对我镇中学生开展结核病健康教育及其效果的调查研究

目的通过广泛开展结核病健康教育活动，培养中学生防范结核病的自觉性和提高他们普及宣传结核病知识的能力。方法运用专题讲座及直接对话等形式，对560名中学生开展了结核病防治知识的健康教育。结果经过专题健康教育后，学生结核病防治知识回答率显著高于健康教育前（P〈0．01），说明对中学生开展结核病专题讲座效果显著。结论应定期对中学生开展结核病防治知识的专题讲座，普及结核病防治知识，转变中学生对结核病的认知、行为和态度。     

重庆市中学生健康认知调查及健康教育需求研究

目的:调查重庆市中学生健康认知水平,对健康教育需求进行分析,以提高健康教育的针对性.方法:采用随机抽样与概率抽样相结合的方法,选取重庆市18岁以下中学生为调查对象,对中学生健康生活方式、基础卫生知识、常见疾病知识、操作处置技能等方面的健康认知进行调查,采用SPSS 21.0软件进行数据统计分析.结果:重庆市中学生总体健...     

浅析结核病防治中开展健康教育的意义及方法

目的：分析健康教育在结核病防治工作中的意义和重要性。方法：针对不同的目标人群采取不同形式的方式和方法进行结核病防治的健康教育。结论：通过健康教育的开展,为有效控制结核病的流行、提高广大群众的健康水平、在结核病防治工作起到积极推动作用。     

永嘉县中学生结核病的知信行调查

目的解中学生结核病知识知晓情况,为今后进一步加强学校结核病健康教育工作、制定相关学校结核病防治工作提供科学依据。方法采取系统随机抽样方法,对永嘉中学高二段300余名学生,进行结核病防治知识信念行为问卷调查。结果在结核病传染性、影响劳动力和选择结核病防治所就诊的比率比较高,对结核病的临床症状、传播途径、首发症状延迟时间的选项比较分散,知晓情况比较差。在国家政策方面,免费检查、免费治疗的知晓率方面相对偏低,分别为55.1%、38.4%。肺结核防治信息获取以报纸、传单、宣传栏、学校为主。结论了解相关的结核病防治知识可使中学生更好地远离结核病,同时中学生向旁边的人做宣传更为有效和广泛,对控制和预防肺结核有重要的意义。     

包头市昆区在校大学生结核病防治健康教育效果评价

结核病是一种经过呼吸道传播的慢性传染病,主要通过咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的带有结核菌的飞沫传染.根据调查,全国受结核菌感染者大约有5.5亿人,占全国人口的45%,被结核菌感染的人如果自己的抵抗力低下,就很容易患结核病.而学校是人群高度密集的场所,因为学生上课、住宿都是生活在一起,一旦出现传染性的结核病例,很容易造成学生之间的传播.而且学生学习压力大,如果营养条件和体育锻炼跟不上,导致机体抵抗力下降,很容易患上结核病.为了做好结核病预防控制,切实保护青少年的健康成长,我们对昆区在校的910名大学生进行结核病知识问卷调查,对其健康教育培训,结果报告如下.     

吉木萨尔县中学生结核病知晓率与健康教育现况及其影响因素研究

目的:探讨吉木萨尔县中学生结核病知晓率与健康教育现况及其影响因素。方法:我疾控中心连续三年对吉木萨尔县新入学的中学生进行了抽样问卷调查,了解中学社区结核病知识的知晓情况以便进行针对性健康教育,。结果:2011年吉木萨尔县中学生结核病知晓率知晓率(平均值)为50.1%,2012年为51.5%。2013年为52.6%。结论:根据吉木萨尔县中学社区特点,利用校园广播、电视、网络、宣传版报、发放健康教育处方、开展结核病防治专题讲座等方法,有针对性的开展公众结核病防治知识的宣传教育,逐年提高结核病防治知识的知晓率,提高广大师生的结核病防治知识的知晓率。     

结核病防治知识健康教育在学校结核病控制中作用的研究

目的：分析结核病防治知识健康教育对学校结核病控制工作的影响,为更好地开展学校结核病健康促进工作提供科学依据。方法：在规定时间内对目标学校采取一系列结核病防治知识健康干预活动后,采用直接和间接评价指标,全面分析结核病防治知识,促进对学校结核病控制工作的干预效果。结果：结核病防治相关知识知晓率干预前为28．8％,干预后为97．8％,差异有统计学意义（P〈0．01）;与结核病相关行为正确率干预后均明显提高,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：在学校中开展结核病防治知识健康教育对提高中学生结核病相关知识的效果极为显著。     

