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高校化工原理网络教学的实践与体会 总被引:1,自引:1,他引:0
本文介绍了网络多媒体技术应用于化工原理教学的实践与经验,阐述了该技术用于教学的优越性。笔者得出结论:网络多媒体教学提高了课程的效率和教学质量,将成为新世纪化工原理教学的主要方式,是本课程教学模式的发展方向。 相似文献
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化工原理课程设计是重要的实践性教学环节,根据其要求分析了目前化工原理课程设计教学中存在的设计内容工作量大、时间紧等主要问题,同时依据应用型人才培养的要求以及化工原理课程设计课程的特点,从课程设计内容、计算手段和考核方式等方面对化工原理课程设计进行了探讨,提出改进化工原理课程设计教学的途径。 相似文献
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化工原理课程作为化工类相关专业的核心课程,在化工、酿酒、能化、无机、制药等专业培养中起着承前启后、由理及工的桥梁作用,其教学质量是化工类相关专业本科教学水平的关键因素及评价指标。结合化工原理教学实际情况,从教学手段、实验考核方式、实验大赛、思政融入等方面对课程改革进行了探讨。 相似文献
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为了进一步提高工科学生的工程实践能力,联系工科专业特征,对化工原理实验课程教学进行改革与创新十分有必要。当下化工原理实验教学开展中存在学生被动学习、缺乏对学生创新思维能力培养、学生不具备良好的工程思维以及学生学习兴趣较低等问题,为了不断提高化工原理实验教学效果,本文从完善课程体系,创新化工原理实验教学模式、开展化工原理网络课程,创设互联网教学平台、实施开放式实验教学,提高学生学习积极性、创设有效的考核评估体系,优化教学评估手段四个方面深入探讨了化工原理实验教学改革方法。 相似文献