伊犁师范学院建筑工程系实习实训建设现状分析与展望

对伊犁师范学院建筑工程系的历史进行了回顾,对建筑工程系的各个专业的教学实习实训情况和校内外实习实训基地的建设进行了回顾,分析了其建设现状,指出了其成绩和不足处,并就伊犁师范学院建筑工程系的高职高专学生的实习实训的基地建设成绩和不足处,提出高职高专学生实习实训基地建设的基本原则和高效校内外实习实训基地建设方法。最后,提出了希望和建设的方向。     

对高职投资理财专业实践教学的思考

实践教学是高职投资理财专业教学工作中的重要环节,为适应21世纪实施素质教育的要求,必须加快实践教学改革,本文从构建投资理财专业实践教学体系;制定实训(实习)教学大纲和实训(实习)指导书;建立理财实训中心校内实训基地,加强实训教学管理与考核;重视投资理财专业校外实习基地建设,加强对实习的组织和考核等方面进行了探讨。     

加强实习实训教学 提高工程实践能力

实习实训教学是工艺性专业培养学生工程实践能力的重要环节。针对目前实习实训教学存在的主要问题,结合冶金工程专业实习实训教学实际,从创建良好的实习外部环境、采用校内校外结合的实习实训模式、加强实习过程指导和利用网络炼钢平台等方面探讨了改善实习效果的办法与措施,以期进一步提高冶金工程专业学生的工程实践能力。     

高职院校建立学生实训商场必要性与对策研究

试图从高职院校培养面向面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高能技人才的角色定位,探讨高职院校学生实训商场项目建设的必要性、存在问题与对策研究,建立突出职业能力培养的实训实习,实现高职教育的科尝发展.     

高职院校实习实训质量的评价体系研究

实习实训是高职院校实践教学的一个重要环节,实习实训的质量决定了高技能人才的技能水平和职业素养,因此有必要建立一套行之有效的实习实训质量评价体系.而现行评价体系存在评价对象局限于学生、评价方式单一、评价主体有限三大问题.针对这三个问题,结合"以人为本"、科学性、导向性原则,提出一套"三个三"评价体系,以期对高职院校实习实...     

商务英语专业实习实训教学体系改革探析

近年来,随着我国外贸行业迅速发展,商务英语在商务沟通和交流中起到越来越大的作用。高职商务英语专业实习实训教学是实现专业培养目标与人才培养规格的有效途径。文中主要以河北工程技术高等专科学校为例,分析了商务英语专业实习实训教学中存在的问题,从社会见习、课程同步实训、综合模拟实训及毕业实训等方面探讨了商务英语专业实训教学体系改革的具体方法。     

建筑环境与设备工程专业实习教学改革与建设探讨

针对当前国内高校建筑环境与设备工程专业培养过程中的专业实习教学环节存在的主要问题,探讨了实习教学环节弱化对整个专业大学生综合素质培养产生的不利影响,提出了在专业认识实习、生产实习与实训、毕业实习三个阶段实践教学与理论教学的融合措施与建议,强调指出实习教学环节的建设方向,对确保本科专业的教学质量具有重要意义,同时对其他工科专业建设具有一定参考价值.     

浅谈高职国际贸易教研室的工作思路

本文以国际贸易教研室为例,以课程建设、专业建设和日常教学管理三项教研室常规工作的开展为切入点,简要论述了教研室在调动教师积极性、提高教师思想认识、增强教师素质、建设精品课程、建设精品专业、改善实习实训设备和环境等方面的工作思路。     

关于加强高职会计电算化实践教学的思考

分析了高职会计电算化实践教学的现状,认为要加强会计电算化实践教学,必须加强师资队伍建设,重视实践教学教材建设,完善实训教学内容,加强案例教学、社会调查、校外实习等教学形式的利用。     

培养高素质应用型本科机械专业人才的研究

分析我国应用型本科机械专业教育发展现状,认为：培养高素质的人才,应从质量保障体系、强化完善实训实习制度、建立产学研合作教育平台、课程与教材建设、师资队伍建设、学风建设和基本素质教育等方面入手,深化教学改革。     