社区开展预防结核病健康教育的效果评价

目的调查社区居民防治结核病的认知水平,评价对社区居民进行结核病健康教育的效果。方法采用投币法随机选择社区居民540人,开展结核病健康教育,采用自制问卷形式在开展健康教育前、后进行结核病相关知识知晓情况的调查,并进行比较。结果在普及结核病健康教育知识之后,社区居民对结核病相关知识的知晓率明显高于开展健康教育之前,差异具有显著性（P〈0.05）。结论在社区开展结核病健康教育可以显著提高居民对结核病的认识,有利于结核病的预防。     

基于结核病防治工作的健康教育宣传研究

目的分析健康教育在结核病控制工作中的作用,为农村、社区、居委会结核病防治工作提供有效地途径。方法芮城县疾病预防控制中心针对不同人群采取不同健康教育方式和方法。结果健康教育活动开展以来,人群结核病知识知晓面越来越大,可疑就诊率也在逐步提升。结论健康教育对结核病防治工作极为有效。在结核病防治进程中必须注重农村、居委会与社区实际,做到科学、全面、有效地开展健康教育工作。     

结核病不同健康教育方式对苏北农村小学生的干预效果研究

目的评价结核病不同健康教育方式的干预效果,提出适合苏北农村小学生的结核病健康教育方式。方法采用逐级整群抽样,随机抽取苏北四个农村地区的四所小学各100名小学生,分别作为三个干预组(宣传画组、参与式组和网站式组)和一个对照组。对照组不给予任何干预措施,三个干预组分别采用不同的干预方法进行健康教育。结果干预后三个干预组小学生的结核病核心信息总知晓率均有不同程度的提高。从得分均值看,干预前四组间差异无统计学意义,三个干预组干预前后比较差异有统计学意义(P<0.001),对照组干预前后比较差异无统计学意义;干预后四组间差异有统计学意义(P<0.001),两两比较可知,网站式组与其余三组比较差异均有统计学意义(P<0.05),且网站式组的得分均值明显高于其他两个干预组。结论与采用宣传画和参与方式相比,苏北农村小学生更适合采用网站式进行结核病的健康教育。     

临洮县开展结核病健康教育工作效果评价

目的 评价结核病健康教育在临洮县结核病控制工作中的作用和效果.方法 在结核病健康教育工作中针对不同目标人群做到了四抓,即"抓领导,明确宣传责任;抓载体,丰富宣传形式;抓广度,扩大宣传范围;抓深度,落实宣传效果.结果 结核病健康教育有效促进了我县结核病控制工作的全面、深入开展.结论 结核病宣传和健康教育是结核病控制工作的基础,也是促进结核病控制工作深入、可持续发展的重要举措.     

对职业病患者开展健康教育的效果评价

随着我国经济的飞速发展和生活水平不断提高,人们对健康知识的需求也不断增加,张家口市卫生监督所通过对126名职业病患者开展健康教育,收到较好成效,现报告如下。1对象与方法1.1对象以随机就诊职业病患者参加健康教育的126人和未参加健康教育的120人为对象。患者包括尘肺和各种中毒,其基本情况(表1)。1.2方法采用封闭式问卷,调查对象填写后当场收回。问卷无计名,不准互相讨论。共发出问卷250份,收回246份,回收率98.4?。所有数据采用x2检验和Fisher精确检验。表1两组各种中毒与尘肺城乡患者的年龄比较年龄(岁)未参加健康教育组各种中毒城市…     

健康教育对结核病防治的干预研究

目的:探讨在学校中开展健康教育对防治结核病的影响.方法:抽选该地区学校的1 026名学生作为研究对象,对其进行2个月的结核病防治知识的健康教育的干预,比较其在干预前后对结核病知识的掌握程度和对防治结核病相关行为的认识.结果:在1 026例学生中,在干预后在各项防治结核病知识掌握的正确率上,均明显高于干预前(P＜0.05);在干预后在各项防治结核病行为的正确率上,均明显高于干预前(P＜0.05).结论:在学校中对学生进行结核病知识的健康教育,能够提高学生对结核病知识的掌握程度,从而正确认识生活中防治结核病的行为.     

