安徽省不同区域薄壳山核桃花期观测与授粉树配置

对安徽省不同区域17个薄壳山核桃品种的花期进行了观测。结果表明:安徽省内薄壳山核桃的花期集中在4月20日～5月22日;薄壳山核桃雌雄异熟,多数品种的花期不遇;在17个品种(无性系)中,雄先型、雌先型分别占29.4%、70.6%,花期相遇、花期不遇分别占35.3%、64.7%;同一品种(无性系)在合肥、滁州、阜阳三地的花期受气候因子的影响较小,花期重合率在60%以上。按照异花授粉的原则,为3个区域不同薄壳山核桃品种提出了相应的授粉树配置方案。     

薄壳山核桃丰产栽培技术

本文结合薄壳山核桃栽培实际,对薄壳山核桃发展现状进行总结,介绍了薄壳山核桃丰产栽培技术,包括栽植地选择、造林地整理、品种选择、栽植造林和栽植后管理等,为薄壳山核桃丰产栽培提供技术参考。     

薄壳山核桃丰产栽培技术要点

薄壳山核桃(Carya illinoinensis Koch.)不仅具有较高的经济价值,其果实还有极高的营养价值,但生产实践中要实现薄壳山核桃综合效益最大化,关键的栽培管理措施十分重要。本文重点围绕当前薄壳山核桃发展过程中在“苗木质量、品种配置、整形修剪、水肥管理、土壤管理、病虫害防治”等几个技术环节易出现的问题进行论述,以期为广大种植者提供技术参考。     

不同薄壳山核桃品种果实形态特征分析

为豫南地区薄壳山核桃引种及良种选育提供基础数据,试验以信阳引种的5号、13号、20号、21号、35号、64号、104号等7个主栽薄壳山核桃品种为对象,测定其果质量、果纵横径、果皮厚度、坚果质量、坚果纵横径、坚果壳厚度、种仁质量、出仁率以及果形指数等果实形态指标,结果显示：除坚果壳厚度指数外,其余特征指数间均存在显著差异;果质量、坚果质量、种仁质量、出仁率均以104号、5号为佳;坚果壳厚度以5号、64号为薄;果形指数以104号、64号为大。研究表明：不同薄壳山核桃品种果实形态特征差异明显,同一品种并不兼备所有优异性,综合分析,引种的薄壳山核桃品种中104号、5号在果实形态中显示出果重、壳薄、出仁率高等优良特性,可作为信阳地区主栽品种的优选对象。     

绥李3号授粉树配置调查研究

为了解决有些地方栽植绥李3号不结果或结果很少的问题,根据对各地绥李3号李园结果差异情况调查,发现了有些李园栽植绥李3号品种在配置授粉树技术环节出现了问题;剖析了栽植绥李3号品种在不配置授粉树情况下造成果实绝产、少配置授粉树在李子花期遭遇低温年份造成果实低产、配置授粉树品种不当情况下仍然多年不结果的实质。同时指出了合理配置绥李3号品种授粉树的重要性、配置比例、配置方式和适宜授粉品种。     

薄壳山核桃无性系开花物候特性观测

通过对6个薄壳山核桃无性系开花物候、花期长短、雌花开花数量以及雄花序数量等进行观测。结果表明,不同薄壳山核桃无性系雌雄花开花物候差异明显,6个无性系间雌花差异最长为10 d,差异最短为2 d;6个无性系间雄花差异最长为9 d,差异最短为1 d。6个薄壳山核桃无性系雌花、雄花序数量差异极显著(P<0.01),无性系21号、28号和104号雌花开放数量大,可以将其定为高产、丰产的主栽品种;无性系5号、27号、35号雄花序数量大,可以将其定为授粉品种,为其它花期相遇的无性系授粉用。根据试验的研究结果,无性系5号、27号、35号可以作为无性系21号、28号和104号的授粉品种。     

薄壳山核桃高效栽培示范园营建技术初探

以薄壳山核桃高效栽培技术为研究主题,重点围绕园地选择、品种配置、苗木质量、栽植要求、肥水管理、土壤翻耕、整形修剪、定干养护、病虫害防治等主要技术环节进行阐述,意在为当地薄壳山核桃丰产栽培提供一定的技术指导。     

薄壳山核桃育苗与造林技术

薄壳山核桃(Carya illinoinensis)是重要的木本油料树种,材质上等,同时也是城乡绿化优良的行道树,因而研究薄壳山核桃具有重要意义。本文阐述了薄壳山核桃的育苗技术,包括实生苗培育和嫁接苗培育,同时总结了造林技术,以期为薄壳山核桃育苗、造林工作者提供参考。     

淮北地区薄壳山核桃良种波尼引种及栽培要点

波尼是一个早果丰产的薄壳山核桃良种,在江苏地区表现较好.该品种雄先型；单果重7.6 ～8.1 g,椭圆形,种仁棕黄色至黄白色,核仁重4.4～4.7 g.出仁率58.0％,粗脂肪71.4％,粗蛋白13.4％,脂肪酸中油酸占59.22％、亚油酸占30.03％.波尼雄花早,可作为“马汉”“威斯顿”等的授粉树.建园时采取主干疏层形或开心形,控制顶端优势,是波尼早果、丰产的重要措施.     

