加强高校学生法律认知教育,增进学生法律意识

当今大学生法律意识淡薄,大多只注重对知识和学位的追求而忽略了对法律的掌握和运用,从而导致很多大学生上当受骗,自身权益受到侵犯。因此,加强大学生法律意识和法律观念教育已势在必行,刻不容缓。本文从四方面出发,就如何加强高校学生法律认知教育,提高他们的法律意识进行了具体探究。     

浅析新时代大学生法律意识的培养途径

随着我国社会的不断发展和经济的不断进步,我国人民的生活水平相比过去有了非常大的进步,在这个过程中,法律发挥着不可替代的作用。随着我国依法治国方略的不断发展,大学生能否树立良好的法律意识,将会对我国未来的社会发展有着非常巨大的影响。为此,在我国高校教育过程中,对大学生的法律意识进行培养是非常必要的。本文对新时代大学生法律意识培养的重要意义进行了简述,并对如何更好地对大学生法律意识进行培养提出了一些建议。     

刍议大学生法律意识培养与高校法律教学改革要点

在依法治国的背景下,提高法律意识已经成为当前时代的发展趋势。在高校教育实践中,提升大学生的法律意识已经成为教育改革的关键和重点。在传统的高校教育实践中,老师对于大学生法律意识的培养不够重视,这显然是不合理的。本文较为深入的阐述和分析了高校法律教学改革和大学生法律意识培养的有效对策。     

大学生法律素养培育的现实困境及提升策略

党的十九大报告强调:全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。在此背景下推进大学生法律素养培育工作显得尤为迫切且必要。在大学生法律素养培育过程中存在一些问题,如互联网舆情监管不力,削弱了大学生法律认知能力;学校法律通识教育缺失,导致了大学生法律意识淡薄;受不良传统"情理"观念影响,限制了大学生法律实践操作能力等。因此,必须以校园法治网络建设为窗口,优化学校法治宣传环境;以法律通识教育课程为载体,加强学校法律教育力度;以开展法治实践活动为抓手,促进学生用法能力提高。     

大学生创新创业教育中法律意识培养路径研究

当前我国高校学生在创新创业法律认知方面普遍欠缺,究其原因在于目前高校开展的创新创业教育侧重于创新创业知识、策略、技巧等技术层面,而较少涉及到创新创业意识尤其是法律意识层面。因此,在双创背景下,为了促进学生更好地开展创新创业活动,必须加强对学生创新创业教育中法律意识的培养。本文探讨了加强创新创业教育中法律意识培养的必要性,同时结合当前高校学生创新创业法律教育存在的主要问题,提出了在大学生创新创业教育中培养其法律意识的路径。     

大学生法制教育有效模式探究

<正>当代大学生肩负着建设社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的责任,尤其是在"依法治国"的背景下,如何提高大学生法律意识,让他们知法、懂法、守法更为重要。但反观当代大学生的法制教育却不难发现,教学模式单一,教学方法单调,大学生在学习期间因没有较好地认识法律的重要性,走入社会后就有可能走向犯罪的道路,而这从近几年大学生犯罪比例不断上升中可以得到验证。要加强对大学生的法制教育,学校教育依然是主阵地,而在学校教育     

如何提高大学生创业法律基础的能力

随着近年来国家政策对于大学生创业的进一步支持,各个高校开始创立创业园区,对于大学生群体也开设了一系列创业指导课程,鼓励学生进行自主创业。在大学生自主创业的过程中有一项重要的能力培养,即创业法律基础的培养。但于欧美国家而言,我国的创业教育理论对于法律基础的普及却较为弱化,大学生创业过程中如何提高其基本的法律意识和法律素养已经成为亟待解决的重要问题。因此在大学生创业课程开展时应该立足于当前较为成熟的法律基础资源,加强法律基础课程的科学化设计和创新化发展。     

浅议如何培养大学生的法律意识

当前一段时间,大学生违法犯罪事件时有发生,如何培养大学生的法律意识问题逐渐引起了社会各界的广泛关注,这就成为一个当代高等教育必须认真对待并设法去解决的问题。笔者针对此问题,对如何培养高校学生法律意识进行探讨,从分析高校针对大学生法治教育存在的一些问题入手,提出有针对性的意见和建议,为高校完善培养提高大学生法律意识望能起到一定的借鉴作用。     

大学生法律实务微信公众平台建设问题研究

大学生法律实务微信公众平台立足于大学生法律意识淡薄、大学生是使用微信的主要群体这两个方面。它借鉴吸收了法律实务界对"互联网+"的回应,创设性地从法科大学生的独特视角出发,及时解读法律时事热点、分析典型案例,同时介绍实务权威的做法。大学生法律实务微信公众平台促进了法学专业大学生在专业领域进行深度的互动交流,提升了他们的法学素养,更加强了非法学专业大学生的法律意识和自我保护力。     

大学生法律意识培养与法律教学改革策略

随着法制社会的不断发展,人们具有越来越高的法律意识,提高了社会整体的法律认知,然而现阶段,大学生自身具备的法律意识并不是很高,依然存在法律观念淡薄的现象。为此本文将对培养大学生法律意识和法律教学的改革进行分析,并提供相关工作策略,希望可以为相关工作者提供参考价值。