繁荣发展哲学社会科学的理论思考

党的十七届六中全会作出了《关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,明确了"文化强国"战略。繁荣发展哲学社会科学必须坚持正确的政治方向和学术导向;继承传统,立足当代,致力于创新;建立起中国的学术话语体系推动哲学社会科学走向世界;追求真知,形成科学严谨的学风和朴实的文风。     

哲学社会科学的繁荣和发展需要理论创新

中共中央印发的《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，积极推进理论创新。要自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。贴近实际、贴近生活、贴近群众，立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界文化优秀成果，准确把握当今世界的发展趋势，深刻认识当代中国经济社会发展的规律，努力建设哲学社会科学理论创新体系，积极推动学术观点创新、学科体系创新和科研肯渎创新．     

改革管理体制,繁荣哲学社会科学

今年年初，中共中央颁布了《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，重申哲学社会科学在国民经济建设和社会进步中的重要战略地位，强调哲学社会科学是综合国力的有机组成部分，因而要大力繁荣哲学社会科学。如何繁荣哲学社会科学?《意见》指出，哲学社会科学管理体制需要进一步改革，创新环境需要进一步改善。向管理要效益，在哲学社会科学领域同样有效。     

民族高校哲学社会科学的特色发展与创新——以大连民族学院特色学科建设为例

民族高校的学科发展水平主要体现在其特色和比较优势方面。繁荣发展民族高校哲学社会科学,走特色发展和创新之路,是新形势下构建中国特色哲学社会科学学科体系的重要组成部分。以大连民族学院特色学科建设为例,阐述了以服务为宗旨,以学科建设为牵动,构建民族高校哲学社会科学特色学科支撑体系的发展之路。     

论哲学社会科学学科中青年教授及其发展

社会进步、文明和"美丽中国"与哲学社会科学及其昌盛正相关,推进绿色发展和全面实现现代化与圆"中国梦",均当广域地推动、达成哲学社会科学繁荣。大学哲学社会科学学科教授及发展是该学科群繁茂和大学发达、进阶的动力因,这些教授是哲学社会科学"枝繁叶茂"不可或缺的园丁,他们是提升哲学社会科学质量之主力。教授有力量、教授"高大上"是哲学社会科学强盛和大学进步、社会发展的前提与要件,达成发展愿景需要教授们奉献"华彩乐章"、显峥嵘。     

论哲学社会科学创新在国家创新体系中的地位和作用——中国全面建设小康社会时期哲学社会科学功能再探

“三个代表”重要思想体系包括江泽民同志所提出的“创新动力论”,以及由此导出的当代中国“国家创新体系”,有力地推动了我国综合国力的提升。我国的国家创新体系不仅面对着大量的自然科技新问题。而且尤其面对着一系列哲学社会科学新问题,亟待创新解决。胡锦涛同志提出十四个“如何”的问题,也代表着国家对哲学社会科学更好发挥创新功能的深情呼唤。继江泽民和胡锦涛多次讲话后,中共中央2004年3号文件的下发进一步表明,当代中国哲学社会科学在解决这些新问题中的创新功能,绝对是不可替代的;它构成了中国创新体系的难以或缺的主导子系统。     

民族高校哲学社会科学发展路径探析——大连民族学院哲学社会科学研究的回顾与前瞻

通过分析大连民族学院哲学社会科学发展路径,阐述了以学科建设为龙头,以基地和团队建设为依托,以完善哲学社会科学评价体系为手段,以扩大社会影响为推动力是实现民族高校哲学社会科学繁荣发展的有效途径。     

中国共产党关于繁荣和发展哲学社会科学的历史考察

中国共产党历来重视哲学社会科学研究,随着对建设中国特色社会主义认识的不断深化,中国共产党关于发展哲学社会科学的认识经历了一个发展过程,可分为十一届三中全会前后等四个阶段。回顾这一发展过程,我们可以总结出许多宝贵的历史经验,为我们今后的研究工作提供借鉴,进一步促进哲学社会科学的繁荣和发展。     

新时代理工科院校发展哲学社会科学的思考

理工科院校哲学社会科学发展是高等教育发展的重要环节,它对培养高素质的理工科专业技术人才以及相应领域的长久发展有着重要作用。而现实中理工科院校哲学社会科学的发展存在地位边缘化、课程设置形式化、教研队伍松散化以及研究目标狭窄化等诸多问题。在新时代,认清理工科发展与哲学社会科学发展的关系,探寻适合发展和繁荣理工科院校哲学社会科学新路径是当务之急。     

