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不同于以往研究,从团队层面对科研团队稳定性进行测度,同时聚焦学科多样性在其中的调节作用。以2009年和2010年的69个美国国家科学院生物学领域院士科研团队为研究对象,在通过作者共现网络和聚类分析方法识别主要成员和团队的基础上,以团队生产力和团队影响力衡量团队绩效,运用负二项回归模型对团队稳定性与团队绩效的关系以及学科多样性的调节作用进行分析。研究发现:团队稳定性对团队绩效呈倒“U”型影响,表明团队并非越稳定越好,适当的团队成员流动更有利于团队绩效的提高;团队的学科多样性对团队稳定性和生产力关系有正向调节作用,因为学科多样性可以降低团队成员流动带来的学习成本和磨合时间成本,使成员流动对团队绩效的影响更显著;而学科多样性因容易造成团队的知识冲突以及团队资源分配分散等问题,导致对团队稳定性和影响力关系的调节作用不显著。为提高科研团队绩效,要关注团队成员的流动情况,优化团队进入和退出机制,同时开展更多的跨学科人才合作。 相似文献
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旨在考察中国文化情境下性别多样性对团队绩效和创造力的直接影响以及团队工作年限的调节作用。本文以制药和电信企业的146个团队为样本,采用验证性因子分析、相关分析和多重线性回归分析等方法进行假设检验。实证研究结果表明:1) 性别多样性对团队绩效和创造力有正向的影响,2) 随着团队工作年限的增加性别多样性对团队创造力的正向影响减弱,而对团队绩效的影响没有显著变化。本文还通过补充调查233名在职员工和分析6个本科学生团队案例验证了个体由于性别本身的差别而产生性别角色、互动风格方面的互补性差异,以及异性间存在较少的社会比较行为,进一步支持了本文研究假设。研究结论不仅丰富了性别多样性的研究,而且也为组织管理实践提供启示。 相似文献
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科研团队创新绩效的影响因素及其作用机理研究 总被引:7,自引:0,他引:7
在团队绩效相关研究的基础上开展团队创新绩效的研究,从创新有效性和创新效率两个维度来架构团队创新绩效,探索了团队个人因素、团队结构因素和团队环境因素对团队创新绩效的影响。并在团队理论已有的概念模型基础上,提出科研团队创新绩效影响因素对创新绩效的作用机理模型,以院校科研团队为例的探索结果表明团队互动在团队结构因素及团队环境因素两者与团队创新有效性之间,以及团队个人因素与团队结构因素两者与创新效率之间有中介作用,而科研任务类型对团队互动与团队创新有效性和创新效率两者之间有一定的调节作用。 相似文献
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自交互记忆系统与共享心智模型的构念被提出以来,两个领域的研究便近乎平行发展。针对共享认知的两个构念间的复杂关系及其对团队的影响进行研究,以34个科研团队为样本的问卷调查数据分析表明:交互记忆系统、团队心智模型和任务心智模型分别正向影响团队绩效;交互记忆系统、任务心智模型在团队心智模型与团队绩效的关系中起到中介作用,且两个特定中介效应之间的差异不显著。由此可见,交互记忆系统和任务心智模型是团队心智模型影响团队绩效的两个同等重要的作用机制。最后讨论得出研究启示与未来研究方向。 相似文献
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科研团队绩效评估国内研究综述 总被引:4,自引:1,他引:3
目前国内对科研团队绩效评估的研究重点在评估指标体系的构建上,但还未形成公认的评估指标系统,还需要根据不同评估需求者的需求特点、在考虑不同学科特点基础上作深入研究. 相似文献
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团队认同是团队成员对团队的一种归属感,是团队成员在团队活动中一项重要的心理变量。而科研活动是一类有风险的不确定性的创造性活动,需要调动团队成员的心理资源,因此,科研团队的绩效产出与团队成员的认同有密切联系。但现有研究在团队认同与科研团队创造性绩效关系问题上并没有达成一致的结论,而且少有研究涉及团队认同的前因变量。基于魅力型领导、团队认同和团队绩效的相关理论,提出三者之间的关系假设,并通过对30个科研团队共209名科研人员的问卷调查的数据分析,发现科研团队成员的团队认同在魅力型领导与科研团队绩效之间起到部分中介作用。 相似文献
