高校科研业绩评估指标体系的构建与参数计算

文章阐述了开展高校科研业绩评估的目的和意义，构建了高校科研业绩评估指标体系，研究并给出了评估指标参数的计算公式。     

科研管理人员综合能力评估指标体系构建

文章在阐述科研管理人员在科研工作中的地位和作用，分析提高科研管理人员综合能力基本内容的基础上，明确构建科研管理人员综合能力评估指标体系的基本原则，建立科研管理人员综合能力评估指标体系。     

高校教师科研水平评估指标体系的研究

对高校教师科研水平评估指标体系的构建原则、方法和各级指标数据的计算方法进行了研究,提出了一套较为科学的评估指标体系,并给出了完整的指标数据的计算公式,使指标体系有较强的适应性和可操作性,评估结果更能体现教师科研水平的真实情况.     

分类回归树及其在教师科研工作评估中的应用

为了建立科研评估科学合理的评价指标体系,并能最大程度地反映评价对象的真实水平,对相应评价支术进行了研究.讨论了分类回归树方法,并介绍了它在开发高校科研决策支持系统中的应用.利用分类回归树方法对教师科研工作进行评估,开辟了评估方法的一条新途径.     

高校科研团队绩效评价与优化路径研究

科研团队是高校提升科研水平的重要手段,是知识整合、创新的重要源泉.研究以组织理论、绩效评价理论为基础,运用具体实例与相关数据对高校科研团队进行现状描述.依据现状,构建基于关键绩效指标法、层次分析法、专家咨询法等绩效评价指标体系,据此设立了5个二级指标与15个三级指标的指标体系框架.最后,根据绩效评价指标体系构建各指标权重与重要性程度,对高校科研团队的建设提出有针对性的优化路径或策略.     

高校领导德育工作水平评估模式构建

在对高校领导德育工作水平评估指标体系进行设计的基础上,文章着重介绍了评估的具体测评程序和计算方法,最后指出了评估中应注意的几个问题。评估模式不仅有助于促进高校德育评估评估理论的发展,也可为各种类型的高校领导德育工作评估提供具体的指标体系和操作程序与方法,促进高校领导德育工作水平评估实践的开展。     

高新技术产业政策评估指标体系设计

在对高新技术产业政策评估动因分析的基础上,将高新技术产业政策评估划分为事前评估、事中评估和事后评估3个阶段,对各阶段评估内容进行了系统分析,并提出高新技术产业政策评估标准,给出评估各阶段的评估标准组合,构建出高新技术产业政策评估指标体系.     

面向中小型企业的信息化水平评估方法

为了对中小型企业信息化水平进行有效评估,提高评估的规范性和准确性,在分析企业信息化水平评估现状的基础上,结合中小型企业的特点,提出了信息化评估指标体系建立的原则,构建了中小型企业信息化水平评估的指标体系,给出了评估指标的计算方法.该研究成果对中小型企业进行信息化水平评估、推进信息化建设具有现实的指导意义.     

高校实验室评估实践与研讨

对高校实验室评估的两个指标体系进行了整理归纳与分析比较；结合实验室评估的实践，对评估指标体系与实验室评估的关系及开展实验室评估全面推进实验室工作进行了研讨．     

带确信度的德尔菲法在立项评估中的应用

在科研项目前评估过程中，需要构建评价指标体系，各分指标的权重设置是其中的一个关键环节，应用带确信度的德尔菲法对各分指标进行赋权可得到较为准确的结果，这是应用管理学方法对科研管理进行的一个有益尝试。     

高校岗位聘任制下专业技术职务评价标准转变探析

在近几年我国高校先后进行的人事管理制度改革中,专业技术职务评聘由职务指标控制转变为岗位要求和结构比例控制,从而产生了岗位分类设置、应聘人教育背景及绩效、聘任权管理方面等一系列改革,专业技术职务评价标准的转变将对高校的教科研工作起到明显的杠杆作用.     

基于随机层次分析法的高校科学研究水平评价

在分析高校科学研究水平评价体系的层次结构以及量化评价中的不确定性的基础上,设计随机层次分析法对高校科学研究水平进行评价.在随机层次分析法中,将专家咨询法过程中的不确定性描述为随机变量,得到随机判断矩阵,进而应用随机模拟方法确定随机判断矩阵中元素的估计值.运用随机层次分析法对3个高校的科学研究水平进行了实证分析,阐明该方法在多个指标、存在不确定性的条件下是一种科学、可行的综合评价方法,同时,针对各高校提出了科学研究中存在的问题和相应的对策建议.     

高校教育评估综合信息系统(EEIS)总体设计分析

本文对已投入开发的高学校教育评估信息系统EEIS(EducationalEvaluation Information System)的总体设计,从系统的逻辑结构,主要功能、数据结构技术及硬件配置考虑等方面进行了介绍和分析,进一步阐述了开发EEIS对于高等学校主动适应外部评估,促进自我完善和提高科学管理水平的积极意义.     

教学型高校科研可持续发展措施的研究

针对教学型高校科研水平较低、制约自身发展的现状以及面临的机遇与挑战,本文从科技人才的可持续性发展、科研方向的制定和特色学科建设、科研课题的申请与资助以及学科建设经费的支持、科研奖励与绩效评价体系的建立等方面探讨了教学型高校科研水平可持续发展的措施。     

高校建筑的防火体系安全评价研究——以宁夏大学为例

目前国内学者主要以模糊层次分析法与灰色模糊综合评估法来评价校园火灾的安全隐患,但从其使用的大量、有难度的数学计算法来看,具有一定的局限性.鉴于此,在安全科学评价理论基础上,应用设计、实验、对比分析、调查研究等方法建立的一种建筑火灾百分制评价模式,以宁夏大学建筑实体进行试验,发现其结果是准确可靠的.借此评价模式能帮助高校在今后建筑火灾的防范、应急、控制等方面做出科学、合理地整改与积极的应对.     

高等学校财务评价方法研究

在建立高校财务评价指标的基础上,首次将层次分析法、模糊综合评价法应用于高校财务评价系统,并完成了相应软件的开发工作。实现了高校财务评价系统的自动化。     

高校科技"投入-产出"效益评价指标体系的构建

从科研活动的规律和特点出发,以科研投入、产出、效益为主线,构建了高校科技\"投入-产出\"效益评价指标体系,并对评价指标体系特点进行了分析.该指标体系的建立,为高校科技事业的发展提供了一个量化判据.     

高校基层党组织党建考核指标体系的问题及其对策

高校基层党组织作为党组织的机体细胞,在高校党组织架构中位于承上启下的关键位置,在高校的党建工作和大学生思想政治教育中发挥着积极和重要的作用。要充分发挥好高校基层党组织的作用,做好高校党建工作,科学的考核指标体系是关键。探讨了高校基层党组织党建工作考核中存在的问题及其对策。     

高等学校教学评价体系模型的建立及探讨

针对目前高校教学评价体系中存在的问题 ,结合高校教学规律进行认真探讨 ,建立起了一套新的高校教学评价体系模型。使评价体系更为全面、可操作性更强 ,更具有科学性     

高校人才动态测评系统的设计与实现

研究高校人才及人才群体的动态测评与结构优化方法，提出了一套人才测评的指标体系，并采用Visualstu—tio．NET为主要开发工具使之实现，结果表明，这是一套行之有效的测评系统．