高师专业课程模块体系的构建研究

该文分析了构建高师专业课程模块体系应坚持的几个原则,并从构建高师专业课程模块体系的原则出发,探讨分析了如何构建高师专业的课程模块体系问题,在此基础上归纳了高师专业人才培养的模式。     

突出职教特点 改进数学教学

随着国家扩大职业教育的规模,职业教育在社会中发挥越来越重要的作用。作为劳动者素质中占据重要地位的数学,它的教育功能要求在职业教育中有效地发挥出来。本文从数学能力对人的思维及其他能力的影响出发,分析职高数学教学的特点及与各专业课之间的关系、探讨数学教学在职高如何进行的一些看法。尤其是"数学的基础性"、"数学的趣味性"和"数学的应用性"这三个教育理念应作为职高数学教学改革中最需要注重的。     

职教语文教学应注重情感教育

语文教学实质上是一种认识活动,是学生在教师有目的的指导下进行的认识探索过程,这主动的认识活动要想收到满意的效果,无疑需要情感的支撑与推动.但长期以来,职教语文课的教学过分强调语文专业知识的传授,无视学生的情感与需求,这样不但使学生对本门课的学习失去了兴趣与动力,同时也淡化了语文教学在培养学生高尚的道德品质,提高学生审美修养方面应有的功能.因此,现在应该是在语文教学中注重怀古教育的时候了.下面就情感教育的重要意义及实施情感教育的方法做初步的探讨.     

学校考试对教师专业发展的影响

目前学校教师面临这样的问题,很大一部分新手教师从入职第一天开始就疲于应付各种各样的学校考试,每天在应试教育的教学方式中使自身教师专业发展的方向发生了偏离。笔者正是通过本文在考试与教师专业发展二者之间找到问题的突破口,分析二者的关系,最后试图找到解决的方法,使学校考试能够积极地影响教师的专业发展。     

浅论建立职教市场调节机制

建立适应社会主义市场经济体制和政治,科技体制改革需要的教育体制,更好地为社会主义现代化建设服务,是各类教育面临的基本任务。职业技术教育是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱,是教育与经济的最佳结合点;建立能主动适应市场经济发展需要的职业技术教育调节机制,已成为职业技术教育改革与发展中亟待解决的课题。     

电气控制技术专业高职力学的思路与实践

介绍了将工业自动化专科改制为高职专业－电气控制技术,以培养应用型高级技术人才为目标,修定新的教学计划的基本思路,以及在现有条件下为切实搞好实践环节所采取的措施。     

突出职业特点 构建高职实用性体育教学的思考

高职体育教学应与总体培养目标一致,突出职业教育特色,把培养学生职业素质、提高学生职业生涯的可持续发展为出发点,充分体现出体育教学的实用价值。本文在对职业实用性体育教育的内涵、地位和作用进行阐述的基础上,提出了在高职体育教学中实施职业实用性体育教学的策略。     

世界职教发展的趋势及给予我们的启示

一职业技术教育与本国经济和社会发展息息相关,同时也不能不着眼于世界经济竞争的潮流。中国的职业技术教育既要适应我国经济持续、快速、健康发展的需要,也要为我国经济与世界经济接轨作出有关人才培养方面的应变。为此,研究世界职业技术教育发展的趋向,借鉴其适合我国国情的经验,是十分必要的。那末,当前世界职业技术教育发展的主要趋向有哪些呢?     

