当代大学生心理健康状况

目的 探讨当代大学生心理健康状况及其原因，以便更好地对学生心理辅导，提高大学生的心理素质。方法 综合当代大学生的有关状况进行分析。结果 大学生心理问题的发生与性别、年级、家庭状况、地域、专业等有一定关系。结论 在高校中开设心理健康讲座，加强心理咨询工作，对提高大学生心理健康水平具有一定的意义。     

我国大学生人格特征与心理健康状况的研究进展

采用文献研究法对最近6年来我国大学生人格特征与其心理健康状况进行了综述。分别概述我国大学生人格特征,心理健康状况以及他们之间关系等方面的研究进展,为今后进一步的研究提供参考。     

不良阅读心理大学生心理健康状况调查分析

阅读是一种精神活动,不良的阅读心理与心理健康程度息息相关。本研究对大学生的阅读心理问题与心理健康状况进行了调查,报道如下。对象与方法一、对象采取分层整群抽样的办法,于2004年3月~6月从济宁师专一、二、三年级各随机抽取400名,共1200名学生作为研究对象,其中男生664人,     

艺术院校大学生心理健康状况的影响因素

艺术院校大学生具有一定的特殊性，有研究提示该类学生心理问题明显偏多，也有研究提示其心理问题检出率在不同院校大学生中较低。但继往研究均为单因素研究，缺乏综合性的指导意义。本研究根据心理应激理论力图结合多种心理社会因素（心理应激变量）进行多因素分析，为此类学生的心理咨询、心理健康教育乃至学生管理工作提供科学依据。     

大学生网络成瘾者心理健康状况

近年来网络成瘾日益成为人们关注的社会问题。网络用户中大学生的比例一直高居榜首，他们将是网络成瘾最大的潜在人群。大学生网络成瘾严重影响其身心健康。在此我们对网络成瘾的大学生进行心理健康状况分析，以便进行有效的心理干预。     

大学生心理健康状况及其影响因素研究

世界卫生组织将健康定义为健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。心理健康包括2方面内容：一是能积极调节自己的心理状态，适应环境；二是能有效地、富有建设性地发展和完善个人生活。目前，大学生的心理健康状况日益受到全社会的关注。单洪茂报道大学生心理疾病患病率为20％～23％，心理健康水平低于全国常模。     

当代大学生心理健康问题探讨

实施素质教育，培养学生的健康心理，是教育发展的方向、目标以及加入WTO后的适应新形势所决定的。大专院校除了对学生进行知识的传授外，更应重视其心理健康教育。了解当代大学生心理状况，加强心理健康教育，使大学生成为国家合格建设者和接班人，具有重大意义。     

贵州汉族大学生心理健康状况调查

目的 :了解贵州汉族大学生心理健康状况及影响因素。方法 :以简明精神症状自评量表 (SCL 90 )为测试工具 ,采用分层整群随机抽样研究方法。结果 :调查对象心理状况各项指标均高于全国常模 (P <0 0 5 ) ,其中强迫、抑郁、偏执等症状水平明显高于同龄人群 (P <0 0 1)。轻度心理症状检出率达到 2 2 84 %。不同年级、学科、学生来源间差异有显著性。结论 :应针对汉族大学生心理健康的特点开展心理健康促进干预     

医学院校大学生心理健康状况与学习成绩关系探讨

目的 世界卫生组织在“阿拉木图宣言”中提出：健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态。大学生是一个特殊的社会群体，他们具有较高的文化修养，充满了青春活力，医学院校的学生则是今天的天之骄子、明天的白衣天使。他们的心理健康状况、学习成绩，都将会影响到今后的从业生涯，以及无数患者的健康和安危。为了了解医学院校大学生的心理状况及心理状况与学习成绩的关系，推进素质教育，不断提高教学质量，笔者进行了本次调查，现将结果报告如下。     

牡丹江市大学生心理健康状况的评价与体育教育的研究

当前,有关大学生心理健康,心理卫生问题已成为有关方面关注的焦点.大量调查研究的结果表明:大学生中普遍存在问题,不单是政治思想品质问题,相当多的是有关心理障碍问题,这表明大学生心理健康问题相当严重令人担扰.因此,寻找和探讨心理辅导的途径与方法,是治疗大学生心理障碍的重要手段,本课题对此做了一些尝试,供同仁们参考.     

