浅谈新型师生关系在课堂教学中的体现

新型师生关系，相对 于传统师生关系，是指教 师以学生主动发展、终身 发展为目的建立起的以 平等、合作、和谐为特征 的师生共同完善人格的 关系。这种以平等、合作、 和谐为特征的新型师关 系既可以通过“教师教” 和“学生学”的工作关系 表现出来，又可以通过 “教师长”和“学生幼”的 伦理关系表现出来，还可 以通过师生间以情感为 基础的心理关系表现出 来。但如果从师生交往的 场所和时间上看，课堂教 学则是建立和展示新型 师生关系的“主阵地”。那 么如何在课堂教学中体 现平等、合作和和谐呢？ 平等是指教师和学 生之间虽有长幼…     

浅谈新型师生关系在课堂教学中的体现

新型师生关系,相对于传统师生关系,是指教师以学生主动发展、终身发展为目的建立起的以平等、合作、和谐为特征的师生共同完善人格的关系.这种以平等、合作、和谐为特征的新型师关系既可以通过“教师教“和“学生学“的工作关系表现出来,又可以通过“教师长“和“学生幼“的伦理关系表现出来,还可以通过师生间以情感为基础的心理关系表现出来.但如果从师生交往的场所和时间上看,课堂教学则是建立和展示新型师生关系的“主阵地“.那么如何在课堂教学中体现平等、合作和和谐呢?……     

浅谈课堂教学中新型的师生关系

美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛”。在此我就小学数学课堂教学中．如何建立新型的师生关系，谈谈自己的一点体会。     

小学课堂教学中如何更好地体现新型师生关系

教师在教学过程中扮演着重要的角色,他们既是教学活动的组织者又是知识的传授者。随着新课改的实施,新型师生关系的建立成为众多老师关注的重点。详细地探究了新课程背景下新型师生关系的含义,并且为如何体现新型师生关系提出了一点建议,希望能够促进小学课堂教学效率的提高。     

浅谈和谐师生关系在课堂教学中的作用

课堂教学是师生关系是否和谐的集中体现。心理学家罗杰斯说：“创造良好的教学气氛,是保证有效进行教学的主要条件,而这种良好的教学气氛的创设又是以良好的人际关系为基础和前提的。”可见,建立起和谐的师生关系,就会充分调动学生探求知识的积极性和主动性,就会大大改善课堂气氛,提高课堂教学效率。本文从两个方面,即“建立和谐的师生关系是改善课堂气氛的关键”、“宽严适度是建立和谐师生关系的基础”,论述了和谐师生关系在课堂教学中的重要作用。     

试论现代课堂教学中的新型师生关系

良好的师生关系是提高课堂教学效率和质量的重要保证 ,建立新型的师生关系 ,实施素质教育 ,必须改变传统课堂教学中教与学的主客体关系     

论现代课堂教学中的新型师生关系

教师思想观念转变,是建立新型师生关系的突破口。尊重与理解,是建立新型师生关系的前提。教师的素养,是建立新型师生关系的关键;教书育人,培养学生的求知欲,是建立新型师生关系的途径;师生互评,改进评价机制,塑造学生健康人格,是建立新型师生关系的手段。     

试论现代课堂教学中的新型师生关系

良好的师生关系是提高课堂教学效率和质量的重要保证，建立新型的师生关系，实施素质教育，必须改变传统课堂教学中教与学的主客体关系。     

浅谈个性化原则在课堂教学中的体现

创新是民族进步的灵魂。教学中培养学生的创新意识和创造能力，就要让学生有主动思考的机会，有各抒己见的愿望。因此，教师在教学过程中要注意体现个性化原则，即面对有差异的学生，实施有层次的教学，促使不同层次的学生都有发展。     

浅谈构建和谐师生关系在课堂教学中的作用

师生关系是教育过程中最基本、最重要的关系,因此,师生关系是否和谐不仅关系到课堂教学的效果,而且将会影响到一个学校的正常发展。现以课堂教学为例,对构建和谐师生关系的必要性、要求、环节、效果等方面浅谈如下。     

浅谈职业教育中的新型师生关系

俗话说"药不投方,哪怕用船装".在职业教育教学中,要取得良好的教学效果,何为良方呢?--和谐融洽的师生关系即是良方.教育教学是师生人际交往的过程,教师在教学过程中传达情感和观念均依赖于师生的交流,师生关系如何,对学生的心理状态影响极大,所以有效的教学取决于有效的交往.     

