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《Planning》2013,(3)
目的:探索在高职护生中实施内科护理双语教学及效果评价。方法:对2010级护理1班和护理3班全日制高职护生实施《内科护理》双语教学和传统中文教学,用试卷分析对双语教学进行教学效果评价,并自编调查问卷进行反馈调查。结果:期末抽考显示2010级护理1班(双语教学)和护理3班(中文教学)理论考核经t检验,T值3.28,P>0.05,差别无显著意义,可以认为在专业知识的掌握上没有区别。结论:内科护理实施双语教学是可行的,学生课后及时的复习和师资是双语教学成功的重要因素。 相似文献
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《建筑概论》课程双语教学实践使我们更深刻地认识到英语不应被看作是一门课程,而是一种现代专业技术人员必备的获取信息的工具;在专业学习中强调对英语的学习,是对今天网络信息时代的一个积极适应.在五年专业学习过程中加入英语的专业内容,应当是一个连续不断和循序渐进的过程. 相似文献
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土木工程专业双语教学的探索与实践 总被引：10，自引：6，他引：4
随着我国的“入世”和全球经济一体化的到来,各行业的国际交流日益频繁,因此作为培养人才的高校迫切需要进行双语教学,以使毕业生既具有专业知识又有较强的国际交流能力。不同学科有其不同的专业特点,在双语教学方面也具有其特殊的要求。本文就土木工程专业学生的双语教学特点和实践展开讨论,以期对同类学科的教学提供一定的参考。 相似文献
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《Planning》2014,(12):133-135
目的:探讨"双语教学"模式在《内科学》教学实践中的应用,带领医学生提高医学英语听、说、读、写的综合能力。方法:根据临床双语教学的需要,编制一批难度适宜、操作可行的《内科学》实践课双语教学教材,购买和自建《内科学》双语教学多媒体资源,在《内科学》实践教学中开展双语教学。结果:学生在提高《内科学》理论知识及技能的同时,对相关医学英语的认知、听、说、读、写的综合能力有了明显提高。带教老师在双语教学的过程中专业英语得到进一步的锤炼和提高。结论:"双语教学"模式在《内科学》教学实践中的应用对提高师生专业英语水平有重要作用,还能有效地调动学生学习的主动性和积极性,提高教学效果,值得推广。 相似文献
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《Planning》2015,(18)
双语教学是培养高层次专业人才的重要的教学方法,是提高教学质量的重要手段之一。从多年的教学实践出发,对双语教学存在的问题进行探讨,研究如何进行常微分方程双语教学模式的创新与突破,做到既充分体现专业学科特色,又提高学生专业外语水平。 相似文献
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结合项目管理双语教学的实践,探讨高等院校专业课双语教学的教学模式和教学组织。提出以项目管理思想为指导,视教学过程为项目过程,应用项目管理的知识体系保障项目质量,控制项目风险,实现教学目标。认为在教学过程中,应当结合教学对象的客观条件,充分发挥教与学的主观能动性,部分或全部地使用英语作为教学媒介,循序渐进,逐渐加大英语教学的比例。 相似文献
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作为土木工程专业的主干专业课程,全国多个高校的混凝土结构基本原理课程先后都实行双语教学。由于受到师资力量、学生英文水平、教材以及语言环境的限制,教学效果并不是很理想。文章在总结武汉大学和其他院校多年教学实践经验的基础上,提出了解决问题的对策,即实施分级教学、采用中文教材和自编英文教材相配套的教材体系、使用中英文相结合的多媒体课件、加强师资培训等。 相似文献
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大跨度桥梁课程双语教学的实践与体会 总被引：2，自引：2，他引：0
大跨度桥梁课程双语教学是福州大学双语教学课程立项建设的项目之一。大跨度桥梁课程是在中国桥梁事业不断发展、技术水平不断提高的背景下,为学生扩展现代大跨度桥梁知识、提高国际交流、参与国际竞争能力而设置的一门课程。文章介绍了该课程立项建设的意义和已具有的基础,重点介绍在教学中的实践与体会。 相似文献
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研究了双语教学的意义、教学目标的定位及结构抗震设计双语教学的可行性,然后详细介绍了结构抗震设计双语教学的实践,包括教材的分析与教材建设和教学方法的实践,最后分析了该课程的双语教学效果,并对该课程双语教学提出了一些建议。 相似文献
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介绍了《建筑制图》课程双语教学的模式,简述实施《建筑制图》双语教学的必要性和可行性,探讨了双语教学中的师资建设、教材建设、学生主体作用的发挥、教学模式、教学监控和评价等问题,对全面开展双语教学具有借鉴意义。 相似文献
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《Planning》2013,(13)
在全球化的背景下,迫切需要大量的"复合型"人才。双语教学能够培养一批既具备较高的专业素养又精通多种语言的国际型人才。虽然我国的双语教学已取得一定的成绩,但仍存在一些问题。结合本人的《宏观经济学》双语教学实践,本文首先界定双语教学的内涵,在此基础上进一步分析《宏观经济学》双语教学的必要性和可行性。虽然双语教学是大势所趋,但是由于教学目标的不明确和教学模式的选择错误影响了《宏观经济学》双语教学的效果。本文在明确教学目标和教学模式的前提下进一步提出解决《西方经济学》双语教学问题的政策建议。 相似文献
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《Planning》2014,(22)
在经济全球化发展的背景下,电子商务领域的不断扩张对经济发展的影响力越来越明显,社会人才需求越发突出,而众多高校电子商务专业毕业生普遍缺乏能力锻炼,无法适应社会发展,因此电子商务专业的教学改革成为了社会关注的焦点,高校为培养出复合型电子商务人才,将"电子商务双语教学"视为提高教学质量的重点和出发点。本文对电子商务双语教学的目的和本质进行了探索,在此基础上就目前电子商务双语教学中所存在的问题做出了具体分析,并提出了促进双语教学实施的具体对策。 相似文献
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《Planning》2013,(4)
双语教学,是培养优秀的、具有国际竞争力人才的需要,也是我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。本文根据作者实际教学的经验,就江西外语外贸职业学院《外贸单证实务》课程双语教学中存在的问题做了分析,并对高职院校《外贸单证实务》课程双语教学提出相应的建议,希望能对教学起到一定的作业。 相似文献
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《Planning》2016,(2)
国际本科学术互认课程(ISEC)项目旨在培养具有国际视野的双语专业人才,对于促进国家教育体制的国际化接轨及解决我国传统教育中的某些问题有很好的借鉴作用。文章针对目前国内高校制图类课程双语教学存在的问题,通过具体的基于ISEC项目的制图类课程双语教学实践,对教学过程中的一些具体问题做了研究和探索。 相似文献
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