薄壳山核桃‘马汉’雄蕊发育特性及花粉储藏活力

为解决薄壳山核桃Carya illinoensis花期花粉的采集和有效保存等问题,系统观测雄蕊开花习性,采用荧光染色反应(FCR)法研究了不同散粉期花粉生活力差异,以及不同储藏条件(室温密封、室温密封干燥;4℃密封、4℃密封干燥;-70℃密封、-70℃密封干燥)和储藏时间对花粉活力的影响。结果表明:①4月26日薄壳山核桃雄蕊花萼开裂,5月6日花药由绿变黄,5月7-9日雄蕊进入散粉期,5月8日散粉量最大,占花粉总量的75%,至5月10日花粉基本散尽,花药变黑、小花开始脱落;②散粉期花粉生活力大小依次为即将散粉期(花药由绿变黄)>散粉初期>散粉盛期>散粉末期,花粉耐储藏性亦是即将散粉期最优,即将散粉期>散粉初期>散粉盛期>散粉末期。③储藏条件对花粉活力的保持有显著影响,利于花粉生活力保持的储藏条件依次为-70℃密封干燥>-70℃密封>4℃密封干燥>4℃密封>室温密封干燥>室温密封;在任一储藏条件下,花粉活力均随储藏时间而下降,干燥与不干燥差异不显著。室温下花粉活力下降最快,50 d后花粉已经完全丧失活力;4℃下花粉活力次之,120d后花粉已经完全丧失活力;-70℃超低温条件下保存效果最好,与常温、低温储藏差异极显著,储藏360 d花粉还保持43.55%的活力。     

薄壳山核桃优新品种和无性系开花物候特性研究

通过对薄壳山核桃引进和选育的品种材料的新枝萌发生长节律、开花物候、花期长短等观测分析,结果表明：开雌花树比例少、雌花数量少以及花期不遇是影响薄壳山核桃产量的主要因素。物候期是反映薄壳山核桃生物学特性变化的标志,正确地认识和掌握薄壳山核桃物候期是制定栽培技术措施的重要依据之一,特别是正确掌握薄壳山核桃的生长开花的物候特征,为种植园品种如何搭配、提高薄壳山核桃的产量提供了理论依据。     

桔梗花期昆虫群落结构和昆虫访花传粉行为观察

为明确桔梗花期访花昆虫群落结构和传粉昆虫种类及行为,本试验采用马来氏网取样法和目测法对当年生桔梗田昆虫进行调查研究。结果表明,桔梗花期访花昆虫类群主要有双翅目(Diptera)、膜翅目(Hymenoptera)、半翅目(Hemiptera)、鳞翅目(Lepidoptera)、鞘翅目(Coleoptera),分别占昆虫总数的52.68%、21.38%、17.01%、3.10%、3.28%。桔梗花期主要访花昆虫有意大利蜜蜂(Apis mellifera)、淡脉隧蜂(Lasioglossum sp.)、梯斑墨食蚜蝇(Melanostoma scalare)、切叶蜂(Megachile sp.)和熊蜂(Bombus sp.),其中意大利蜜蜂访花个体数量、访问花朵数量和访花时间均最大,分别为12.54只、31.29朵和285.65 s。在桔梗花期,多样性高、有传粉功能的膜翅目和双翅目昆虫的数量最为丰富。     

美国薄壳山核桃生产概况

概述了薄壳山核桃在美国的自然分布、栽培历史、生产栽培类型、品种、田间管理以及产量和销售状况,以期为我国的薄壳山核桃生产发展提供借鉴与帮助。     

美国山核桃的研究栽培与利用

介绍了美国山核桃的分布发展状况,阐述了它的形态和生物学特性及适宜的环境生长条件,同时提出了较为合理的栽培技术措施,以期为今后发展我国干果生产,促进其优质、稳产、丰产提供依据。     

不同施肥处理对美国山核桃嫁接苗生长的影响

[目的]研究不同施肥处理对美国山核桃嫁接苗生长的影响。[方法]设置核桃专用肥、复合肥、尿素以及欧普基肥4种肥料17种不同施肥处理,研究不同施肥处理对其苗高、地径以及嫁接口粗度的影响。[结果]4种肥料各水平施肥后,均对嫁接口粗度和地径生长有促进作用,而核桃专用肥和复合肥仅在6 g/株施用量下对树高生长有促进作用。施用核桃专用肥6 g/株,尿素12 g/株,欧普基肥3g/株,复合肥6 g/株时对嫁接苗苗高、地径和嫁接口粗度生长的总体效果最好。[结论]合理施肥能够促进美国山核桃嫁接苗的生长。     

美国山核桃组培中材料灭菌的研究

采用不同的灭菌措施,包括不同的灭菌剂、浓度和处理顺序,对美国山核桃带芽茎段进行灭菌处理,研究其污染率和污染速率的变化,寻找建立无菌培养系最适宜的方法.结果表明,外植体材料最适宜的灭菌处理方法为:先将外植体在70%酒精中浸30 s,再将其用0.2%升汞液(加数滴吐温80)浸15 min,无菌水冲洗10次,最后接种.培养基中添加适量活性炭,且前期暗培养是提高材料无菌率的有利保障.另外,培养基中加入青霉素、链霉素各100mg·L-1可明显提高材料的无菌率.     

云南美国山核桃引种栽培试验

通过对美国山核桃金华、绍兴、山站2号、长林13号4个品种近20年的引种试验,认为美国山核桃适宜云南中亚热带地区生长,可作为新经济林树种发展应用.经过对引入品种长期系统的物候观察,树体生长量、丰产性的测定以及室内考种、坚果含油率分析等,认为绍兴、金华2个美国山核桃品种结实率高,丰产性能好,25年生单株产量分别达到44.4kg和39.2kg,且品质佳,可在生产上推广应用.为云南发展美国山核桃提供了科学依据.