无机及分析化学课程教学的探讨

为了提高无机及分析化学的教学效果,使学生能够深入地掌握无机与分析化学的核心内容,本文从改革教学内容和教学方法两方面进行了探讨。在分析化学部分,按四大滴定分析法组织教学内容的体系,建立了滴定分析法理论概括的新体系。在教学方法方面从强调重要性,突出重点、归纳总结,重视习题课教学等方面进行了讨论。     

矿加专业无机与分析化学教学改革探讨

无机与分析化学是矿物加工工程专业的基础必修课之一。通过对我校矿加专业无机与分析化学教学现状的调研分析,对课程定位的重新设计,依据专业特点和本课程的教学体系,对教学内容和教学方法的改革进行了积极的思考和有益的探索,采用了教学内容方面衔接处理法、教学手段方面多功能化及教学方法方面的区别式教学法等系列加强教学质量建设的措施,对提升课程教学质量和专业建设具有重要意义。     

无机和分析化学实验教学改革实践和思考

无机和分析化学实验是化学相关专业学生的基础实验课,是培养学生实践能力、创新能力和科学素养的重要途径。本文针对闽江学院的教学情况,探讨了无机和分析化学实验课程教学内容及教学方法改革的实践经验,并提出相应的改革思路和建议。     

五年制高职无机及分析化学教材的建设研究与实践

针对五年制高职无机及分析化学教材中存在的主要问题,根据五年制高职类教学实际,对无机及分析化学教材建设进行了一些列改革研究与实践,改革后的教材在中高职阶段目标的无缝衔接融合、理论教学内容的整合与优化、配套无机及分析化学实训教材的编写以及教材信息化水平的提升等四个方面取得了一些成效,为五年制高职无机及分析化学教材的建设发展提供了一定的参考。     

无机及分析化学实验课程教学改革初探

教学改革以优化教学过程,提高教学质量为根本目标。通过分析高等农业院校无机及分析化学实验教学改革的思路,提出了无机及分析化学实验教学改革的具体措施,优化了包括执行教学大纲、教材建设、教学方法及教学模式等教学过程。以全面提高学生的素质和素养为宗旨,整体优化无机及分析化学实验课程为目的,进行全方位一体化的改革与建设。     

材料科学与工程专业无机与分析化学教学改革的探索

结合我院近四年来材料科学与工程专业无机与分析化学课程的教学实践,阐述了无机与分析化学课程整合之后在教学内容、教学方法和教学手段等环节上的具体改革措施.     

独立学院无机及分析化学教学改革探索

通过分析独立学院无机及分析化学的课程目标要求及教学现状,提出面临的问题,介绍了在无机及分析化学的教学过程中,对教学内容和教学方法等方面的课堂教学改革的探索,从而达到优化教学过程,提高教学水平和教学质量的目的。     

高职生物技术及应用专业无机及分析化学课程整合的教学改革探索

阐述生物技术及应用类专业《无机化学》与《分析化学》课程整合的背景,结合两年的教学实践,介绍了《无机及分析化学》课程整合之后在教学内容和教学方法、环节改革上的一些具体做法和措施。     

工科无机及分析化学课程改革的实践与思考

结合我校无机及分析化学课程改革的教学实践,分析并探讨了理论和实验教学方面存在的具体问题。为了适应工科专业的要求,我们从理论课的教学内容选择和安排顺序、实验内容的优化及教学方法的改进等方面提出了切实可行的新措施,以进一步提高无机及分析化学课程的教学质量。     

《无机及分析化学》课程教学的探索与实践

无机及分析化学是高等工科院校化学、化工类相关专业必修的第一门基础课,为了适应教学课程体系的改革与发展,以学生掌握必要的化学基本理论、基本技能为目标,进而改进教学方法,提高教学质量。本文从激发学生学习兴趣、建设学科的文化氛围、教学内容的安排及采用丰富多样的教学手段等方面,对《无机及分析化学》课程的教学进行了探索,介绍了一些做法和实践体会。     

无机与分析化学课程双语教学的改革和探讨

为使山东科技大学无机与分析化学课程双语教学更好地适应高等教育可持续发展和我国经济建设的要求,文章结合笔者的教学经验,从教学资源体系、教学方法及课后质量监控体系等方面对该课程的双语教学改革进行了探讨。指出无机与分析化学双语教学应重点改革教学模式和教师的授课方法,充分调动学生的积极性。     

对农科无机及分析化学教学的体会与思考

无机及分析化学是高等院校农学类各专业的基础课。教学过程中应该把农学学科知识与化学基础知识紧密联系起来,充分调动学生学习积极性,将现代教学技术与传统教学方法优化组合,着重培养学生的各种能力,尝试改革考试方式,进一步提高教学效果。     

无机及分析化学课程教学体系及教学内容的思考及实践

结合现行本科无机及分析化学课程及教材现状,我们着重对分析化学中定性分析与元素化学衔接和整合、仪器分析教学内容等进行了思考及实践,构建了一个能较全面、系统反映无机及分析化学的教学内容的课程教学体系。     

高职药品类专业基础化学课程改革与实践

基础化学(含无机、分析)是药品类专业的一门核心专业基础课。本文论述了该课程在专业培养目标中的定位、作用以及内容的选取原则。由于传统的教学模式已经不能满足现代高职发展的需求,课程的改革迫在眉睫,通过重新组织和安排教学内容,改变以往单一的授课模式,提高教学成效。     

多媒体技术在非化学专业无机及分析化学教学中的应用探讨

文章主要介绍了将多媒体技术应用于非化学专业无机及分析化学教学的实践与体会。指出应正确认识多媒体技术在无机及分析化学教学中的地位和作用,合理利用多种教学手段,提高教学质量。     

无机化学“三性”实验教学的几点浅见

依据无机化学实验的教学目标和课程特点,结合学校实际情况,通过优化教学内容、加强实验队伍建设、改进教学方法及加强教学管理,对无机化学三性实验教学模式进行了一定的探索,在提高大一学生实验学习兴趣、培养学生动手能力和创新设计能力方面,取得较好效果。该模式可为无机化学实验教学改革提供参考。     

实现无机及分析化学实验绿色化的探索与实践

根据绿色化学使用化学药品的原则,就如何实现无机及分析化学实验的绿色化进行了初步的探索与实践。在无机及分析化学实验教学中,要让学生树立起绿色化学思想,加强和培养学生的绿色意识、环保意识。作者结合实际教学经验,指出改进实验方法,采用微型实验、小量-半微量实验,合理安排实验项目和次序,对实验产物进行回收利用是实现无机及分析化学实验绿色化的重要途径。     

生物类专业无机及分析化学教学改革与实践

针对《无机及分析化学》课程的教学现状及问题,结合我校生物类专业的特点,以兴趣培养为重点,从教学内容、教学方法及手段、考核评价等方面进行改革探索,取得了良好的教学效果,为提高《无机及分析化学》课程教学效果提供借鉴。