以动漫教学为特色，促进学院发展

目前全国高职院校先后开设了动漫专业,培养了一批动漫专业的技术人才,推动了动漫产业的迅速发展。泰豪动漫学院依托泰豪集团化办学优势,创新人才培养模式,产学结合,推行三段式教学模式,公共基础课、专业基础课、核心专业课,优化动漫专业特色,深化教育教学改革,积极开展课堂教学法的研究与探索,科学安排学生顶岗实训,到生产一线进行现场体验与实际操作,不仅提高了学生的实用技能,而且让学生提前感受了企业文化管理理念,使学生在未来的就业竞争中立于不败之地。泰豪动漫学院因此也达到了超越式发展。     

以就业为导向的动漫专业建设的探索与实践

我国动漫产业的高速发展使得社会对实用型动漫人才的需求旺盛,因而形成了具有一定规模的动漫高职设计艺术教育体系。从佛山的地域经济的角度来看,动漫专业的建设还为本土企业培养了直接的对口型实用人才,它的这些作用直接顺应了职业院校的发展宗旨。但高职艺术类专业的人才培养在人才培养质量与学生学习质量方面也存在许多问题,培养的毕业生不能马上胜任工作。因此,以就业为导向的动漫专业的建设的探索与实践的必要性日显突出。本文从动漫专业的人才培养目标定位、课程体系构建、师资队伍建设、实训条件建设四个方面进行阐述。通过实践教学活动累积经验,探索与研究动漫专业的专业建设。     

山西省动漫游戏类专业人才培养现状及对策研究

我国动漫游戏产业起步较晚,但发展快速,随之对动漫游戏人才的教育提出新的要求,山西省动漫游戏类专业人才培养存在数量少,培养方式单一等问题,本文通过对山西省动漫游戏类专业人才培养现状进行研究提出相应发展对策,希望能够切实提高山西省动漫游戏专业的培养质量,进而培养出符合产业需求的动漫人才。     

提高动漫专业毕业生就业能力策略研究

动漫产业被称为21世纪最具发展潜力的朝阳产业。国内动漫企业求贤若渴,动漫专业毕业生难以就业的境况充分表明了动漫产业的人才需求与高校动漫专业学生培养严重脱节。如何解决动漫专业就业难,最关键是要创新思维、调整高校动漫专业的教育教学模式。     

技校生英语学习存在的问题及对策研究

随着社会各个方面国际化的发展和教育质量的提高,英语学习越来越受到重视和普及,成为技校各个专业文化课的必修课程。本文综合叙述了目前技校学生在英语学习中存在的问题,并提出对策。     

中等专业学校计算机基础教学设计

本文主要从教学模式、教学方法、教学过程设计三个方面阐述针对中专学校的学生如何激发学生的学习兴趣,搞活计算机课堂教学气氛,培养学生动手能力,为计算机教学打下坚实的基础。     

浅析动漫专业项目教学模式

在职业学校动漫专业课程教学中,项目教学模式的提出给我们专业教学改革指出一个明确的方向,动画专业的实践性很强,现行的高职教育教学模式必须在实践环节上进行创新和突破,才能满足动画专业毕业生与企业生产一线无缝接轨的需要。运用项目教学模式,以实践教学活动为主线,可以充分发挥学生主体的积极性与老师的主导作用,取得良好的教学效果,提高学生的综合技能与就业能力。     

基于动漫产业发展探讨高校动画专业教学

近年来,中国动漫产业数量大幅攀升,中国动漫企业不断壮大,动漫企业规模发展迅速。从2001年至今,全国共设立动画和数字艺术专业的本专院校400多所。这也促进了中国动漫产业的长足发展,同时国家制定了一系列政策与有力措施振兴中国动漫产业,进一步推动了中国动漫教育事业。但由于缺乏科学的教学体制以及动画产业的运作模式还不够成熟,     

高职高专制冷与空调专业《现代空调用制冷技术》课程的改革与探索

课程建设与改革已成为全国示范性高职高专院校提高内涵、提高就业率的一个重要途径。针对我院制冷与空调专业的专业核心学习领域的课程《现代空调用制冷技术》的教学内容设置和教学过程中存在的一些问题,就该门课程的教学内容、体系、理念和方法等方面进行了改革与探索。改革后的教学,大大地提高了学生的学习兴趣和学习效果,增强了学生的专业技术应用能力,为学生走向社会打下了坚实的专业基础知识。     