宫颈疾病防治知识的需求调查及健康教育效果评价

目的:研究宫颈疾病防治知识的需求调查以及相关的健康教育情况,以此来提高宫颈疾病防治的认知效果。方法:我院选择2010年7月~2013年7月间进行普查的1156例妇女,在实施健康教育前后分别填写相关的调查问卷。结果:实施健康教育后,所选妇女对慢性宫颈疾病相关知识的认知率由教育前的40.2%发展到72.4%,差异显著,有统计学意义(P0.001)。通过对调查对象进行调查得出,实施健康教育最佳的三种方法为:广播杂志、医生介绍以及书籍杂志。结论:想要有效的预防和治疗宫颈疾病,就必须要提高目标人群对宫颈疾病的认识程度,这是一个漫长的过程,各级卫生机构,尤其是妇幼保健机构,应大力开展生殖健康教育,为广发妇女患者提供更好的服务,提高其对生殖健康的认知程度。     

健康教育的开展对于结核病治疗及预后的影响

目的：研究健康教育的开展对于结核病治疗及预后的影响,评价其疗效,探讨其临床适用性。方法：选择从2012年3月-2013年3月于本所就诊的86例初治结核病患者,按随机数字表法分为试验组45例和对照组41例,对照组给予常规的结核病护理措施,试验组在此基础上给予健康教育指导干预措施。观察两组患者护理后的治疗依从性和教育有效情况。结果：试验组治疗依从性达97.78%,明显高于对照组的85.37%,两组比较差异有统计学意义（χ^2=4.42,P〈0.05）;试验组教育有效率91.11%明显优于对照组的73.17%,两组比较差异有统计学意义（χ^2=4.80,P〈0.05）。结论：健康教育的开展对于结核病治疗及预后有良好的促进作用,可以有效的控制结核病的继续发生和传播情况,适合临床长期推广应用。     

开展护生社区健康教育实习的效果及对策

我校开展了为期１周的护生社区健康教育实习，实习内容为社区健康教育，地点在居民生活小区内；涉外护理２７人，普通护理２４人。学生对此次社区护理效果评价是：涉外护理：效果不好１４人，占５８％；效果较好１０人，占４２％。普通护理：效果不好２１人，占７８％；效果较好６人，占２２％。结论：两队进行社区健康教育实习的效果不好均超过５０％，表明这次社区健康教育实习是失败的。２１世纪护理范围从医院转向社区，从患病的人到所有的人，从个体向群体扩展犤１犦。我国社区健康教育工作还很薄弱，因此护生面向社区进行实践锻炼，为…     

儿科健康教育存在的问题及对策

健康教育是以医院为基地、以患者及家属为对象，增进健康知识和自护能力的教育活动。儿科健康教育以住院患儿以及家属为教育对象，使患儿及家属增进健康知识，改变患儿的健康行为或问题，使健康行为向有利于康复方面发展的教育活动。儿科护士面对的是语言交流能力不足或理解能力有限的患儿，存在诸多与其他专科不同的特点，因而儿科健康教育也存在着其特有的问题，对此。我们采取了相应的护理措施，取得较好的成效。现总结如下。     

健康教育对脑梗塞防治的效果

目的：本文就健康教育应用于脑梗塞防治中的临床价值进行了浅显的研究和探讨。方法：选择86例脑梗塞患者,将其平均分为观察组和对照组,两组患者均43例,观察组予以全程健康教育,对照组予以常规护理,对两组患者的护理干预效果及生活质量进行评估和统计。结果：观察组患者护理干预效果明显优于对照组患者（P＜0．05）;观察组患者生活质量评分明显高于对照组患者（P＜0．05）。结论：健康教育应用于脑梗塞防治中的临床效果显著,有效提高了患者的生活质量,值得推广。     

人性化健康教育对住院结核病患者的干预效果

目的:探讨分析人性化健康教育对住院结核病患者的干预效果。方法:将80例住院结核病患者按照随机分配原则分为治疗组和对照组各40例,治疗组采用人性化健康教育,而对照组采用常规健康教育。结果:治疗组患者通过健康教育后,其对相关健康知识的了解显著高于对照组患者,治疗组满意度也高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于住院结核病患者采用人性化健康教育,能够提高患者对健康知识的掌握程度,提高教育的满意度,减少医患纠纷,临床效果显著,值得进行广泛推广应用。     

护生开展临床健康教育存在问题及分析

健康教育是医护人员的基本责任，组织护生加入教育行列，不仅可以缓解临床医护人员的工作压力，而且有利于促进护生的临床实践能力，为培养医院健康教育人才打下基础。但护生在开展健康教育中本身存在知识不足及经验缺乏等局限，能否取得健康教育效果，使患者满意，还需进一步探索。现就在我院肾病专科组织护生开展的健康教育情况总结如下。