"模块化"设计在综合性电子线路与系统设计实验课程中的探索与实践

从综合性电子线路与系统设计的覆盖面广、综合性强、需投人大等特点出发点,探索了一种系统设计“模块化”的教学实验系统设计的方式和思路,并应用于实践取得教好的成效。本文先论述了“模块化”设计的优点,和“模块化”设计所需的前期总体考虑,最后介绍了我们在综合性电子线路系统设计中所用的典型实验模块及应用情况。     

电子线路综合性、设计性实验教学方法探讨

作者结合在指导电子线路综合性、设计性实验的过程中的体会，讨论了电子线路综合性、设计性实验的层次化、模块化和菜单化的教学方法和部分开放式的教学模式，并对实验报告模式改革进行了探讨。     

综合设计性实验在电子技术实验中的探索

本文在实践基础上,总结了进行综合性设计性实验的方法,并给出了设计实例。实践证明,在专业基础课中加入综合性设计性实验,对培养学生的综合素质和创新思维起了很好的作用。     

电路原理模块化综合实验的探索

为进一步提高学生的动手能力和自主探究精神,我校电路原理实验教学组开发并实施了模块化综合实验项目,此项目具有一定的应用背景,体现了系统关联性.其模块化的结构便于自主,开放地设计解决方案.本文介绍了其中三个教学案例的内容、实施方法以及所产生的效果.     

病例式综合性、设计性实验--传染性疾病的护理实验

护理学是一门实践性很强的学科,实验教学和理论教学同等重要,它是验证理论知识,培养学生观察能力、动手能力、分析解决问题能力的重要途径。选择传染性疾病的护理为综合性、设计性实验,既可以在实验的过程中提高学生发现问题以及解决问题的能力,提高了学生的实践水平,同时强化传染性疾病的特点,加强了自我保护意识,又注意与临床护理实践相结合。本文主要研究开展实验的原因,实验教学方法设计以及开展实验的主要意义。     

电子信息模块化开放式创新实验平台设计

本文针对传统实验箱实验模式存在的缺陷,提出了一种模块化多层次开放式的实验教学平台,平台主要由通用基础平台和各实验模块资源板组成。本文主要介绍了实验基础平台和实验资源板的功能需求及设计方案,并以信号产生运算模块为例,具体介绍了单元模块的实验教学内容及单元板设计方法,最后总结了该实验平台的应用效果。     

FPGA设计中的知识产权-IP模块

FPGA(Field Programmable Gate Array--现场可编程门阵列)技术自从1996年开始全面进入中国市场以来,发展十分迅速.在Altera、Xilinx、Actel等各大公司的推动下,FPGA技术已被大多数电子工程师所接受和采用.FPGA器件以其高性能、高灵活性、友好的开发环境和在线可编程的功能,逐渐取代中小规模通用数字器件,成为设计人员首选的设计手段.     

数字信号处理综合性实验项目设计

对＂数字信号处理＂实验内容进行改革,重新规划实验教学体系,开发出综合设计型的实验项目。把语音信号的实时采集、FFT谱分析、数字滤波器设计、滤波前后信号的时域和频谱波形的显示放到一个实验项目中。实验内容具有趣味性,能激发学习兴趣,收到良好效果。     

综合因素对模块封装设计的影响

讨论了综合模块化航空电子系统中影响现场可更换模块(LRM)封装的各个关键要素,重点分析了这些要素间的关联性,以及外部因素对模块封装的综合性影响.同时,对国內新一代飞机平台上的航空用LRM封装标准化提出了一些看法和建议.     

LabVIEW在电子线路实验教学中的应用

针对目前电子线路实验教学中存在的问题,结合实例介绍了LabVIEW和虚拟仪器技术在电子线路实验教学中的特点和优势。利用LabVIEW构建虚拟仪器和实验,弥补了传统实验设备的不足,加大了实验室现有资源的利用,达到了改善实验条件、提高教学质量的目的。同时,将虚拟实验与传统实验相结合的教学方法使教学更生动,有利于促进学生自主学习和创新能力的培养。     

虚拟电子实验台与电路设计的实验教学研究

介绍了EWB的基本概念和特点,结合EWB在电子技术实验中的应用实例,体现了EWB在实验教学中具有明显的优势.     

基于Multisim7.0软件平台的电子电路设计型实验研究

介绍了EDA(电子设计自动化)技术中Multisim7.0软件平台的功能特点.利用EDA技术进行设计性实验的研究与开发,是改革传统电子电路实验教学模式的有效途径,能帮助学生掌握最先进的电子电路设计方法和技能.结合EDA技术在电子电路设计型实验中的应用实例分析,阐明了利用Multisim7.0软件平台进行电子电路设计的优越性,其方便的更改电路和元器件参数的能力,使得能够更快更好地进行电子电路设计与仿真分析,同时缩短设计电路的时间,因而是一种全新的培养学生实际动手能力的有效工具.     

嵌入式综合实验平台的开发与设计

嵌入式综合实验涉及多种嵌入式专业知识,为了能够提供嵌入式专业知识的应用,提出了基于ARM9的综合实验平台的设计方案。在微控制器外部设计了丰富的I/O接口和外围电路,能够开展面向嵌入式应用的综合实验。重点阐述了嵌入式操作系统移植、接口电路设计、外围控制电路功能模块的设计与实现。该实验平台所设计的丰富的外围模块能够为用户开展不同功能和不同目的的嵌入式综合实验,满足绝大多数嵌入式综合实验的应用需求。     

“电子系统综合设计”课程建设探索

我校新开设的"电子系统综合设计"课程,以培养学生知识综合应用及电子系统设计分析能力为目标。该课程打破传统理论授课与实践授课的界限,采用多种教学方式,引入PSo C技术;同时将课程建设与科技活动紧密结合,既有利于大面积学生动手能力的提升,又能够帮助优秀学生脱颖而出。     

电子电路虚拟实验的构建

虚拟实验是指应用多媒体技术和虚拟技术来仿真实际物理实验的计算机应用系统。本文对电子电路虚拟实验系统的构建进行了探讨 ,并讨论了虚拟实验和实际物理实验的关系     

混沌电路的创新综合性实验的设计与实现

本文以Lorenz混沌系统的电路实现为例阐述了电路创新综合实验的设计。Lorenz混沌系统可由乘法器及比例放大电路、积分电路等综合实现。在电路实现之前采用Matlab和PSpice两种软件从系统级和器件级两方面对该系统进行仿真。通过电路仿真结合电路实现的这种“虚-实”结合的实验方案,使学生对电路设计的过程更加熟悉,达到...     

“电子技术设计性实验”课程改革的初探

"电子技术"课程是一门实践性很强的课程,但是"电子技术设计性实验"课程以往只要求学生设计电路,软件仿真,一门课程就完成了,因此只有理论没有实践。为克服这个教学的弊端,我们对这门课程进行了教学改革。文章对通过设计制作一个可容纳四组选手参赛的数字式抢答器,来说明是怎样进行分层次模块化的实践教学改革的。