基于工作过程的项目教学法在中职动漫专业课程中的应用

动漫产业是一个新兴产业,可以被视为创意产业的一种。国家的大力扶持和广阔的动漫市场给中职学生提供r广阔的就业市场,同时为中职学校提供了新的发展机遇。动漫专业主要面向动画及传媒行业,以培养能胜任动画相关工作岗位任务的高素质技能型人才为目标。基于工作过程的项目教学法,通过“项目”的形式进行教学,把学习理解为理论和实践一体化的职业能力发展过程,让学生亲身经历结构完整的工作过程,使学生在解决问题中习惯于一个完整的方式。同时,在本文中还谈了本人在教学中实施基于工作过程的项目教学的一点心得体会。     

柳暗花明坐看英语日常教学

课堂观察,顾名思义,就是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。课堂观察的目的在于改善学生的课堂学习,关注学生在课堂内是怎样学习以及学习的有效性等,同时也是教师专业发展的所必须具备的素养。笔者将从陆敏丽老师的英语日常课堂教学和读者一起探讨这个问题。     

对中等职业教育计算机专业教学的几点探索

随着中等职业教育的发展,根据职业中专学校与学生的具体实际情况,对计算机专业教学进行探索,并提出切实可行的改革措施。     

电子商务专业计算机网络课程教学分析

电子商务作为一门新兴的专业,还在与时俱化的发展中,其中的计算机教学,作为技术基础,对学生工作就业有深远的影响,作为教师,有责任为学生负责,为课程负责,提高学生学习的成就感。本文从电子商务专业计算机网络课程教学存在的问题和电子商务专业计算机网络课程的改革两个方面进行了探讨,希望起到抛砖引玉的作用,让越来越多的教育工作者关注电子商务中计算机课程教学的研究。     

浅谈职业院校动漫专业教育现状与对策分析

职业院校动漫专业教育目前存在专业课程设置不完善,师资队伍的水平有限,培养的人才严重的脱离的社会市场的需求.通过分析问题,研究对策,使我国的职业院校的动漫专业教育水平得到极大限度的提高.     

关于如何提高中专学校教学档案管理水平的思考

本文探讨了教学档案对中专学校的重要作用，以及如何提高中专教学档案管理水平等问题。     

运用项目教学法提高学生自主实践能力的探究

本文针对中职专业教学方法一项目教学法的实践能力的提升措施，从学生的营造实践氛围、合理选择教学内容、精选教学项目、有效实施项目、学会学习以及唤醒学生的提出问题、探究问题的意识等几个方面剖析了提高学生的自主实践能力的一些颇有成效的方法。     

《计算机专业英语》教学之我见

教好职业院校<计算机专业英语>,教师尾关键.除要求任课教师具有良好的英语功底之外,更重要的是具备扎实而广博的计算机专业知识.教法要灵活多变,充分发挥学生的主体作用,提高学生的学习兴趣,解决学生学的问题,根据学生情况,也可适当降低学习的难度.重点在于实用性,加强专业缩略语的学习,区别同一词汇在不同领域中的应用.     

基础计算机信息技术教学解析

大学生计算机信息技术教学是整个大学阶段的所有专业学生必须学习的内容,而大学生计算机信息技术是大学计算机教学的基础部分,它的教学目标和要求不仅应该随着大学教学改革的要求同步发展,而且还必须结合计算机技术发展的特点,着力于计算机基本知识和基本能力的培养,着力于学生"计算机意识"的培养,重在培养学生利用计算机分析问题、解决问题的能力。因此,计算机基础教学的目标应当从过去的操作技能的培训逐步过度到知识与能力的培养,让学生了解计算机作为专业工具的重要作用,熟悉计算机解决专业问题的过程、方法和掌握获取专业软件的途径。     

高职院校数学教学改革的认识和思考

高职院校数学教学应尽快地适应学校教育教学改革和发展的需要,不断改革创新传统的教学方法,根据各专业的特点,增强数学教学的有效性和实用性,为专业课教学打F坚实的基础,充分调动学生的主动性、积极性,培养学生的学习兴趣,提高学习效率。     

以技能为切入点单片机教学的探索

本文根据目前中等职业学校机电类专业中单片机教学的实际情况,分析了单片机教学中存在的问题及其产生的原因,依据自己多年的教学实践,提出从教学内容、教学方法等方面来解决问题的方法和具体步骤,并借助技能大赛促进校内外实训基地的开发与建设,推动专业教学改革,以期激发学生专业学习兴趣,不断提高每一个学生综合素质与就业质量,不断提高师生自信力,从而使教风、学风从根本上得以转变,为新时期中职教育发展找到了一条创新之路。