如果你也有一支这们的笔

亲爱的同学们,你想不想拥有一个自己的制造什么,一片森林,一座城市,一片海洋或者其他,然后在自己制造的世界里冒险。哈罗德就有这样一支神奇的紫包蜡笔,他在由蜡笔创造出的世界里遇到了很多不可思议的事,下面就我们来看看这个奇妙的故事吗！     

点燃孩子的希望之光

一个人的自信心,不是与生俱来的;它是人们在日常生活和学习实践中,从小养成的。心理学家诺尔蒂曾说过,如果儿童生活在肯定、赞许和鼓励的环境中,他就学会自信、进取与探索,并善于自我激励。     

创造人生的机会

哲人说,对于不利用机会的人,时机又有什么用呢?一个不受精的蛋,是要被时间的浪潮冲刷成废物的。1921年6月2日,电报诞生整整25周年。美国《纽约时报》对这一历史性的发明,发表了一篇简短的社论,其中传达的一个重要信息是:现在人们每年接受的信息量是25年前的50倍。     

做“最有希望”的人

@以往的事实表明,我们的曾经拔尖的学生,在职业发展的黄金阶段不再拔尖,这一现象背后的原因值得我们深刻反思。学生时代拔尖,并不能说明以后一定拔尖;而学生时代不显拔尖的学生,后来变为拔尖的大有人在,我们对这方面人才发展的规律的认识还很缺乏。@人类的知识现在积累得越来越多,     

浅谈小学生数学兴趣的培养

对数学的热爱是从兴趣开始的,由兴趣到探索,由探索到成功,在成功的快感中产生新的兴趣,推动数学学习取得成功。学生对数学兴趣的强弱决定了学生数学质量的高低。兴趣对传授数学知识、提高数学能力、增效减负、提高学习质量具有十分重要的意义。     

不冒险是最大的冒险

投资市场上若有50%的把握就上马,有暴利可图;如果有80%的把握才上马,最多只有平均利润;如果有100%的把握才上马,一上马就亏损。所以说不冒险就是最大的冒险。笔者认为在近期的期货市场最大的投资机会就在股指期货上,很多投资者选择观望的态度,而将自己的股票头寸毫无保护得暴露在不确定的市场之下,当风浪袭来,波涛汹涌之后,风险就会浮出水面。     

有方向的人不会迷路

亲爱的学弟学妹:首先,我发自内心地祝贺你们终于脱离了高三那片“苦海”,你跋山涉水,万苦千辛,终于淌过了水深火热的高考这条河,平稳地踏入了大学校园。也许你所去的大学并不是你理想中的地方,也许这里并不如你所听闻中的那样好,但请你一定要相信,当你站在这里,你就一定是幸运的,因为还有很多人,他们或不幸落榜不得不回去重新奋斗一年,     

最大的成功是创造

恐怕谁也不相信,短短几年的时间,就可以改变1亿多人的沟通习惯,但马化腾做到了。1993年毕业于深圳大学计算机系、喜欢上     

暑期支教,我们能做的有很多

暑假期间,许多大学生选择利用假期进行支教。然而,这样的短期支教究竟效果如何?带着这个疑惑,笔者近日对在宁高校的几支支教小组的支教活动进行调研发现,一方面是支教大学生的积极热情和受教学生对支教的热烈欢迎,另一方面却是受教学校与教育主管部门对假期支教的顾虑与担忧,真可谓是"一半是海水,一半是火焰"。     

试论利于幼儿创造性发展的因素

为了培养幼儿的创造性发展，应从以下六个方面着手：营造鼓励幼儿创造的氛围；树立“过程”重于“结果”的观念；提供充分的“选择”机会：提供必要的帮助；提供足够的变化性；活动设计要富有创造性，以及最大限度地开发幼儿的创造潜能，为使更多的幼儿将来成为创造型人才提供必要的成长条件。     

机会总是青睐有准备的人——专访嘉实研究精选基金经理张弢

在基金行业发展12年间,基金经理变更已非新鲜事,基金公司内部调整更是平常,而对在嘉实有着优秀过往业绩的基金经理张而言,接任嘉实研究精选基金则意味着向自己     

口语交际中对语境的适应、改造与利用

口语交际活动在具体语境中进行,而语境的具体情况又是由参与交际的双方的交际目的、交际手段、个性特征及文化素养决定的。由于语境的动态性和变化性,在具体的口语交际中,交际双方应充分发挥主观能动性,利用自身的能力和素养在对话题的选择、谈话的技巧利用、含而不露的引导、临变不惊的态度等方面,     

扩招后大学生英语口语能力的培养

本文针对大学扩招以后,学生人数大幅度增长,课堂上练习口语机会减少,口语表达难以提高的状况,提出了大学生英语口语能力培养的途径:创造语言环境,利用多媒体教学,激发学生课外学习英语的兴趣,培养学生用适当方式改错,鼓励学生有选择地朗读和背诵.     

利用教育券实现义务教育公平与效率的探索

义务教育的本质属性决定了其对公平和效率要求的内在统一.针对我国面前义务教育中存在的公平与效率问题,基于教育券的基本理念设计的义务教育资源配置机制,创造性地引入学生的折算比率和学校的兑换比率,实现义务教育中的学生公平和校际公平,并通过强化学校间的良性竞争,保证了义务教育效率的提高,是当前教育改革中一种可行性的政策选择.