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科研团队绩效对高等院校科学研究具有重要影响。基于组织学习理论,指出科研团队的绩效影响因素有四个基本维度,即变革型领导能力、团队凝聚力、团队学习能力、科研制度匹配。这四个维度综合起来可以构成一个科研团队绩效提升的理论模型,阐明了学习型科研团队绩效提升的三种作用机理:变革领导能力与团队学习能力共同作用提升科研团队的凝聚力;团队学习能力作为中介,提升科研绩效的促进机制;科研制度对团队建设和绩效提升的匹配效应。 相似文献
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家长式领导是领导学和组织行为学领域的新兴研究命题,其在高校科研团队组织背景下的解释力和影响效应值得探讨。从知识管理的视角,构建科研团队带头人家长式领导行为对团队创新绩效影响的跨层次概念模型。选取北京、广东两地重点高校80支科研团队进行问卷调查,对家长式领导在高校组织背景下的内容结构和量表进行修订。选取342支教育部创新团队进行大样本问卷调查和实证分析。研究发现,高校科研团队带头人存在有家长式的领导行为,但是其内容结构与企业背景下的研究结论存在差异。科研团队带头人的威权、仁慈和德行等家长式领导行为,通过影响团队知识管理过程,进而对团队创新绩效有不同的影响路径。 相似文献
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社会进步离不开科技的发展,在当今时代.科学研究更需要信息技术的支持。以信息技术为依托的科研软件,可以帮助研究人员便捷地将理论构思付诸实践,并快速获得实验结果。通过对研究者使用科研软件现状,以及借助科研软件开展研究之后在发表文章数量、质量及今后从事科研潜力等方面情况进行调查,发现科研软件的使用对科研绩效存在正反两方面的作用.科研软件的使用确实提高了科研速度和文章产量,但假如过早地使用和依箱科研软件,则会大大降低研究者今后继续从事科研的能力。 相似文献
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愈来愈多的组织发现,团队是提高组织绩效的有效途径。文章首先辨析了团队、团队领导和团队效能的内涵。在此基础上,文章以三种最新的领导理论,即:交易型领导、转换型领导和家长型领导,为研究对象,讨论了不同类型团队领导对团队绩效的影响机理。 相似文献
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集体心理所有权影响创业团队绩效的机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
“双创”背景下如何提高创业团队绩效与促进创业成功受到社会各界的普遍关注。文章基于群体心理学相关理论观点,运用SPSS21.0及MPLUS7.0对国内173家创业团队的样本数据进行分析,探讨了集体心理所有权与创业团队绩效之间的中介机制与边界条件。研究发现:创业团队中集体心理所有权对团队学习和创业团队绩效均具有正向影响;团队学习在集体心理所有权与创业团队绩效间具有部分中介作用;团队任务相互依赖在两者的中介机制中具有负向调节作用:团队任务相互依赖越高,集体心理所有权对团队学习与创业团队绩效的正向影响越弱,团队学习在集体心理所有权与创业团队绩效之间的中介作用越弱。本研究提供了从集体心理所有权与团队任务设计角度提高创业团队绩效的有效路径。 相似文献
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相关研究表明变革型领导对创新与创造力有积极的推进作用,但是其中的作用机理并不明确。基于文献研究和实际调研,本研究建立了包含变革型领导、团队文化及团队创造力之间相关关系的理论模型。通过对78个科研团队的有效样本进行数据分析,实证结果发现,变革型领导对团队创造力具有显著的正向影响;变革型领导通过团队支持文化、团队灵活变革文化和团队市场绩效文化影响科研团队创造力,但层级规范文化对变革型领导与科研团队创造力之间的关系不起中介作用;研究还发现,变革型领导对团队层级规范文化有推动作用。研究结果对科研团队领导和创造力管理具有积极的理论指导意义。 相似文献
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高校科研团队绩效评价指标体系的构建研究——基于AHP法 总被引:8,自引:3,他引:5
简要分析了高校科研团队建设的绩效评价的主要内容,并运用层次分析(AHP)法构建了科研团队绩效评价指标体系,以期为高校科研团队的绩效评价提供依据. 相似文献