数码显微互动教学在组织胚胎学教学中的应用

随着计算机和网络技术的应用,组织胚胎学实验教学发生了革命性的变化,数字化的显微数码网络互动教室的应用,实现了信息资源共享,使教师与学生间实现全面的沟通交流,激发了学生的学习兴趣,明显提高了教学质量和教学效率。     

Motic数码显微互动系统在形态学实验教学中的应用

本文介绍了Motie数码显微互动系统的特点,及其在医学形态学实验教学中的应用。结果显示,Motic数码显微互动系统的应用能克服传统实验教学互动少、缺指导、效率低的特点。经过两个学期的实验教学,学生的学习成绩和实验动手操作能力有了很大的提高,医学形态学实验教学水平得到明显地提升。     

数码显微互动系统在形态学实验教学的应用

在形态学实验教学中通过应用数码显微互动系统,有利于师生互动、资源共享、改变考试模式、建立数据库、提升学生学习的积极性,同时将人体形态学的宏观知识与微观知识有机结合,充分提高了形态学实验教学的效果,值得推广应用。     

新教学模式下组织学实验考核权重与内涵变革的探索

<正>组织学实验教学手段在不断的更新、改建,由过去的单一显微镜教学,到多媒体大屏幕投影辅助教学,再到眼下的数码显微互动教学[1],可以说新技术革命引领组织学实验教学进入了一个新的时代。我院形态学实验室于2012年建立了第一个显微数码互动实验室,将计算机、信息网络技术引入了组织学显微镜实验室,显微数码互动技术凸显出其明显的教学优势,丰富的数字切片资源也为组织学的实     

组织学实验教学中应用多媒体数码互动教学系统的思考

<正>医学显微形态学实验是一种综合性的,带有很强的思维性的实验,是理论教学工作的实践基础,[1]是培养高素质人才的重要手段。2l世纪是科学技术高速发展的时代,其先进的计算机和网络技术应用于医学形态学实验教学后,使教学方式发生了巨大的变革。多媒体数码互动教学系统应用于组织学等形态学实验教学后,有效的提高了学生的理解和综合能力,增强学生与教师在微细结构水平上的广泛     

人体寄生虫学实验教学运用数码显微互动系统的体会

人体寄生虫学是一门重要的连接临床和基础的形态学课程,而实验教学在寄生虫教学中具有不可忽视的地位和作用。数码显微互动系统是一种集显微图像、声音、文字及动画为一体的现代化教学手段,其功能强大、灵活多变,应用日益广泛。我校于2009年引进了易创显微网络互动系统,该系统操作简单、快捷,浓厚了学生的学习兴趣,提高了教学效率与质量,现将运用这套系统的教学体会报告如下。     

数字虚拟切片的云盘共享和移动应用

正在我国高等医学院校基础医学形态学(组织学胚胎学、病理解剖学、医学寄生虫学等)实验室课程实施的教学方法,传统上是通过经典的光学显微镜对组织器官玻璃切片和标本进行观察学习。近年来,随着计算机技术、网络技术的不断发展,在形态学实验教学方面,显微数码互动教学给显微镜下的微观世界教学带来了一些变革,在一定程度上实现了信息资源的共享,但这     

Motic DigiLab Ⅱ显微数码互动系统在组织学实验教学中的应用

2006年基础医学院组织学与胚胎学、病理解剖学、生物学实验室进行重组,建立了形态学实验中心,创建了4间先进的显微数码互动实验室.     

组织学实验考试的导向作用及其对教学效果的影响

<正>组织学与胚胎学是一门形态学科,为增加直观、交互性,提高教学质量,2005年我校同时安装了六个数码显微互动实验室。本教研室也在显微互动实验教学的基础上全面启动了多媒体课件实验考     

显微数码互动系统在人体组织学实验教学中的应用效果评价

人体组织学是一门实践性很强的形态学科,实验教学在整个教学中占有重要地位。传统实验教学方法形式单一,有一定局限性。显微数码互动系统是近几年兴起的集数码显微镜、专业图像处理系统、语音交流系统、应用软件系统为一体的新型教学没备,但迄今为止,尚无对该系统实际教学效果的大样本量评估。我院于2006年将显微数码互动系统应用于人体组织学实验教学,并对数码互动和传统教学的效果进行对比。     

形态学实验中心建设与教学改革的几点思考

把实验教学内容相关、方法近似的实验室进行重组合并，使形态学教学实验室管理体制上完成了重大的变革。从此，改变了实验室为一门课程服务的管理模式，建立起以学科群为基础的形态学实验室。体制上的重大变革．促进了形态学实验教学模式的改革。     