贫困大学生心理健康状况分析

目的研究探讨高校贫困生心理健康状况。方法使用症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(Self-ratingDepressionScale,SDS)、焦虑自评量表(Self-ratingAnxietyScale,SAS)对贫困生218人(观察组)及对照组218人(随机抽样)进行测试。结果贫困生①SCL-90总分为124.75±28.37,阳性项目数为28.05±18.64;与对照组相比均无显著性差异(P>0.05)。②SAS粗分为28.43±5.63,标准分为35.29±6.13;SDS粗分为29.62±6.26,标准分为37.71±8.04,与对照组相比差异均无显著性(P>0.05)。③SCL-90中人际关系因子得分为2.18±0.45,偏执因子得分为2.04±0.26;此两因子与对照组比较差异均有显著性(P<0.01)。结论贫困大学生心理健康状况总体属正常范围;忧郁、焦虑不是他们的主要症状;人际关系敏感和偏执是他们的主要症状。     

地方大学生入伍学员心理健康状况随访研究

为进一步搞好陆军地方大学入伍学员的心理健康教育、促其快速形成战斗力提供科学的依据。     

大学生心理健康状况和家庭环境的关联性研究

目的:了解中国安徽地区大学生心理健康状况与家庭环境的关系,探讨家庭因素对大学生心理健康状况的影响。方法:采用分层整群抽样的方法,抽取安徽省及周边地区的医学类、理工类(不含医学类)、文史类等专业共6100名大学生为研究样本,用全国青少年健康相关行为调查问卷(大学)对调查对象的健康状况和家庭环境因素进行测量和分析。结果:此次共调查5966名大学生,问卷有效率达97.8%。其中男生2902人,女生3064人,年龄16~25岁,平均年龄(19.05±1.47)岁,心理健康状况不佳者达5.43%。校正年龄和性别等协变量后,母亲不同的学历情况和职业情况之间大学生健康状况差异仍有统计学意义(P<0.05),OR(95%CI)分别为1.157(1.038~1.288)和0.887(0.821~0.959);大学生入学前家庭生活中的主要照顾者与大学生健康状况存在有统计学意义的关联,OR(95%CI)为1.277(1.077~1.515)。结论:母亲对于子女身心健康发展起到重要作用,应提倡父母亲自养育子女并使用健康的家庭教育方式以促进大学生的身心健康发展。     

浙江省大学生心理健康状况调查及干预

采用SCL- 90等多个量表对浙江省大学生的心理健康状况进行全面和系统的研究 ,得出了浙江省大学生的部分心理健康指数低于具有年级差异 ,具有家庭居住地差异等结论 ,提出了若干干预措施。     

重庆市大学生村干部心理健康状况及其影响因素研究

目的研究大学生村干部心理健康特点及其影响因素。方法采用自编一般资料问卷、症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式问卷(SCSQ)及艾森克个性问卷(EPQ),整群抽取重庆市33个区县513名大学生村干部,分组进行团体测试。结果重庆市大学生村干部SCL-90总分及强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病因子分均明显高于全国常模(P<0.01),总分及强迫、抑郁、焦虑、精神病因子分也高于青年常模(P<0.01)。SCL-90得分不受年龄、工龄、是否独生子女、家庭结构等因素影响;性别组间比较,仅恐怖因子差异有统计学意义(P<0.05),其余差异无统计学意义(P>0.05)。大学生村干部的SCL-90总均分与神经质、精神质、消极应对方式呈正相关(r=0.679、0.319、0.302),与内外向、积极应对方式呈负相关(r=-0.135,-0.209)。神经质、积极应对方式和消极应对方式总均分能显著地预测心理健康,解释率达58.9%。积极应对方式直接正性影响心理健康,神经质和消极应对方式直接负性影响心理健康,内外向通过积极应对方式间接正性影响心理健康,精神质通过消极应对方式对心理健康产生间接负性影响。结论大学生村干部心理健康状况值得重视,其与个性特点及应对方式密切相关。     

