新时期高校档案文化的构建

新时期,如何构建高校档案文化已成为高校档案界学者关注的重点之一。本文通过构建档案文化领导中心、全面的高校档案文化品牌、与校园文化同步发展的高校档案文化、高校档案的社会利用服务价值、档案编研工作及开发多元档案文化产品等五方面的内容为高校档案文化建设服务。从而,进一步促进高校档案事业的发展。     

如何构建和谐高校班级文化

班级是组成学校的最基本单位,是学生在学校期间人格成长和发展的基本平台;班级文化是一种潜移默化的教育力量,是特定的文化环境,对学生的健康发展起着教育、制约、激励、凝聚的作用。本文采用规范分析与实证研究相统一、文献法与问卷调查法结合对四川高校现状进行分析,从主体、内容、心理环境三方面提出构建和谐高校班级文化的思考,进而提出构建新时期高校班级文化的对策,以此构建和谐高校班级文化。     

论高校篮球课堂文化的构建

高校篮球课堂，作为高校教师和大学生共同的活动场所，有其特定的课堂文化。篮球课堂文化直接影响着教师的教学效果和学生对知识技能的掌握，篮球课堂文化的构建应本着以学生为主体，教师为主导，师生互动的模式构建。     

教研型高校结构力学课程建设探析

结构力学是土木工程专业中的主干专业基础课程。介绍了结构力学在土木行业重要地位的由来、结构力学核心知识点发展历史和当代结构力学教学的新进展。分析了教研型高校禀赋对结构力学课程建设的影响和要求,探讨适合教学研究型大学提高结构力学课程教学效果的途径,提出了"以生为本"、多元化成才、面向工程实践、注重能力培养的课程建设目标。     

论中学英语课程文化品格的构建

在现代教育中,课程具有主要的地位,教学价值和教学目标都要在课程上实施和体现出来,所以教育改革中,课程改革是关键的核心内容。英语教学课程改革,是教育改革的重头戏,对课程理念、目标、内容都进行深刻改革。对英语课程的研究也逐渐摆脱传统束缚,从人类学、社会学、文化学、语言学等方面入手,运用跨学科的方式来研究英语课程,是课程研究的新趋势。本文以英语课程的文化品格的现状为切入点,对英语课程文化品格的目标、教材内容和文化渗透等方面进行分析和研究,为推动英语课程文化品格发展贡献力量。     

基于产教研理念的高校室内设计教学探讨

经济社会不断发展,产业转型逐步深入,社会产业更注重设计与文化创意,这对高校艺术设计教育产生了较大影响。室内设计行业逐渐以审美型室内设计代替功能型室内设计,高校室内设计教学面临更大挑战。文章分析了高校产教研理念模式应用优势以及当前高校室内设计教学所面临的问题,并有针对性地提出了基于产教研理念的高校室内设计教学路径,以期为优化高校室内设计教学提供参考。     

以校本教研为载体 促进教师专业发展

教师的一举一动、一言一行对学生的人格发展起着潜移默化的作用。这说明教师专业能力发展的水平决定着教育的发展水平。因此全面提高教师素质,促进教师的专业发展,是实施素质教育、推进新课程改革的关键。校本教研是促进教师专业发展、提高学校办学质量的必由之路。     

幼儿园教研组织文化的反思与重构

参与教研活动是当前幼儿教师专业成长的重要途径。为增强教师专业发展的自主性,必须从深层次变革传统科层制的教研组织文化,以教育共同体的理念重构新型教师组织文化。幼儿园要重新审视教师"自媒体"的角色,培育同伴互助的专业成长共同体,给予教师教研自主权,创造常态化和生态化的教研管理制度。     

论高职文化创意教学产业园的构建

文化创意教学产业园是正在探索中的新兴事物,它打破了高职高专传统的教育教学模式,作为一种教学企业平台载体,它以学校本位、以教学为主要目的,同时引进多种形式的企业元素,最终达到双赢。     

