寓育人于教学之中──管教结合几点体会

在1996~1997年第二学期教学工作中，我们成立了由教研室正、副主任及教学秘书组成的管教小组，认真贯彻学院关于学生教育管理体制改革精神，发动教研室全体教师积极参与对学生的教育和管理，由于“齐抓共管”，使教书育人、管理育人、服务育人落到实处，为培养“四有”人才做出了应有的贡献。1．寓爱国主义教育于理论教学中。皮肤病性病有鲜明的社会性，同样皮肤性病学也有鲜明的社会特性，因此在皮肤性病学教学中注意贯穿爱国主义教育，不断培养学生关心社会、热爱祖国的情感，是我们教学中十分重要的课题。我们在集体各课中，对这个问题进…     

高校青年教师提高教学水平的基本途径和方法

高校青年教师大多毕业于正规大专院校，受过良好的系统专业教育。但当他们刚踏上工作岗位时，往往对教学工作感到茫然，甚至束手无策。因此，有必要对高校青年教师提高自身教学水平的基本途径和方法进行探讨。一、全面系统地听课高校青年教师在过去学生时代的听课往往是被...     

“马基原理”课与医学生实际结合点的探索

“两课”教学改革强调要适应社会发展的需要和学生的思想实际，坚持“少而精”和理论联系实际的原则，不断补充与社会发展相适应的新观点、新理论、新方法。针对医学院校的教学对象具有很强的专业性特点，马基原理课教学的内容和形式怎样才能更好地适应医学生的实际需要呢？在教学实践中，我们对马基原理课与医学生的结合点进行了初步的探讨。一、教学形式与医学生的结合点在教学改革实践中，我们深切地感到，教学形式的改革是非常必要的，它要求改变过去把两课单纯作为政治思想教育的工具这一传统的理解，在教学过程中必须注重培养学生的思…     

浅议对学生道德情感的培养

我们在教育教学工作中，经常会碰到这样一些学生，他们可以把社会道德要求说得头头是道，把学生日常行为规范的条文记得一清二楚，但在实际行动上却是另一回事。他们不以违反公共秩序为耻，不因损坏公共财物而感到难过，有的甚至以顶撞老师、欺负同学来逞“英豪”，即使受到处分也无动于衷。他们知行不一的原因固然很多，但其道德情感淡薄就是一个重要方面。因此，我们不仅要提高学生的道德认识，还要培养学生的道德情感，努力把“动之以情、晓之以理，导之以行、持之以恒”有机结合起来。笔者认为，当前卫生学校要从以下几方面着力培养学生…     

发挥学生的主体作用 提高自主学习的能力——浅谈生物化学的教学方法

在科学技术迅猛发展的今天，整个人类社会的进程也加快了脚步。各种竞争日趋激烈，而各类人才的能力水平直接关系到各行各业的发展。作为培养基础医学人才的基地——卫生学校教育，为了适应新世纪的发展，必须注入新的教育理念，以尽快适应现代教育的要求。比如，在教学中由传统的以教师为主体的“教与学”教学模式逐渐向以学生为主体的“导与学”模式的转变。为了达到这一转变，我们应该从教学方法、教学手段、教学过程、教学模式等各个方面进行全方位的调整。在教学实践中，我在这方面也做了一些尝试。下面我就以《物质的代谢》谈谈我的一些做法。在整个教学过程中努力尝试实现五个方面的转变。     

护理教育中多媒体资源库的建设

社会的发展要求各个方面都要逐步和国际接轨。护理教育也要适应新形势。这对高等护理教育提出了更高要求，一成不变地采用教科书灌输知识给学生的教学方法已落后于时代，必须利用先进的教学手段，开展好护理教学。运用现代网络技术、多媒体技术、数据库技术建立多媒体教学资源库，是提高现代护理教学水平的基础，也是护理学科领域进行信息化建设的一部分。     

中药学专业教学计划编制的改革探讨

摘要教学计划是学校保证教学质量和人才培养的关键，也是组织教学过程、安排教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据和课程安排的具体形式。随着教育改革的不断深入和社会发展的需要，原旧的教学计划在定位上的方向性偏差，已经不再适应社会的需求。因此，应重视教学计划的改革和修订工作，以确保教育教学质量，提高教育教学水平。笔者针对卫生职业教育的特殊性和特点以及学生的实际水平和社会对人才知识结构要求等各方面的因素，进行了全面的分析总结。     

在实践中进一步加强对学生的智能培养

实践教学是学生理论联系实际、思想教育和专业教育相结合的重要途径，是增加学生与社会联系的重要环节。医学教育中理论与实践是一个有机的整体，单有理论没有实践，理论也是一句空话。只有重视实践教学，才能培养出合格的人才。     

如何提高专科及职业学校解剖学教学质量

近年来，随着高校扩大招生，提高了高校教育资源利用率。满足了广大群众接受高等教育的愿望，但也导致了高等专科学校及中等专业学校学生学习能力相对有所下降。给教学带来较多困难。提高教育质量是教育量上扩张的必然要求。也是学校生存的基础。众所周知，解剖学内容繁多，记忆难度大，学生普遍感到难学，但它却是学习其它机能课程及临床课程的基础。可以说解剖学教学的成功与否，将直接影响到学生以后的学习。3年来，针对大专生和中专生，我们在解剖学教学方面做了一些尝试。现总结如下。     

非计算机专业计算机课程教学的探索

在各类高等院校中，学生计算机操作水平的高低，不但反映该校的教学质量，同时也是衡量学生就业竞争能力的一个重要方面。作为以计算机应用知识为主体的医学院校计算机教学，如何确定适应时代发展的计算机教育模式，提高计算机教学水平已成为当务之急。对此本文提出应面向社会，与专业靠近，以应用为主的改革观点。