教育出版数字化转型升级路径探究

随着数字化技术的发展和媒体融合的深度推进,传统出版业也亟待转型升级。文章分析了传统出版数字化转型升级面临的诸多困境,既有认识上的,也存在于内容创作、平台技术、体制机制等方面;指出教育出版通过技术赋能产品创新、内容生产、企业管理,通过技术促进产业链的延伸,实现数字化转型升级。在转型路径中,教育出版应加强核心能力建设,着力提升数字化教学资源研发能力、安全可控的技术支撑能力以及互联网运营服务能力,这也是出版社未来生存和发展的基础。     

教育出版数字化转型的务实之路

随着互联网技术的快速发展,全球的教育领域都在发生深刻的变革,而占据了出版业半壁江山的教育出版,不得不面对互联网与教育出版的融合发展、教育出版数字化等问题。文章从在线教育平台建设,细分专业领域的数字教材建设以及垂直差异化的教育资源数据库建设等方面,探讨教育出版数字化转型的务实之路。     

美国教育出版数字化转型现状与趋势浅析

作为全球最大的图书出版与发行国家,美国图书市场的总体规模是中国的两倍以上,美国教育出版市场的总体成熟度与创新能力也位居世界前列,当前中国的教育出版业正处在新一轮数字化转型升级的关键时期,笔者希望通过本文对全球领先的美国教育出版业近年来数字化转型的现状特点、典型案例与趋势的初步分析,为中国教育出版界的数字化转型思考与行动提供借鉴与启发.     

例谈教育图书出版的数字化转型

传统出版的数字化转型在数字出版产业发展中占据重要地位,而教育图书出版作为传统出版的重点方向,其数字化转型更加引人关注。本文以北京出版集团为例,提出教育出版的数字化转型应以资源聚合为中心点,建设各类教育资源内容管理平台,选择合适的数字出版形态,以实现教育图书传统出版与数字出版的"双赢"。     

教育出版数字化转型升级路径研究

近年来随着新媒体时代的来临,教育出版单位需要积极开展融合发展,充分借助信息技术手段实现数字化转型,相关工作人员也应当站在融媒体视角来进行改革与优化,对数字化转型中可能存在的问题进行调查与分析,进而找到最优解决方式。本研究首先分析了教育出版行业开展数字化转型的重要意义,其次阐述了教育出版单位在数字化转型过程中容易存在的问题,最终根据笔者多年的实践经验介绍了教育出版数字化转型的实施路径,以期能够促进我国教育出版行业的发展。     

浅议教材出版的数字化转型问题

现代化信息技术的不断发展促使教材出版模式趋于立体化发展,传统纸质教材在多媒体介质的冲击下逐渐失去"垄断"地位。社会发展的多样化铸就了知识载体的多元化特征,数字化教材为知识传播提供了广阔的自由度,也促进了教材出版业的革新进程。新形势下纸质教材和数字教材的有机整合是推动教材数字化转型的"风向标",也是实现教材立体化发展必要途径。     

互联网时代民文出版数字化转型研究

通过实地调研15家民族出版社关于数字出版的技术理念以及民族出版的数字化转型问题,指出我国民族出版社的数字出版实践中存在着软件短板、人才瓶颈、平台建设不符合民族出版需求等诸多不足,认为各民族出版社的数字出版理念差异较大,理念制约数字出版实践发展的现象十分明显.基于调研结果与理论分析,从外部制度创新、技术攻关和公共服务3个层面提出民族出版数字化转型的可行性对策,即在合理范围内引入市场竞争机制、优先解决少数民族语言信息处理的基础问题,以及建设具有公共服务功能的民族数字出版平台.     

浅析数字化背景下教育图书出版的转型路径

伴随着以大数据、云计算、“互联网+”为代表的各类信息技术的发展,传统教育图书出版的不足和弊端日渐显露,其数字化转型迫在眉睫。文章从数字化转型的概念入手,全面阐述了教育图书数字化转型发展的必要性,详细剖析了当前教育图书出版转型面临的难题,并从开发数字资源库、线上线下复合出版、建设网络平台、开发APP等多个维度入手,就如何实现教育图书出版的数字化转型提出了一系列可操作、可借鉴、可推广、可复制的创新性举措。     

全媒体时代我国出版企业的数字化转型研究

全媒体出版是一种整合多种媒体形式对同一内容进行多媒介同步发行的全新出版理念。本文对我国如何进行全媒体出版转型作了进程、问题、全媒体产业链整合等方面的研究,意在为这样一种转型趋势提供参考。     

对外汉语教育出版数字化转型研究

“汉语热”在全球不断升温,使对外汉语教育出版具备了广阔的发展空间,本文通过分析对外汉语教育出版数字化转型的发展现状和存在问题,提出对外汉语教育出版数字化转型的基本方向,包括:发挥品牌影响力,强化内容优势;提高技术水平,创新数字化产品;明确自身、产品和市场三个定位,采取差异化策略等.     

