首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
刘巍  刘萍  胡婕 《中国保健营养》2012,(8):1193-1194
护理专业学生毕业前都要面临毕业实习,这是护理专业教学过程中的重要环节,但是,在临床实习过程中,由于各种原因,出现了部分学生实习效果差,实习后不想做护士等一系列问题。因此,如何做好护理专业学生毕业实习的指导就显得十分重要。  相似文献   

2.
随着各类院校人才输出量的不算增加,部分教育机构为提升就业率,对人才教育培养模式行了一定的变革。在护理专业院校开设的实习课程中,实习生深入到各医疗机构开展实际工作,通过实习体验,可促进自身理论知识的巩固,提升实际护理技能,同时树立并培养职业道德。从而增强了学生的就业竞争力,提升学校的就业率与就业质量。  相似文献   

3.
薛伟为 《现代保健》2009,(18):77-78
目前,各实习医院护理部在实习的前期阶段对实习护士作了“只看,只听,勿动手”的规定,在一定程度上束缚了实习护士的手脚,也对实习护士的心理造成了一定的障碍。作为一名实习护士,笔者对此进行了探索,现将体会报告如下。  相似文献   

4.
目的探讨实习护生护理美学培训与实习效果的关系。方法对某医学院2005—2006级50名即将进入临床生产实习的大学专科及大学本科学生进行实习前的护理美学知识培训,并进行问卷跟踪调查,收集护生们在临床实践中应用护理美学知识后与实习效果的关系。结果临床实习护生美学培训6个方面与实习效果呈正相关系。结论实习护生护理美学知识培训势在必行,为护生进入临床实习构建和谐的人际关系提供了依据。是提高护生实习效果的有效的途径与方法,但培训教师要充分考虑学生个体的综合素养、个性特征和对美学的需求。实现因人施教。  相似文献   

5.
临床实习是学生理论联系实际,培养独立工作能力的重要学习阶段,也是保证培养素质型、创新型人才的关键环节。为全面了解我校学生临床实习情况和实习医院的环境,并全面了解学生对临床实习的感受和对临床实习的意见和建议,我们于2007年对我校2004级护理专业毕业生进行了临床实习情况的专项调查。  相似文献   

6.
对护理专业学生临床实习带教的几点认识   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会的发展,人类的进步,人们对护理的要求更高,这就需要培养一批既有医学护理学理论知识,又有较高的护理技术操作水平,且具有护理教育、临床护理和管理能力的高级人才[1].针对这一培养目标,结合普外科护理工作的特点以及临床带教中的经验,总结如下几点体会,供大家探讨.  相似文献   

7.
由卫生职业教育教学指导委员会编写的《中等职业学校医药卫生类护理专业教学计划》(以下简称新的教学计划)的特色之一,是体现社区,即加强实践性教学环节,强化社区护理的教学和实习,以适应不断扩大的社区卫生服务需要,着眼于培养21世纪的护理人才。我国的社区护理工作还刚刚开始起步,护生的社区护理实习尚未全面开展。缺乏较成熟的经验,就此有以下几点设想。  相似文献   

8.
目的 探讨学生标准化病人在助产专业实习前技能培训中的应用效果.方法 选取该院即将实习的2017级三年制助产专业两个班级学生98名,其中1班50名学生为试验组,2班48名学生为对照组.试验组应用学生标准化病人(SSP)模式培训,对照组应用该院常规实习前综合技能培训.结果 技能培训结束后分析两组学生培训之后的实训成绩(病例...  相似文献   

9.
[目的]通过对241名成人护理本科生的临床实习调查,分析护生本身和医院护理教学部门以及学校三方面可能存在的问题,并提出有效的改进措施。[方法]自行设计问卷,对在三所附属医院实习的241名成人本科护理学生进行临床实习情况的问卷调查。[结果]成人护生在独立讲课、科研设计、书写论文方面欠缺,且临床护士在实习过程中工学矛盾依然突出。成人护生对不脱产的实习改革具有很大的认可度,对实习安排内容给与了赞同。[结论]针对实习安排中存在的问题,建议合理安排护理讲座,尽可能让学生自主选择就近的实习医院,方便学生。同时今后应选拔优秀的临床老师进行导师制的带教,制定合理的实习计划,并严格按计划执行。  相似文献   

10.
卫生部颁布的护理专业教学计划,规定了社区卫生实习的内容。如何使社区卫生实习向健康方向发展,取得好效果,我们做了些探索,报道如下。  相似文献   

11.
临床实习是进入工作的基础,是护士教育的重要阶段,提高临床实习效果是提高护理质量的首要环节.笔者根据现代教育理论,结合护理工作特点,在参考自身工作经验的基础上,对护理实习过程的问题进行了归纳分析,并针对这些问题,笔者总结了一些相应的措施,从多个方面对实习学生进行引导与强化.  相似文献   

