共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
研究性学习进入“瓶颈”。制度和课时保障,组织周密,安排科学,是“常态化”研究性学习的必备条件和充分条件。 相似文献
2.
“老师,下一次我们研究什么?”这是学生常问我的一个问题。2002年3月,作为基础教育新课程国家级骨干教师的首批培训者,我真切地体会到了新理念、新思维不仅会让我们的学生改变固有的学习方式,令自主探究的空间更为广阔,还会让我们自己也提前进入研究的行列,成为边学习、边实践的研究者。◎从课堂教学入手,诱发学生的灵感,发挥其内在的潜能,感悟知识的无限魅力。我所面对的是一群二年级的学生。他们天真、善良、稚嫩,很难把他们当作是得力的合作研究助手,但他们与生俱来的好奇心、刨根问底的勇气,也常常会让我对他们刮目相看。镜头一:学习生… 相似文献
3.
一、对研究性学习的理解研究性学习是人们在总结发现学习意义、学习经验的基础上提出的一种以学生自主探究为主的学习方式。在我国,研究性学习被列入2000年《全日制普通高中课程计划(试验)》中的必修课程,反映了国家对其价值的认同。从研究性学习的含义来看,有广义和狭义两种理 相似文献
4.
○一、教学过程○ ＂丝绸之路＂是给初次涉足研究性学习领域的初一学生上的课,所以给出了＂初识丝路＂、＂丝路初创＂、＂丝路古道＂、＂丝路史话＂、＂丝路文化＂、＂海上＇丝绸之路＇＂和＂丝路贡献＂等七个方面的子课题: 相似文献
5.
6.
7.
8.
为了全面实施素质教育.培养学生创新精神和实践能力.转变学生的学习方式和教师的教学方式.2001年4月,教育部在《全日制普通高中课程计划(试验修订稿)》中增设了包括研究性学习在内的综合实践活动。为促使参加普通高中课程试验的省.市有效地推进研究性学习的开展.教育部研究制定了《普通高中”研究性学习”实施指南(试行)》.请全国各地参照实施。 相似文献
9.
研究性学习的双重理解:学习方式,课程类型。三层解读。四个注重:重过程、重应用、重体验、重全员参与。五个特性:问题性、开放性、研究性、自主性和综合性。六个转变:课程目标、设计、内容、实践、评价和师生关系的变化。 相似文献
10.
11.
12.
开展基于网络的研究性学习,可指导学生尽快地接受远程开放教育的学习方式,提高学生运用网络的技能和信息能力。●范例概述1.研究主题网络对青少年的影响。2.课题意义正确的利用网络,会促进青少年的成长与发展。反之,一些网络主体的不良行为也会对青少年一代产生严重的 相似文献
13.
目前全国各地中小学都在加快教育信息化的进程,以信息化带动教育的现代化,实现教育的跨越式发展。而如何将信息技术与研究型人才培养模式整合是目前研究的热点,是新形势下教育改革的迫切需要。本文结合了现时在学校开展“研究性学习”的实际情况,探讨了基于网络的“研究性学习平台”的设计和开发,以及对应的研究性学习网络教学模式,旨在探索信息技术与研究性学习的整合模式,实现使用信息技术促进研究型人才培养的最终目标。 相似文献
14.
15.
语文研究性学习是指“学生在语文学科领域和现实生活情境中,通过发现问题、调查研究、表达与交流等探究活动,获得语文知识技能,培养学习态度、研究意识、实践和创新能力的学习活动”。在全面实施素质教育的今天,如何把培养学生的创新精神和实践能力体现在实际教学上?我觉得在高中语文教学中,渗透研究性学习是一种很好的途径。它有助于突出学生的主体地位和创造力,有助于培养学生的实践能力,代表着教育的发展方向。高中语文教学中进行的研究性学习,要充分尊重学生的主体地位,强调学生学习的自主性,把握教学流程的主体实施方向,既要发挥学生的… 相似文献
16.
“编译原理”研究性教学的探索与实践 总被引：2，自引：1，他引：1
研究性教学是当前教育教学研究的热点之一。本文在讨论研究性教学及其三种模式的基础上,结合我校"编译原理"课程的教学实践,重点探讨了"问题解决模式"下研究性教学的实施及其与研究性学习的关系,以利于充分发挥其在课程教学中的优势和作用,提高教学质量。 相似文献
17.
18.
网络环境下的研究性学习给中小学课程教学改革带未了无限生机与活力，在常规课堂教学、优质课和示范课中不乏有学生合作探究、雄辩是非的热闹场面，当然也少不了部分学生的真知灼见及独特见解。然而，浮华背后也有一些值得我们深层次思考的问题。 相似文献
19.
一、研究的依据1.内外因辩证关系的哲学原理。2.学生是教学活动主体的教育理论。3.思想政治课的教学目标。4.思想政治课教学改革的实践经验。二、研究的过程本课题的研究由我校的骨干教师组成课题组,全校政治、历史教师参加了实践研究。我们在研究过程中主要抓了以下几方面的工 相似文献
20.