从治党治国的高度重视哲学社会科学的极端重要性

4月 2 8日 ,江泽民同志在考察中国人民大学时的重要讲话中强调指出 :我们要始终高度重视哲学社会科学在治党治国和建设有中国特色社会主义事业中的巨大作用 ,高度重视哲学社会科学领域高等教育的改革和发展 ,高度重视改善哲学社会科学研究和人才培养的条件 ,高度重视哲学社会科学研究领域重大课题的攻关 ,高度重视为哲学社会科学发展作出杰出贡献的学者的成就和作用。在党的十六大召开前夕 ,在高等教育发展的关键时刻 ,江总书记再一次发表了重要讲话 ,对哲学社会科学事业繁荣发展、对教育改革发展提出了殷切期望。这是江总书记继北大、清华讲话之后发表的又一篇关于教育工作的重要讲话。江总书记的重要讲话高屋建瓴 ,系统、深刻、全面 ,是对教育战线和高等学校的巨大鼓舞 ,是对哲学社会科学工作的巨大关怀 ,是推动新世纪教育改革与发展的巨大动力。江总书记从治党治国的高度 ,精辟阐述了发展繁荣哲学社会科学的极端重要性 ,对广大教师和学生在新的历史时期下提出了更高的要求。江总书记继 2 0 0 1年 8月在北戴河强调哲学社会科学与自然科学的“四个同样重要” ,得到了全社会的广泛认同之后 ,在 2 0 0 2年 4月 2 8日与中国人民大学师生座...     

对建设哲学社会科学理论创新体系的几点思考

哲学社会科学传承人类文明,资政育人的作用,是综合国力和国际竞争力的重要组成部分。本文试以马克思主义作为一条主线,贯穿于建设哲学社会科学理论创新体系之中,说明我们党的指导思想三次与时俱进对经济社会发展所产生的巨大影响,从而指明建设哲学社会科学理论创新体系要以"三个代表"重要思想为指导和需要解决的问题。     

中国共产党关于繁荣和发展哲学社会科学的历史考察

中国共产党历来重视哲学社会科学研究,随着对建设中国特色社会主义认识的不断深化,中国共产党关于发展哲学社会科学的认识经历了一个发展过程,可分为十一届三中全会前后等四个阶段.回顾这一发展过程,我们可以总结出许多宝贵的历史经验,为我们今后的研究工作提供借鉴,进一步促进哲学社会科学的繁荣和发展.     

论哲学社会科学工作者的时代使命

哲学社会科学对于社会主义现代化建设具有重要的作用。每一位哲学社会科学工作者都应该明确自己所肩负的时代使命 ,要深入研究回答重大理论和实际问题 ,要以马列主义为指导 ,要立足理论创新 ,为我国哲学社会科学的发展做出贡献     

高等学校哲学社会科学研究学术规范

一、总则(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(以下简称本规范)。(二)本规范由广     

高校哲学社会科学队伍建设的对策建议

对普通工科院校哲学社会科学队伍建设中存在的问题进行了分析,就普通工科院校认真学习和深入贯彻《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》的精神,大力加强哲学社会科学队伍建设问题提出了建设性的对策意见。     

论哲学社会科学工作者的时代使命

哲学社会科学对于社会主义现代化建设具有重要的作用。每一位哲学社会科学工作都应该明确自己所肩负的时代使命，要深入研究回答重大理论和实际问题，要以马列主义为指导，要立足理论创新，为我国哲学社会科学的发展做出贡献。     

关于高校哲学社会科学的繁荣发展之我见

高校如何贯彻江泽民同志和新一届党中央关于繁荣发展哲学社会科学的一系列重要讲话和文件精神,关系到高校哲学社会科学重要研究基地作用的发挥,以及高校自身的健康发展。本文阐述了促进高校哲学社会科学繁荣发展的重要意义,着重就理工科大学和我校繁荣发展哲学社会科学的研究方向、研究重点、条件保障等方面作了探讨,剖析了高校在繁荣发展哲学社会科学方面存在的主要问题,并提出了相应的对策和建议。     

从十七大看哲学社会科学的繁荣和发展

早在2004年中共中央就发出了《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》。在2007年的十七报告中,党中央再次提出要繁荣和发展哲学社会科学,并把哲学社会科学提升到关系国家前途命运的战略高度。从哲学社会科学的辉煌历史、受冷漠原因以及它的不可替代性等方面分析党中央为什么在改革开放的关键时期提出繁荣和发展哲学社会科学,并提出一些具体措施,同时展望其发展前景。     

新时代哲学社会科学人才队伍建设研究——基于合肥的调查与思考

哲学社会科学人才,是精神产品的主要生产者,是理论创新的主导力量,是方针、政策的重要研究者和宣传者,亦是合肥打造"大湖名城创新高地"的重要力量。为更好的适应和推进新时代中国特色社会主义的发展,合肥应加强党的领导、加大配套投入、健全相关机制、提高人员素质、营造良好环境,全面深入,有的放矢的促进合肥市哲学社会科学人才队伍的健康发展。充分发挥哲学社会科学人才队伍在理论创新、咨政育人、服务城市建设等方面的积极作用,为合肥的加速发展提供强有力的人才保障和智力支持。     

高等学校哲学社会科学研究学术规范（摘录）

(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作，加强学风建设和职业道德修养，保障学术自由，促进学术交流、学术积累与学术创新，进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业，特制订本规范。