试论职教刊物编辑的信息意识

随着我国职业技术教育的发展,我国的职教刊物亦从无到有,从少到多,相应地得到了较大的发展。除几家全国性的职教期刊,各地市和各行业为了适应本地区和行业本身职业技术教育形势发展的需要,也都相继办了一些地域性和行业性的职教期刊。这些刊物的兴办,对促进各地各行业职业技术教育的发展起到了很大的积极作用。从我国职业技术教育刊物的发展轨迹来看,职教刊物从以前的空白,到现在的初具规模并形成一定的办刊特色,都是随着我国职业技术教育事业的发展而发展起来的。     

面向乡镇发展职教的思考

发达的经济必须有发达的职业技术教育,发达的职业技术教育必然会对经济和社会发展起促进作用,同时,职业技术教育的发展必须依赖于社会经济的发展,必须适应社会经济发展的需要和水平。这已成为国外的经济和国内的实践所证明,也已成为人们的共识,实践已使我们看到,随着农村各项改革的不断深入,致使农村生产力迅速提高,农村经济得以迅速发展,一种以农业为基础、工业为主体,农、副、工协调发展,内外贸并举的经营格局正在形成之中,农村     

当前职教面临的挑战及对策

该文通过对目前国内职教的现状分析，提出了我国职业技术教育面临的挑战。并针对性地提出应对挑战的对策。     

强化“职教中心”功能与提高区域性职教模式效益

随着社会主义市场经济的发展,由教育部门独家办职教的单一模式已愈来愈不能适应社会和经济发展对人才的需求,近切需要构建一种融“成职结合、普职渗透、职前职后沟通”的新型职教模式。这种模式,我们称之为县(市)大职教模式,或叫作区域性职教模式。模式的形式、结构怎样为好?笔者前些时候曾撰文《关于县(市)级职业技术教育模式之浅见》(与卢春生同志合写),就模式的形式、模式的结构和优势等提出了自己粗浅的看法。文章在《学校管理》杂志     

浅谈师专劳动技术教育课程的内涵定位

师专劳动技术教育课程是多元化、多层次的,它包括劳动知识教育课程、劳动技术课程、劳动技术教学法课程三个层次,任何只强调某一层次或某一方面的观点,都是不全面、不完善的。师专应该因地制宜,有针地性地开设某些或某种课程,为当地经济发展服务,办出学校的特色。     

浅谈在体育教学中如何提高学生技能

随着科学的发展,一种新的现代教育技术参与到了体育教学中来,它为体育教学提供了先进的教学手段,并解决了在传统体育教学中一直无法解决的困难,使体育教师摆脱了近些年来在传统教学中由于教师的身体素质、自身专业水平以及年龄差异而导致教学方法单一、教学内容狭窄,使学生不能得到全面发展的问题。     

浅谈职业技术教育中的数学教学

随着经济的发展,职业技术教育在社会发展也越来越受重视。数学作为职业技术教育的重点和难点,如何进行数学教学是成为高职数学教师新的挑战。本文通过笔者自身教学经验,探讨了在以培养学生数学素质为宗旨的能力教育时代,如何进行高职业教育特色的数学教学。     

发挥北京联合大学的综合优势加快职教师资的培养步伐

在对北京市３０所有代表性的职业高中的师资情况进行调查的基础上，分析了其师资队伍现状中存在的三个问题：教师尤其是专业课教师数量短缺；教师队伍结构不合理；加强师资队伍建设的措施还没有完全落实。进而论述了北京联合大学的综合条件优势，提出了以职技师院为龙头，建立良好机制，培养职教师资的构想。     

深化教育改革 拓宽办学渠道

经济建设的发展迫切需要多种人才，黔西南民族师专适应社会需要，深化教育教革，突破传统的办学模式，开展多形式，多层次，多渠道办学。对多元化办学的问题作了探讨。     

浅谈高师音乐专业小提琴教学

部颁高等师范院校音乐专业教学大纲规定器乐课为学生的必修科目。在诸多乐器中，小提琴由于其优美的音色、丰富的表现力及其广泛的群众基础而为广大学生所喜爱，成为器乐课中被学生选中最多的一门学科。进高等师范音乐专业的学生，年龄层次最低者是应届高中毕业生，近年米由于多渠道办学，各类学生年龄一般由厂岁到25岁。对于学习器乐课，这些学生的情况可分为三类：一是从未接触过任何乐器；二是小时后学过一点乐器，进中学后而停弃；三是一直坚持业余学习乐器。这三类学生中，以第一类为大多数；本义主要是针对这类学生的教学进行探索。在…