高职院校管理文化构建之初论

高职教育是高等教育的重要组成部分,在应用型人才培养方面有着不可替代的作用。优化高职院校的内部管理,最大限度地调动和发挥广大高职教育工作者和教育对象的积极性、创造性、发展性,构建和谐的管理文化可以起到事半功倍的效果。为此,做好顶层设计、建章立制;常规坚守、机制创新;以规约人、以文化人;专业引领、彰显特色等都有利于高职教育又好又快地发展。     

运用信息化技术创新高校科研管理工作

首先阐述了高校科研信息化管理建设的基本理念,根据高校科研信息化管理的技术特征划分了四代:单机版、简单网络版、狭义网络版、广义网络版,认为目前处于第二代和第三代之间;然后分别分析了广义高校科研管理系统结构,讨论了如何利用信息化技术提升高校科研管理前瞻性和有效性,最终突破高校科研管理瓶颈(或瓶颈群)的问题,最后归纳了高校科研管理系统未来的五大发展趋势。     

高校教学管理机构初探

高校设置教学管理机构对于有效地实现教学管理取能 ,合理安排教学工作 ,提高教学质量 ,有着重要的作用。文章从教学管理的角度 ,探讨了建立高校教学管理机构的原则、形式 ,以及教学管理人员的任用、培训和考核     

国内高校绩效评价研究现状及趋势分析

运用内容分析法对中国知网中国学术文献网络出版总库收录的有关高校绩效评价文献的内容分布、年份分布、期刊来源、作者情况以及文献中评价方法的运用等方面进行统计分析,就目前国内学界关于高校绩效评价研究的现状和问题进行探讨,预测研究发展的趋势,以期对高校绩效评价的深入研究和发展有所启示。     

高校青年教师教学能力培养体系探索

针对高校青年教师的特点,从师德的内涵、高校青年教师的责任心和教学态度、教学技能、教研教改与科学研究、青年教师培养平台、制度建设和环境氛围等7个方面介绍了构建青年教师教学能力培养体系的具体内容,并就提高高校青年教师的教学能力提出了具体措施。     

论高校高教研究机构的可持续发展

我国高等教育近年来的发展十分迅猛 ,但多数高校高等教育研究机构的处境却举步维艰。作者针对我国高等教育研究机构的现状 ,客观地进行了原因分析 ,提出了高教研究应坚持的五条原则 ,并认为明确的发展方向是各高教研究机构走出困境 ,实现可持续发展的首要问题     

做好高校科研档案工作的思考

从科研档案相关人员业务水平，科研档案意识和积极性，领导，经费和设施，科研档案作用，管理制度，规范化，立卷，开发利用和努力方向等方面着手，阐述了怎样做好高校科研档案工作，并提出了几点措施。     

论教学型高校推行科研与教学互动机制

当前,由于大学生就业困难,社会上流露出"后悔上大学"等反思大学教育的思潮,对此,基于教学型高校的特点,讨论了科研的"鲶鱼"效应和"种子"作用,并以中原工学院为例,分析了科研对促进教学型高校学科建设、师资水平提升及学校竞争力增强等方面的重要作用。     

财经院校工程技术类课程教学体系设计

高等财经类院校的工程管理专业是教学体系的瓶颈之一,因其缺乏工程技术背景而导致知识结构不平衡。文章从财经院校工程管理人才的培养特色及课程教学特点入手,探讨了工程技术类课程教学系统设计的核心原则,提出以"建筑力学—建筑结构"为核心的工程技术类课程教学系统设计方案,为财经类工程管理高校教育中的工程技术类课程教学提供新的思路。     

地域文化传承视域下地方高校特色办学研究

地方高校长期受地域文化浸润，地域文化是地方高校实现特色发展的基础。文章探索地方高校特色办学中存在的主要问题，分析地域文化对地方高校特色办学的主要影响。基于生态位理论，研究地方高校在地域文化传承目标下，充分吸收地域文化元素，全面更新人才培养理念，重构特色课程体系，拓展特色育人途径，搭建特色育人平台，实施特色育人模式，实现特色人才培养，提高人才培养质量。