12.
13.
于瑞  潘翠环 《现代医院》2014,(4):121-122,125
临床实习是医学教育过程中的关键环节,实习质量的好坏直接关系到人才培养的质量。本文通过对目前康复专业实习中存在问题,结合数年实习带教和管理经验,就如何规范临床实习管理,提高实习教学质量进行分析总结,期望能对进一步完善康复治疗专业实习管理制度和提高教学水平有所帮助。  相似文献   

14.
目的探讨临床护理实习学生职业风险现存的问题,提出提高护生职业安全意识和能力的可行性策略。方法文章采用了横断面研究,发放标准化问卷调查886名即将结束实习的护理专业学生,了解其护理职业风险现况,对调查结果进行统计分析。结果掌握了临床护理实习学生职业风险概况,获得了对实习护生影响最大的三项职业风险的排序和风险等级;结论临床护理学生职业风险防护意识和能力差,应该通过课堂教育、实习前岗位培训和实习期间专题讲座等方式拓宽学生职业防护方面的知识,提高职业防护能力。  相似文献   

15.
随着社会的发展与办学规模的扩大 ,第一军医大学于 2 0 0 0年招收地方高中毕业为起点的四年制护理本科与三年制护理大专学生 ,为地方培养护理人才。该新生入校后要经过严格的军训 ,日常管理模式严格执行军队的条令条例 ,为此 ,新生表现出许多不适应 ,出现一些心理问题。为了提高学生的整体素质 ,加强护理专业学生的心理健康水平 ,我校对新生入学第一年心理健康状况进行调查 ,找出了影响因素 ,制定了适当的对策 ,现将调查分析结果报告如下。对象与方法1 对象 本研究分为四年制本科 (本科组 ) 4 9人、三年制与护理专科 (大专组 ) 2 45人两个…  相似文献   

16.
李艳  聂芬 《中国卫生产业》2021,(4):146-148,152
目的 分析多元化教学结合微信在儿科护理实习带教中的应用效果.方法 该次研究选取该院2018年7月—2019年12月期间在儿科实习的护理实习生54名作为研究对象,根据带教方式分成观察组和对照组,对照组接受传统教学法,观察组接受多元化教学结合微信法,对比两组实习生的教学满意度以及考核成绩.结果 观察组的教学满意度为92.5...  相似文献   

17.
杨娅娟  李惠萍  吴卫琴 《中国校医》2013,27(8):611-612,614
目的比较2种不同评价方法在护理本科生临床教学实习中的应用效果。方法选择125名三年级护理本科生,在内、外科护理学课程2周的教学实习过程中,分别应用书写整体护理病历和撰写护理个案论文2种评价方法。教学实习结束后,采用自行设计的问卷进行调查。结果学生认为书写整体护理病历评价教学实习有利于提高整体护理临床思维的能力,撰写护理个案论文有利于培养学生的科研意识,提高其护理信息能力和掌握科研方法。结论 2种评价方法各有特色,应有机结合,为培养学生综合能力提供平台和机会。  相似文献   

18.
李倩倩  王茜  王宁 《职业与健康》2020,(8):1104-1107+1111
目的调查本科实习护生学业支持感知与专业承诺的现状,并分析两者的相关性。方法于2019年3—5月采用一般资料调查表、实习护生学业支持感知量表和大学生专业承诺量表对安徽省4所医学院校455名本科实习护生进行问卷调查。结果实习护生学业支持感知得分为6.78±1.56,得分最高的维度是临床指导老师的学业支持(7.13±1.73),得分最低的维度是学校/学院的学业支持(6.24±1.92);专业承诺得分为3.38±0.50,得分最高的维度是规范承诺(3.82±0.55),得分最低的维度是继续承诺(3.10±0.49)。实习护生学业支持感知与专业承诺呈正相关(P<0.01)。分层回归分析显示,临床指导老师的学业支持是专业承诺的影响因素(P<0.01)。结论实习护生学业支持感知对专业承诺有显著影响,应加强实习护生的学业支持,尤其是临床指导老师的学业支持,增强护生实习自信心,提高专业承诺水平。  相似文献   

19.
李红菊  黄新 《现代养生》2022,(21):1887-1889
目的 探讨四阶梯教学法在护理本科生临床实习中的应用效果。方法 选择2019年12月-2020年12月新入青海大学附属医院的130名护理本科实习生作为研究对象,按照组间年龄、成绩等基本资料均衡可比的原则将130名实习生进行分组,每组65名。对照组采取常规实习教学模式,研究组采用四阶梯教学法进行实习教学。针对两组护理本科实习生的出科成绩与教学满意度进行对比分析。结果 研究组护理本科实习生出科成绩考核中护理理论知识、护理操作技能、设备与仪器操作能力、护理查房评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组护理本科实习生对本次教学的总满意率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 四阶梯教学法在护理本科生临床实习中具有显著的应用效果,能够有效提高专业能力,且提高了教学满意度。  相似文献   

20.
内科护理教学实习是一项非常重要的教学工作,本文深入的对内科护理教学实习工作进行了调查与分析、对内科护。理教学实习过程中所遇到的问题加以分析和找到相应的改进措施等方面进行了详尽的阐述和研究。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号