浅谈主体意识在课堂教学中的体现

一、重视质疑问难１ 预习引进课堂 ,教会质疑方法教懂质疑方法是教会学生自主学习的第一步。对知识水平不同的学生设计的质疑问题 ,应分层次 ,由浅入深 ,逐步提高。可以要求学生预习时把不理解的问题写在笔记本上 ,对认真提问题或提的问题较有思考价值的学生给予肯定、表扬 ,以此激发学生提问的积极性 ,逐步掌握质疑方法。２ 及时反馈质疑 ,共定学习目标引导学生大胆思考 ,自由汇报交流预习的收获 ,以生教生 ,教师则利用此机会充分了解学情 ,归纳问题 ,整理出学习重点 ,为进一步探究作准备。如讲授《曼谷的小象》一文从学生提出的诸多疑问（…     

在现代课堂教学中构建新型师生关系

好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的作用。而传统的师生关系与现代课堂教学还存在着诸多格格不入的因素。     

浅谈新型师生关系

众所周知,师生关系是校园人际关系的一种,也是校园中较为重要的人际关系。大量事实表明,良好的师生关系对教师的教和学生的学都有着极大的促进作用,有利于教育教学质量的提高和合格人才的培养。随着应试教育向素质教育的转变,必然带来师生关系的变化。为了适应素质教育的需要,促进素质教育的健康发展,必须建立新型良好的师生关系。一、转变观念是前提“认识是行动的先导”。不良的师生关系源于传统陈腐的封建意识和“外因论”的传统观念。在它们的支配下,教师是绝对的权威、学生命运的主宰,而学生成了教师的奴隶、储存知识的仓库。在教师的…     

浅谈新型师生关系

师生交往是学校生活的重要内容。师生关系不仅影响到学习质量，而且影响学生的身心发展。正在成长发育的学生心理尚不成熟，感情十分脆弱，所以在教育教学的过程中，教师要重视情感的作用。在教学活动中教师对学生的情感因素影响最大，也最直接。教师不仅要注意防止给学生带来消极影响，而且要积极主动地为学生营造良好的情感气氛，即要努力激发学生的学习兴趣和动机，使学生有充分的信心和愉快的心境，使学生的认知因素和情感因素得到和谐统一，就能进一步增强教学效果，真正提高学生的学习水平。     

浅谈新型师生关系

信任、理解、尊重学生,努力成为学生亲密无间的朋友、知己。一种新型独特的师生人际关系随着时代跳动的脉搏,已悄悄地在青青校园诞生。作为与学生朝夕相处的班主任老师来说,为此付出努力意义深远。师生间彼此和悦亲近,才利于学生学习和思考。做孩子们的朋友,做学生们的知己,信任的背后有着一片更美的新天地!     

浅谈素质教育在初中数学课堂教学中的体现

本文根据素质教育的目的以及素质教育与数学教育的关系,把数学课堂划分为五个环节,并论述了这五个环节在素质教育中的作用。     

课堂教学中的师生关系

一、把学生看成是教育的“主要消费者”我们既然把学生视为教育的“主要消费者” ,课堂教学就应满足每个“消费者”的需求。不管他们的家境、性别、天资、能力、体能等多么不同 ,作为“服务者”的教师都必须一视同仁 ,让他们在平等的状态下 ,根据自己的实际获得自己的所需。这就会使每个学生依据自身条件得到不同的发展 ,同时也保持了“消费者”的心态平衡。从而使每一个学生认识到 ,要想“消费”的更多 ,或者说获得更多的所需 ,就必须从自身探源挖潜 ,调动自身的内驱力。期望自己的“消费者”人人都上“天堂” ,这应该是教师的共同心愿。在…