论信用管理专业实践教学体系的构建——以广东金融学院为例

信用管理专业是一个应用性很强的新兴专业,广东金融学院以校外实践教学基地建设为依托,通过实践课程的设置、实验软件的开发、实践教材的编写、校企协同培养教学班的开设、学生实习渠道的拓展、实践指导教师队伍的建设等举措逐步构建起了"实验、实训、实习"三位一体的"递阶式"实践教学体系。     

高职院校技能教育的理论定位与强身战略

实验、实训、实习在高职领域已经是一个过气的词汇,但三者在高职技能教育中的作用却是不可替代的。我们应重新分析目前高职实践教学存在的问题,并对实验、实训、实习三者关系进行再梳理,根据不同层次、不同专业的培养目标合理组织实验、实训、实习教学计划和教学形式,使三者形成良好的互补互动关系,以科学推进高职教育质量提升的强身战略。     

钳工实习教学初探

钳工实习是机电专业公共实训的重要课程。实习教学不同于理论教学,它要求实习教师需具备丰富的理论知识和熟练的实习操作技能,将理论联系实际,集讲解、示范、操作于一体。本文从多方面阐述了如何开展好钳工实习教学,帮助学生掌握技能,以更好适应社会需要。     

高等职业院校实验实训教学改革实践与探索

实验实训教学是高职教育教学改革的关键环节.以改革管理体制为动力提高实验课教学质量,以深化专业群为基础建设开放共享实验实训基地,以提高教育质量为目标创新高职学生实习管理机制,推进高职院校实验实训教学改革,提高人才培养质量.     

浅谈高职实训基地建设

高职实训基地建设对于实现高职教育目标、保证高职教育质量是至关重要的。高职院校实训基地建设应该多种模式共存,形成不同的层次、不同的规模和不同的任务目标类型,相互补充,从而满足学生不同阶段的需求,最终实现实习实训总目标。     

基于校企合作的物联网创新实训基地机制探究

物联网技术发展迅速,高职院校物联网专业独立构建完善的实训体系难度逐年加大,培养符合社会需要的物联网应用技术人才变得尤为迫切.通过学校、企业和研究机构三方深度融合,创新校企合作机制,发挥高职院校和企业的优势,通过资源共享,建设一个教学合作、实训合作、科研合作的综合性资源物联网实训平台.实训平台通过师资培养、顶岗实习、培训认证、科研合作等为学生及周边企业提供全方位的服务,进而提高高职院校物联网应用技术专业学生素质.     

安徽水利水电职业技术学院实验实训中心简介

学院建有水利工程技术、资源与环境工程技术、建筑工程技术、市政工程技术、机电工程技术、机械工程技术、电子信息工程技术、管理工程技术等8个专业技术实训中心,以及土建工程、电工电子、计算机等3个通用技术实训中心和1个公共基础实训中心,共有12个实训中心、100多个实验实习实训场（厂、所、站、室）。依托行业企业已有实习实训资源,建立了汽车维修技术、城镇建设、给排水工程技术、水利水电工程、机电一体化、城市水利、数控技术、应用电子技术、物流管理等9个规模较大、技术水平好、行业认可度高、接纳能力强的校外实习基地。     

高职院校酒店管理专业人才培养策略——以江苏工程职业技术学院为例

研究国内外酒店管理专业人才培养的现状,结合江苏工程职业技术学院酒店管理专业实践,从4个方面提出酒店管理专业人才培养策略：人才培养方案的设置实现实践专家访谈常规化;师资团队建设要体现专职教师企业化和企业骨干校内化;实习实训要实现校内外实训内容一体化;校企合作要深入化.     

高师院校实践教学改革与探索

结合福建师范大学的实践教学改革实际,重点阐述了学校在重视基础实验室建设,改进实验教学内容和方法,加强实习实训和毕业论文(设计)管理,以及鼓励学生参加科研创新活动中采取的措施和取得的成效,提出了进一步深化高师院校实践教学工作改革的设想.     

高职教育建筑学类实训课程整体优化研究

在分析"房屋测绘""建筑认识实习""建筑CAD综合实训"等实训课程性质、任务、目标和基本职业能力要求的基础上,将该类课程各项能力目标进行分解和整合,形成整合化课程能力实训教学链,建构图物互动的综合能力训练体系.