西方教育出版集团的数字化转型路径

中国教育出版社与西方的教育出版集团同样都面临着数字化转型的问题。虽然两者背景情况有所相似,但发展并不同步。本文希望通过对西方教育出版集团数字化转型的思考与探究对中国教育出版的数字化转型提供有益的借鉴。     

出版媒介在融媒体时代的数字化转型与发展路径研究

近年来国民经济快速发展,我国步入了信息化时代。在信息化时代,人们接收信息的渠道增多,传统媒介越来越边缘化,社会对新媒体环境下的各类书籍发行与出版提出了更高的要求。传统媒介的弊端逐步显现,面临着巨大的机遇和挑战,亟需加强创新与改革。本文对出版媒介在融媒体时代的数字化转型与发展路径进行研究分析,探讨并分析在融媒体时代的新形态教材。     

数字时代教育出版战略转型思考

在数字时代,出版的内涵和外延都发生了质的变化,教育出版转型发展也是势在必行.在转型发展过程中,教育出版要加强顶层设计,进一步明确教育数字出版的发展定位,有效指导转型发展;在思想和形式上加强创新,建立互联网思维,提升内容、形式和技术的融合度,构建“纸数互动”,双赢发展的大平台.     

依托专业 不断创新 积极推进传统出版数字化转型——华东师范大学出版社数字化转型之路

数字化给出版业带来了翻天覆地的变化,掀起一股巨大的创新转型的浪潮,出版社的数字化转型是其中重要的组成部分。出版社的数字化转型不仅是将产品及生产过程的数字化,更重要的是通过信息技术推动传统出版单位的产品结构、运行方式、出版观念和盈利模式的根本转变。华东师范大学出版社在教育出版数字化探索过程中,率先布局,战略先行,聚焦重点,产品带动,坚持"驱动创新,合作共赢"的原则,加快数字化出版的全面布局,开拓数字出版蓝海。     

我国高职教材智慧出版转型发展现状及思考

文章关注高等职业教育体系改革中的教材建设,聚焦高等职业教材数字出版、智能出版、智慧出版的发展过程,通过分析高职教材数字出版现状,厘清高职教材由数字出版向智慧出版转型发展的特点和存在的不足,并对高职教材智慧出版转型提出相应对策,以期为行业实践提供参考。     

也谈教材出版的数字化转型问题

在充分发挥出版优势、尊重教育规律的前提下,纸质教材与数字化教材需要有机融合.出版企业要推动教材数字化转型的尽快完成,打通教材向数字出版转型的瓶颈,实现教材出版的可持续发展.     

教育图书出版的数字化转型

近年来,随着新课程改革的不断发展,加上新冠肺炎疫情的影响,传统教育图书出版的弊端越来越明显,需要进行改革与创新.文章针对这一现状,通过对教育图书出版的数字化转型思路和措施进行分析,提出利用数字化发展转型,有效提升教育图书出版的活力,带动教育业蓬勃发展.     

AI背景下智慧体育教育出版的知识服务转型路径研究

随着人工智能技术的发展,知识服务作为智慧体育教育出版的重要组成应提质增效。目前,体育教育出版在知识生产方面,缺少与技术匹配且多元化的教育内容;在知识传播方面,多元主体应用及交流的主动性不足;在知识接受方面,缺少个性化和智能化的结果反馈。针对这些问题,文章提出体育出版知识服务的转型路径：提高体育知识生产的内容质量,服务多元体育教学场景;强化体育知识传播过程的用户关联,营造多元主体积极互动的传播生态;注重体育知识接受的结果反馈,提供个性化的体育学习方案。     

传统出版向数字化转型研究

随着信息化技术的快速发展,传统出版向数字化转型是必然趋势。当今世界,新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起,数字技术快速发展。“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“加快数字社会建设步伐”,并作出具体部署。本文介绍了数字出版的发展现状和优势,总结了传统出版的转型策略,并提出数字出版会面临的问题,希望为出版从业人员提供一些借鉴和参考。