护理人力资源配置的研究进展

总结了国内外护理人力资源配置对护理质量、护理人员身心状况的影响以及护理人力资源配置方法的研究现状，并提出我国未来护理人力资源配置的设想，为今后研究和应用奠定基础。     

深化专业内涵 谋求专业发展 提升专业服务形象确保护理事业持续、稳定、健康发展

<正>今年2月底卫生部召开全国护理工作会议,并相继下发了一系列关于加强临床护理,加强基础护理,创建优质护理服务示范工程的文件,马晓伟副部长关于"立足国情,加强建设,开创我国护理事业发展新局面"的讲话,成为当前我国护理工作改革发展的重要政策依据,一场围绕加强住院病人基础护理服务,     

构建我国多层次护理信息学教育体系的思考

在分析国外护理信息学教育经验的基础上,提出构建我国护理信息学教育体系的策略,包括重视基础层次的护理信息学教育,统筹护理信息学专业课程的建设,建立我国护理信息职业资格认证制度,保障护理信息专业人才的就业和职业发展,为发展我国护理信息学教育提供参考。     

焦点解决护理在护理领域中的应用

介绍了焦点解决护理的发展基础和概念、国内外护理领域中〗的应用现状,并对焦点解决护理在我国未来的应用进行了展望。     

我国临床护理专家课程设置调查研究

目的 :了解临床护理人员、护理管理人员和专职护理教师对我国临床护理专家课程设置的意见 ,为设置符合我国国情的课程提供依据 ,为培养我国临床护理专家奠定基础。方法 :采用自行设计的问卷 ,对广州地区 3 18名护理人员、15 3名护理管理人员和 47名专职护理教师进行调查。结果 :3组人群对临床专科护理、公共医学基础和专科医学基础课程的重要性评价基本相同 (P >0 .0 5 ) ,认为临床专科课程最重要 ;对研究类课程和高级护理理论课程的重要性评价 3组间存在差异 (P <0 .0 5 )。结论 :临床护理人员、护理管理人员和专职护理教师都希望我国临床护理专家有丰富的专科护理知识和高超的临床技能 ,同时拥有高级护理理论基础和一定的科研能力     

我国护理专业发展的现状分析与思考

在回顾我国护理专业发展与护理教育现状基础上,结合我国当前临床护理人员的素质需求,阐述了我国护理教育的未来发展趋势,提出需明确树立新的教育市场观,尽快对我国护理专业进行学科定位,加强护理教育基础建设,确立专门的教育评价机构,以满足社会对护理人才的需求。     

我国护理专业发展的现状分析与思考

在回顾我国护理专业发展与护理教育现状基础上,结合我国当前临床护理人员的素质需求,阐述了我国护理教育的未来发展趋势,提出需明确树立新的教育市场观,尽快对我国护理专业进行学科定位,加强护理教育基础建设,确立专门的教育评价机构,以满足社会对护理人才的需求.     

我国临床护理现状的研究

我国1997年由卫生部向全国护理界推行实施“以病人为中心的整体护理”，临床护理工作发生了深刻的变化。同时，高等护理教育和继续教育的发展使得临床护理人员中护理专业本、专科学生比例增加，护士的综合素质也在逐步提高，为临床护理工作的开展和改革奠定了良好的基础。     

在护理教学改革中需强化生理学的地位

我国护理专业教育经过近十多年的发展 ,已形成了多层次的格局 ,并逐渐向高层次倾移 ,且培养了一批高层次的护理骨干 ,对推动和发展护理事业起到了积极的作用。随着护理教育改革的不断深入 ,将逐步完善自身的教育理论体系、教学目标、课程设置与教材建设 ,本文仅就生理学在护理人才教育方面所占有的地位谈点看法 ,与同行们探讨。1　强化生理学的基础地位是护理教育的基本要求众所周知 ,医学生没有良好的生理学基础是难以学习病理学、药理学、护理学及其它临床各学科的 ,即使是在医学模式转变和实施整体护理的今天 ,生理学的基础地位仍不可置…     

对护理诊断的思考

护理诊断是护理程序的核心，我国引进并在临床实务应用已二十年了，取得了可喜的成绩。同时。应用中存在的问题渐显出来。本人就从护理诊断定义思考护理诊断种类。护理诊断名称，使之更符合我国的文化习俗，并建议从高等护理教育入手，系统学习护理诊断知识，为将来临床实务以“人为中心”的护理打下坚实的基础。     

护理学本科教育标准及专业认证

该文概要介绍了国内外医学教育和护理学教育标准化发展的趋势,并聚焦于我国本科护理学教育标准,详细阐述了该标准的用途、内容结构及其特点。在此基础上,重点介绍了目前我国本科护理学专业认证的基本程序,包括认证专家组的组成、认证的具体步骤、认证活动的形式和过程,以期帮助国内各护理院校进一步认识和理解本科护理学教育标准的内涵和本科护理学专业认证工作的重要意义。     