百色市整形美容受术者心理健康状况的调查分析

目的探讨百色市整形美容受术者心理健康状况与人格特征,为采取针对性心理干预提供依据。方法选取136例百色市整形美容受术者为研究对象,用症状自评量表(SCL-90)评定受术者的心理状况、艾森克人格问卷(EPQ)评定受术者的人格特征,并将所得结果与国内常模进行比较。结果受术者SCL-90问卷中的强迫、抑郁、焦虑、恐惧、偏执、躯体化、敌对、人际关系、精神病性因子分均高于国内常模(P<0.001);EPQ问卷中精神质(P)、神经质(N)、效度(L)量表分均高于国内常模(P<0.001),内外向(E)量表分低于国内常模(P<0.001)。结论百色市整形美容受术者存在不同程度的心理问题,具内外向不稳定及较强的神经质和掩饰性人格特征,应该引起医护人员的足够重视,术前了解受术者的心理和人格特征,给予针对性的心理干预。     

银屑病患者心理健康状况及个性的艾森克量表评定研究

目的:探讨银屑病患者的心理健康现状和人格特征之间的关系,分析可能致病或加重的因素,为银屑病患者的心理辅助治疗提供理论依据.方法:对141例银屑病患者应用自编基本情况调查表、症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷量表(EPQ)进行测查.结果:与正常成人常模比较,银屑病患者SCL-90各因子得分均高于正常成人常模,除躯体化症状外各因子得分的差异均有统计学意义(P＜0.05).与正常成人常模比较,银屑病患者不论男性和女性,P量表(精神质)、E量表(神经质)和N量表(内-外向)的分值均高于常模组,得分差异均有统计学意义(P＜0.05).银屑病患者EPQ中的部分因子与SCL-90中的各因子分别存在相关性.结论:与正常成人常模比较,银屑病患者心理健康状况整体较差;在人格结构中,表现为强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐惧、躯体化、敌对、精神病性等方面的负性情绪明显.     

2287例大学生心理健康状况分析

目的了解大学生心理状况，分析原因，为大学生健康教育工作及对策研究提供理论依据，对有心理问题的学生针对性进行心理辅导。方法对湖南省五所高校在校学生，采用大学生人格问卷（UPI）随机抽样调查。结果有明显心理问题者为15．35％（351／2287），女生高于男生p〈0．025（x^2=5．268）。文科生高于理科生p〈0．005（x^2=8．618）。有轻生与自杀倾向者3．67％（84／2287），与性别、文理科均无显著差异。结论大学生心理问题不能忽视，教育行政部门、学校、学生本人、家长与社会都应重视，采取针对性心理干预措施。     

247名军校大学生自我概念与心理健康状况的相关性分析

与地方大学生相比，军校大学生面临着特殊的适应环境与任务，因此关注这一群体心理键康状况，寻求改善与提高的对策与措施，无疑具有重要的现实意义。Shavelson等；提出了自我概念的多维层次结构模型，为自我的量化研究提供了重要依据。本研究旨在以该理论模型为基础，解当前军校大学生自我概念的特点、心理健康状况及二者关系，并为大学生心理健康教育提供有益的思路。     

特困大学生心理健康状况调查与分析

大学时期是人生所面临的一个特殊心理发展时期。近年来,国内多组大学生心理健康状况调查提示[1,2],心理障碍发生率为14.46%,甚至在25%左右。而由于种种原因造成家庭经济困难的大学生,其心理健康方面的问题则更加突出。特困大学生作为高校的弱势群体,不仅身负经济拮据难以完成学