实验诊断学全英语教学的实践与体会

目的为了更好地完成留学生的教学任务，我校实验诊断学教研室决定在印度留学生中进行全英专业教学。方法在首次的全英教学中，教研室悉心准备，加强英语口语和听力的培训，精选教材，认真组织每一次课，经过全体教师的共同努力，较好的完成了教学任务，也积累了一些教学经验。结果在教学过程中，师资队伍得到了锻炼和提高，同时发现尽管全英教学顺利开展并得到学生好评，但也暴露了一些问题：即留学生无法掌握汉语医学用语，与临床患者交流困难，影响临床学习；缺乏适合国情、校情的成套的英文教材；教学形式不够丰富等。结论经过教研室教师的共同探讨，从“全英”过度到“双语”教学，将是比较好的教学方式，对于教学质量的提高会有帮助。     

网络成瘾对大学男学生体质健康的影响

目的了解网络成瘾对大学生身体素质的影响。方法对广西钦州学院学生进行抽样调查,并对其中网络成瘾群体及正常群体进行体质检测和分析。结果钦州学院网络成瘾群体比例为4.7%;大学生网络成瘾群体的呼吸机能、心血管机能、上下肢力量均明显低于正常群体。结论大学生网络成瘾群体的体质健康较差,这为学校教育和提高大学生身体素质提供了参考依据。     

ATDE教学模式在《临床免疫学与检验》实验教学中的应用

目的探索新的医学检验实验教学方式,以适应医学检验学科的发展及教学模式的转变。方法在医学检验本科班《临床免疫学与检验》实验教学中引入ATDE模式,探讨其在《临床免疫学与检验》教学中的实施过程及实施注意事项。结果该教学法可以有效地培养学生的思维能力及动手能力,受到了同学们的欢迎和认可。结论 ATDE教学模式能增加学生对《临床免疫学与检验》实验的兴趣,提高学生的创新能力,是目前实验教学改革的新举措之一。     

网络语用词研究

随着网络的兴起与发展,网络用语应运而生,这种新的语言,有其与众不同的特性和语法规则。这种新的语言现象对于语言的变革和发展也将起到一定程度上的影响,它使得语言更加多元化,也更具表现力,但与此同时,它也给旧的语言体系和语法规范带来了冲击。     

Climate change: what competencies and which medical education and training approaches?

Background  

Much research has been devoted to identifying healthcare needs in a climate-changing world. However, while there are now global and national policy statements about the importance of health workforce development for climate change, little has been published about what competencies might be demanded of practitioners in a climate-changing world. In such a context, this debate and discussion paper aims to explore the nature of key competencies and related opportunities for teaching climate change in medical education and training. Particular emphasis is made on preparation for practice in rural and remote regions likely to be greatly affected by climate change.     

大学生网络依赖的心理分析及应对

目的 本研究旨在探讨互联网过度使用导致的网络成瘾和网络心理依赖，并依其成因提出应对策略。方法 通过文献搜集了解以往关于本领域的研究，结合课题组关于互联网使用的有关调查数据进行分析和推论。结果 大学生群体使用互联网存在着目标缺失、被动应对应激、寻求超验刺激等非理性特征，网络成瘾和网络心理依赖正在成为阻碍一部分大学生健康发展的主要因素。结论 高等学校应加强对大学生生涯目标和价值观的教育，同时学校应通过改善在校大学生的文娱设施场所丰富大学生课外活动，通过团体心理辅导加强对存在网络成瘾或网络心理依赖大学生的积极心理干预。     

高职高专医学检验专业分子生物学检验技术的教学探讨

为了高职高专医学检验专业学生在将来的临床检验诊断中与时俱进,本文从优化教学内容、改革课堂教学方法、更新教学手段、加强实验教学等方面,对高职高专分子生物学检验技术的教学提出了若干思考。     

试论数字化技术给传统图书馆带来的革命性变革

本文探讨了数字化技术给传统图书馆带来的七个方面的革命性变革。馆藏增加了数字化信息的定购、收藏与挖掘;工作内容变为信息的选择、数据的生成、标识与描述;改变了传统的服务模式;业务内容增加了网上订购、网上咨询等;应增加信息中心、网上读者服务部等部门;图书馆理念应转变到重服务质量;人员观念转变为具有较强综合能力和知识水平的高层次信息服务人员。     

腺苷受体激动剂在豚鼠实验性哮喘中的作用

目的：研究腺苷受体激动剂Ｒ－苯异丙基腺苷对实验性哮喘豚鼠气道阻力、肺顺应性的影响。方法：复制豚鼠实验性哮喘动物模型,给予Ｒ－ＰＩＡ５ｍｇ／ｍｌ的生理盐水雾化吸入,观察气道阻力、肺顺应性的变化,以及肺泡灌洗液中ＮＯＸ、环－磷酸腺苷、环磷酸鸟苷、肿瘤坏死因子（ＴＮＦ）含量的变化。结果：给予Ｒ－ＰＩＡ雾化吸入后较哮喘组气道阻力增加,肺顺生下降,肺泡灌洗液中ＮＯＸ、ＣＡＭＰ、ＣＧＭＰ、ＴＮＦ水平下降,而Ｔ