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从实验课程体系，教学方法，手段和考核制度等方面阐述我校化学实验教学的改革，注重学生创新精神和较强实践能力的培养。 相似文献
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创新是科学研究的灵魂,如何培养学生的创新精神、创新意识和创新能力,已成为大学物理教学改革的关键。从教学内容、教学方法、考核方式等各个环节入手,进行了尝试和努力,重视对学生进行创新素质与能力的培养,以启发学生创造性地学习知识、运用知识,达到培养学生创新能力的目的。 相似文献
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基于个性化教育理念,结合学科特色,深入探索了大学物理课程教学改革方案,在课程定位和课程目标、课程体系和内容、教学实施方案的确定、教学资源的开发与利用、方案评价等方面进行了研究及实践,取得了较为系统的大学物理课程改革方案. 相似文献
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从四大化学的现状出发,探讨将其分别依附于四大化学课程的实验课进行改革,组成一门独立设置的实验课程,实提高学生的实验素质作些教改尝试。 相似文献
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大学物理课教学内容与方法改革尝试 总被引：2，自引：0，他引：2
龙涛 《重庆石油高等专科学校学报》2004,6(4):87-88
培养学生的创新意识、创新精神、创新能力是大学物理课程教学的根本目标，也是提高大学物理课程教学质量的有效途径。文章介绍了在大学物理教学过程中充实教学内容、改革教学方法及充分运用现代教学手段的一些做法和经验。 相似文献
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班生 《安徽冶金科技职业学院学报》2010,20(1):48-50,57
课程设置在研究生创新能力的培养中起着至关重要的作用,科学合理的课程设计是保证研究生教育质量的根本。改革研究生课程设置,消除其中不合理因素,构建有利于创新人才培养的研究生课程体系是提高硕士研究生创新能力的关键。 相似文献
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本文分析了目前高等学校电子技术专业教学中存在的问题,在此基础上结合学生职业技能训练,从理论课程与实践课程之间的关系及相互作用,提出了包括理论教学和实践教学的改革设想和培养学生实践能力的方法。其宗旨是培养学生工程设计能力和创新能力,提高学生的职业技能,满足当今社会对电子信息工程专业技术人才的要求。 相似文献
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以《计算机学科教学计划（１９９３）》为指导，结合《数据库系统概论》教学的具体情况，提出了课程的改革方案，并编制了一套教学软件，建立一套具体的实验环境。它覆盖《数据库系统概论》教程的所有内容及其大部分习题，整个系统配有设计方法及源程序清单，系统用ＴＵＲ－ＢＯＣ及ＡＮＳＩＣ写成。 相似文献
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熊云惠 《安徽电子信息职业技术学院学报》2019,18(3):84-86
市场营销是一门基础课程,但从实际教学来看,市场营销与我国市场经济蓬勃发展的现状严重脱节,无法体现我国市场经济条件下市场营销的本质特征,存在着教学模式落后、教学考核方式不够灵活、实践教学较少等问题。在教学环节中,应强化实训环节,提高学生实践操作能力,加强校企合作,积极拓展校外实训基地,积极进行课堂教学改革,进行教学考核方式改革,提高课堂教学效率,增强课堂教学效果。 相似文献
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《工程材料》课程建设与改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《工程材料》课程是一门重要的技术基础课。必须明确教学目标，改革教学体系；改革教学内容，加强应用性；改革教学手段，提高教学效果；改革考核方式，提高学生综合素质。 相似文献
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《徐州建筑职业技术学院学报》2019,(2)
"课程思政"主要是指将高校的全部课程与育人教育结合起来,在传授知识的同时引导学生树立正确的价值观和世界观,构建全课程育人的格局.大学物理作为高等院校理工科的公共基础课,需要顺应"课程思政"理念的要求改进教学方法与策略,完善和修订教学评估体系,具体体现在结合学科及专业特点从教学目标制定上、教学内容选取上以及教学效果评价上逐步渗透和强化基础课的育人功能.以大学物理的教学实践为例,通过具体方法提出了适合大学物理课程实施"课程思政"的有效途径. 相似文献
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以浙江科技学院应用型人才培养为背景,从2007年下半年开始,大学物理实验教学与考核办法进行了调整与改革。在教学方面,主要是对教学内容、教学模式及教学规范进行了补充与调整;在实验考核办法方面,扩大了考核的范围,制订了规范的考试流程,使实验成绩更能反应学生的真实水平,从而使大学物理实验教学更加适应应用型人才的培养模式。 相似文献
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《徐州建筑职业技术学院学报》2016,(2):53-56
高校毕业论文写作课程传统教学模式面临着教学内容理论性强、教学模式单一、教学效果不佳等困境.为此,通过规范案例选取、精化案例引入、优化课堂提问、强化案例讨论和深化案例归纳等方面开展案例教学,结果表明,案例教学相对于传统教学模式,在调动学生的学习积极性、培养其学习兴趣,提高学生分析问题、解决问题能力,提高教学质量、改善教学效果等方面具有明显的优势. 相似文献
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马红 《西安邮电学院学报》2009,14(3):147-150
针对大学物理实验课教学中问题,建议在大学物理实验中引入发展性教学评价,提出具体实施方式,采用在平时实验中学生自评,同行评价与教师评价相结合的方式,同时采用在实验中实验操作和教师观察方法相结合的方式,并进行了对比试验,结果表明发展性评价有效地改善了实验课的教学效果。 相似文献
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刘梅 《长沙通信职业技术学院学报》2011,10(4):127-130
高职英语教育作为高等职业教育体系的基础环节,承担着重要的人才培养任务.文章对学院高职英语专项训练课程改革进行了整体设计和课程建设规划,提出了具体而行之有效的教学方法和手段,以期能拓展课程内涵,提高教学质量,为社会培养应用型、职业型人才. 相似文献
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大学物理实验数据处理的几个问题讨论 总被引：4，自引：0，他引：4
余仕成 《武汉化工学院学报》2005,27(1):94-96
讨论了随机误差、系统误差的处理方法和不确定度的统计意义，并得到了伏安法测电阻实验中计算电阻不确定度的方法。 相似文献
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为进一步提高毕业学员第一岗位任职能力,提升学院实战化教学水平,通过分析军队院校教学大纲的新要求,对比当前教学现状,从教学理念、教学内容、教学模式、教学条件建设和考核评价方式等方面,提出电子对抗技术与指挥专业首次任职培训课程体系教学改革的具体思路与建设方法,对推进新型指挥人才教学转型、提高人才培养质量具有借鉴作用. 相似文献
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参与式教学是一种将学生放在教育教学活动的主体位置,教师通过组织、设计活动形式,全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式.文章解读了参与式教学模式的内涵,分析了在大学物理中实施参与式教学改革的必要性,讨论了大学物理参与式教学改革的具体实施方法,以寻找适合当前创新型人才培养模式的大学物理的教学方法. 相似文献
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