pchlide的积累有促进作用.     

RbCl在混合溶剂中的介质效应

应用一价阳离子选择电极和氯离子选择电极组成及逆电池。通过测定电池的电动势,根据溶液热力学原理,引用扩展的Ｄｅｂｙｅ－Ｈｕｅｃｋｅｌ公式,计算求得了ＲｂＣｌ在（Ｈ２Ｏ￣ＤＭＦ）混合溶剂中的活度系数,一级,二级和总介质效应,并对ＲｂＣｌ的介质效应进行了讨论。     

GA_3和PP333对黄化黄瓜子叶中NPR蛋白Pchlide和Chla含量的影响

1.GA_3外理可使Pchlide含量增加,且在一定范围内其含量与GA_3浓度呈正相关.同时,GA_3可减缓光下Pchlide骤减的速度,并使其在一定时间内维持较高的水平,GA_3亦使Chla含量提高,并具有缩短叶绿素a合成停滞期的作用.免疫分析表明,GA_3处理后NPR蛋白含量略高于对照.2.PP333处理后其效果与GA_3相反,Pchlide、Chla和NPR含量均低于对照,并使Chla合成停滞期延长.     

pH值对HPAM-SSMA络合物形成的影响

用紫外光谱法、粘度法、pH滴定法、量热法研究了介质pH对HPAM(部分水解聚丙烯酰胺)-SSMA(磺化苯乙烯—顺丁烯二酸酐共聚物钠盐)氢键络合物形成的影响。表明,在pH为5.0-9.0时,SSMA通过氢键与HPAM形成络合物,络合比(HPAM/SSMA)和络合稳定常数随pH的升高而减小;在pH为6.0时,络合为放热过程。在pH≥10的碱性介质中,不能形成络合物。在pH≤4.0时,形成氢键络合物的能力很微弱。     

不同光质和培养基对毛地黄叶组织培养中强心苷积累的效应研究

通过对五种不同浓度培养基的不同光照处理，测定愈伤组织中强心苷的含量。结果表明：不同光质对毛地黄愈伤组织中强心苷的含量有明显的影响，蓝光、绿光、黄光对强心苷的产生和积累有促进作用，红光有抑制作用。在同一光质中，强心苷的含量与培养基中附加激素的浓度密切相关。