后新型冠状病毒肺炎疫情时代医学生生命教育思考

2020年新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球,医学生由于专业的特殊性必须加深对生命与死亡的认识、促进并养成健康生命的理念.我国的高等医学教育中,生命教育普遍发展迟缓,缺乏系统的生命教育课程.应教育医学生加强自我防护意识,提升其岗位胜任力及应对突发公共卫生事件的应急处置能力.借助新媒体手段加强生命教育的社会氛围,进行线上线下互...     

临床试验机构创新质量管理模式探索

临床试验机构是临床试验实施现场,其管理质量是临床试验项目质量的重要保障,创新质量管理模式有重要意义。临床试验中参与方的质量管理职责应清晰,可独立设置质量保证和质量控制人员,优化工作流程,前置质控节点,实施立项、药物、生物样本、受试者安全、文档等关键环节专项质控,开展项目进展质控和有因质控等。创新质量管理模式有利于提高临床试验机构管理效率和质量,符合研究团队与临床试验项目数量快速增长的质量管理需求。     

医德精神视域下医学生思想政治教育模式探索

医学院校作为培养医务工作者的摇篮,不仅肩负着向医院输送高层次医疗人才、提高医务工作者技能水平的责任,更肩负着对医学生医德精神的教育重任。医德精神作为医学院校之所以为大学的灵魂所在,为医学院校思想政治教育工作指明了方向,同时也是医学院校思想政治教育工作的源头活水。思考和探索适合当代医学生医德精神的教育模式,对培养医学生道德素质,创新医学院校思想政治教育模式、提高医学院校医德精神的教育水平都具有重要的现实意义。     

中药毒理学在本科生和研究生创新教育中的实践

中药毒理学是一门新兴学科,目前在国内高等院校教学中不够重视。我们通过大学生必修课、公共选修课和研究生专业课等多种教学模式多方位进行创新教育和改革实践,构建新的课程体系,既提高教学质量,培养创新能力和综合能力较强的高素质人才,同时也促进中药毒理学学科的可持续发展。     

关于医学院开设毒品预防教育课程的必要性探析

毒品成瘾常伴有不同程度的躯体、心理健康及社会功能损害,是由个体、家庭、社会、文化、法律、政策等多维因素影响决定的复杂公共卫生问题.然而,毒品问题的公共卫生属性在我国的医学教育中却没有受到足够的重视.本文首先通过剖析毒品问题的公共卫生属性、预防教育的短板等讨论医学院开设毒品预防教育课程的必要性,其次结合上海某985医学院...     

对知识经济时代医学科技创新的思考

21世纪是知识经济时代。新世纪医学的发展必须倚重于自然科学的发展和知识与技术的创新。要确立创新理念，变革管理方式；高度重视创新人才的培养，抓好队伍建设；建立以人为本的医院化，以促进和推动现代医学的发展。     

科学发展观与当代中国的科技创新

本文指出实现科技发展的战略转变,以此带动经济社会全面协调发展,并牢固树立人才资源是第一资源的思想,这是当代中国科技创新、贯彻科学发展观的必然要求和体现。     

关于药品监管促进科技创新的思考

实施科教兴国战略和人才强国战略,建设创新型国家,是我国新阶段发展的重要目标。科技发展和创新,是全社会的事业。推进科技发展和创新是全党、全国人民的一项重大战略任务。药品监管与科技创新的关系十分密切。药品监管部门在促进科技创新方面具有自身独特的优势。一是药品监管     

药学研究生创新教育模式探索

依据药学发展趋势和国外药学研究生培养模式，提出我国药学研究生教育的创新模式：学习-实验-实践的循环式培养。探索这一模式，提高药学研究生的多学科多位点相互渗透的基础理论知识，培养其创新思维和理念；该模式有利于我国药学研究生教育的发展和改革，为社会输送复合型、创新型高级人才。     

药学专业人才培养模式改革与创新的思考

为了加快高等药学专业教育国际化的进程,学校除丰富学生药学专业知识结构,注重个性化的人才培养和职业道德教育,增强社会学知识的学习和应用以外,还应培养学生终生学习的理念。     

药学专业人才培养模式改革与创新的思考

模式与人才的培养紧密关联,药学的教育尤其如此,药学本科教育模式对中国药学人才的培养有着重要的意义.本文从药学教育的3个部分描述新型药学人才的培养模式,希望为药学复合型人才培养作有益探索.     

浅谈高等医科院校本科生导师制的问题与对策

近年来,我国医科院校大力推行本科生导师制.医学生综合素质的培养关乎他们毕业后的职业发展潜力,也关系着我国医疗卫生事业的迅速发展.因此,培养自身发现问题-解决问题-创造知识的综合能力迫在燃眉.本文将近些年医学生本科生导师制的经验做法做了总结,希望能为我国高等医科院校本科生导师制的顺利进行提供参考.     

药学研究生教育创新机制的实施方案

通过对桂林医学院高等教育和广西民族医药产业发展的现状分析，借鉴国内外研究生培养的经验，对药学研究生教育创新机制的实施方案进行探讨，提出切实可行的建议。     

护理学本科生新生入学教育的探索与实践

结合护理学本科生的特点,新生入学教育应该从专业思想教育、职业生涯规划、心理健康教育等内容抓起,让学生热爱专业,努力学习。     

创新教育与解剖学教学模式

解剖学是医学的基础课程,是医学生最先接触的医学课程,如何开展解剖学教学,不仅关系解剖学课堂教学效果,而且对医学生的培养具有重要的影响。     

《药物化学》创新教育的探索

文中介绍在《药物化学》教学过程中实施创新教育,培养学生创新能力所采取的教育方法,通过激发学生学习兴趣,培养学生创新思维、教师创新教学方法等途径来提高《药物化学》教学质量。     

关于医学生创新精神和创新能力培养的几点思考

随着知识经济时代的到来 ,自主创新能力、高新技术及产业化能力成为国家竞争力的关键因素［１］。高等医学院校将面临巨大的挑战 ,对创新人才的培养将成为一项紧迫而重要的任务。医学院校教育是培养具有创造性思维能力的高素质医学人才的重要环节。目前 ,医学高校教学改革虽然已有较大发展 ,但仍存在许多问题。我们认为本科医学院校对创新人才培养主要应抓住以下几方面 :１转变教育思想 ,更新教育观念教育思想和观念的改变是高等教育改革的先导。教学改革要取得突破性进展 ,首先要突破传统教育思想的束缚 ,实现传统教育思想向现代教育思想的…