循证护理在我院的临床实践和发展策略

为促进循证护理实践在我院以及全国的发展 ,从循证护理最佳证据的提供者和应用者两个方面 ,概述了我院循证护理实践的状况 ,并提出了促进循证护理实践的发展策略 ,包括 :循证护理强调证据和护理的科学性和有效性 ,是推行循证护理的前提 ;临床护理是循证护理研究的基础 ,循证护理实践必须促进临床护理的发展 ;需要建立一支具有循证护理观念的稳定队伍 ;并且需要成立循证护理研究机构 ,从而加强护理教育和继续教育 ,促进护理的可持续性发展。     

国外个案管理优势模式在精神病患者康复护理中的应用及对我国的启示

文章综述了国外个案管理优势模式的起源、基本理论以及在精神病患者康复护理中的应用与效果,分析了我国精神病患者康复护理的现状,并建议在我国精神病患者康复护理中应用个案管理优势模式,以最大限度地帮助患者恢复社会功能.     

国内外护理分级的比较分析

护理分级也称患者分类系统,其在护理实践中对量化患者护理需求、衡量护理工作量、确定护理人力资源配置以及核定护理费用起着重要作用。本文通过文献检索,对国内外护理分级的评判标准、分类内容等进行对比,以期在借鉴和参考国外护理分级的基础上,补充、完善我国护理分级的内容,使其更好地适应我国临床护理的发展。     

Cooperation project in basic nursing education—the introduction of a new nursing education program in Tianjin, China

Over the last few decades, traditional basic nursing education has taken place in nursing schools in China. In 1988, a new cooperation project for basic nursing education was tried between a Tianjin nursing school and several hospitals (Tianjin is one of the industrial cities in China). In this paper, an experiment in nursing education in Tianjin is described. In order to help readers to understand the Cooperation Project, the preparation courses are also described. Several advantages and disadvantages are discussed; some new proposals are also put forward at the end of the paper.     

Cooperation project in basic nursing education--the introduction of a new nursing education program in Tianjin, China.

Over the last few decades, traditional basic nursing education has taken place in nursing schools in China. In 1988, a new cooperation project for basic nursing education was tried between a Tianjin nursing school and several hospitals (Tianjin is one of the industrial cities in China). In this paper, an experiment in nursing education in Tianjin is described. In order to help readers to understand the Cooperation Project, the preparation courses are also described. Several advantages and disadvantages are discussed; some new proposals are also put forward at the end of the paper.     

中、韩医院护理管理组织机构类型、组织技能及职业满意度的比较研究

目的　把握现行中、韩医院护理管理组织机构类型特点、组织技能及职业满意度 ,进一步阐明变革的新时代与专门化职业相适应的高效率的组织机构类型特点 ,为构筑和改善护理管理组织的地位 ,提供基础材料和科学依据。方法　在中、韩二国各选择 2 5所综合性医院 (合计 5 0所 )对其医院护理管理组织机构和特点以及职业满意度进行了比较研究。结果　 (1)独立的护理组织机构韩国多于中国。 (2 )护理人员对护理管理组织技能和职业满意度中国明显高于韩国。t值 =- 10 .2、- 6 .7,P <0 .0 1。结论　 (1)迫切需要确立和完善适应变革的新时代要求和高效率的、独立的护理管理组织机构。 (2 )要确立垂直化管理 ,应具备内、外环境和条件。 (3)加强护理组织技能是提高护理人员职业满意度的重要保证。     

中外社区护理模式的比较及启示

就国内外社区护理的发展概况、组织机构、工作内容、工作形式、基本原则以及对护理人员的基本专业要求等方面展开比较,强调以护理改革为先导,大力进行社区护理教育和改革,根据社区需要明确社区护理培养和教育目标,调整组织机构和对护理人员进行专业培训,并引进全科医学护理理念,构建社区护理新模式,以推动我国社区护理的发展。     

Comparison of Nursing Education among Different Countries

After reviewing Chinese and foreign language literature published in recent years, this study analyzed nursing education in China and other countries and China in terms of basic nursing education and training, curriculum and teaching contents, teaching materials, and teaching methods and evaluated the characteristics of nursing education andcontinuing education, etc., to draw experience and lessons from successful foreign nursing education programs and to provide examples for nursing education reform in our country.     

我国护士执业准入标准的构建

目的构建适合我国国情的《护士执业准入标准》。方法通过专家会议讨论和3轮德尔菲（Delphi）专家咨询构建我国的《护士执业准入标准》（试行）。结果最终形成的《护士执业准入标准》（试行）包括基本要求和职业素质要求两个部分,其中基本要求包括4个条目：具有完全的民事行为能力、符合相关健康标准、取得相应学历证书、通过护士执业资格考试;职业素质要求包括3个一级条目：职业道德品质,专业知识和实践技能,以及23个二级条目。结论《护士执业准入标准》的构建顺应了行业准入标准化的发展趋势,具有一定的应用前景。