教学督导工作方法的探索与实践

高校教学督导工作是高校教学质量监控体系的重要组成部分,高校教学督导工作方式方法的创新,对提高督导工作效率,适应高校教学改革发展的新局面,促进教学质量的提高,起到了重要的作用。     

高职院校教学督导工作的实践与探索

教学督导是学校对其教学活动及管理所进行的监督、控制、评估和指导,是教学质量监控与保障体系的重要组成部分。高等学校要加强教学质量管理,必须建立教学督导制度,形成科学的运行机制。     

高职教育教学督导的探索与实践

教学督导是教学质量保障体系的重要组成部分。本结合教学督导工作的实践,从树立正确的督导理念,突出教学过程控制,实行督与导的有机结合以及加强督导队伍建设等方面谈谈高职教育教学督导探索与实践的体会。     

高职高专英语专业第二课堂的思考与实践探索

通过对高职高专英语专业课堂教学,实践环节和高职高专学生心理的瓶颈分析,并以现代主流建构主义教学理论为指导,得出了在高职高专英语专业开辟第二课堂的必要性和特殊性,勾勒出了第二课堂的基本框架,最后阐明了现阶段英语第二课堂实践探索的初步成果。     

完善教学督导机制初论

高等学校近年来设立的教学督导工作组,通过参与学校教学管理的实践,有力地推动了校内教学工作信息网络的有效运行,进一步完善教学督导机制,是巩固和推动学校内涵发展的需要,本从分析其构成要素间的相互联系和相互作用入手,着力于正确处理和妥善协调这些构成要素之间的关系。     

落实高职教育理念 做好教学督导工作

依据高职高专的人才培养目标,结合承德石油高等专科学校的教学督导工作,运用高职教育理念对教学质量监控和管理了进行详细、全面的论述。     

高职高专院校办公室工作管理规范化实践与探索

高职高专院校办公室的工作要适应高等职业教育的新形势,更好地为师生员工服务,就必须规范管理,从转变观念、明确目标、更新手段、强化队伍建设等方面着手,加快改革与创新,保证学校平稳有序地高效运转。     

普通高校建立教学督导机制探析

文章论述了普通高校教学督导工作的内涵与意义、功能、原则、内容、方式以及教学督导需要规范化和制度化。     

高职高专PLC实践教学的探讨

针对PLC课程实践性很强的特点,探讨了PLC实践教学内容的设置和选取、考核方式和实验教材的撰写,并进行了实际应用,取得了良好的效果。     

高职人文素质教育的通感化教学探微

通感已被广泛地应用于教学和研究中,但这些研究和实践大多局限于各自领域,如语文教学、地理教学、审美教育等,并没有形成体系。本课题通过深入研究,力图找出将通感应用于教学的客观规律,丰富高职人文素质教育教学方法。文章以课程实际教学为例,对通感化教学进行了全面的分析,提出了通感化教学的定义,探讨了通感在唤醒感觉器官、培养整体知觉能力、实现知情意行统一等教育教学活动中的作用。     

试论高等职业教育的教学质量

高等职业教育的教学质量是一个动态的、多元的观念。高等职业教育的教学质量的标准应具有一定的共性和特性,并应从实际出发。高等职业教育的教学质量管理应包含宏观和微观两个层面。     

高职教育质量保证和监督体系的探讨

高职教育质量直接关系到高职院校的生存和发展。要提高教育质量，必须建立起适合于高等职业教育的教育质量保证与监督体系。从高职教育的特点出发，借鉴国内外高等教育质量保证体系与监督体系方面的研究成果和经验，结合本院实践论述了高职教育的质量评价体系的制订原则、框架，以及教育质量监督体系和保障机制。     

高职院校专业教学团队建设与管理

专业教学团队建设是克服我国高职院校现行基层教学组织管理体制弊端、整合教学资源、推进教学改革的有效形式．高职院校专业教学团队是以专业（群）建设为基础,由专、兼职教师组成,以完成专业改革项目为主要任务而相互协作、共同承担责任的教学团队,是专业建设的一个重要组成部分．拥有优秀的专业教学团队是衡量专业建设项目建设成效的标准之一,是成功建设国家示范高职院校的重要保障．     

以就业为导向的高职三段一体化实践教学模式探索

随着就业形势的日益严峻,急需提升高职毕业生的实践应用能力。为此,河南机电高等专科学校计算机科学与技术系构建了"以就业为导向的高职三段一体化实践教学模式",并基于此进行课程体系建设,开展了校企合作、导师负责制、校内实训、校外顶岗实习、科技竞赛和职业认证等方面的改革与实践。     

高等职业教育的英语教学模式探讨

高等职业技术教育英语教学的要求应与高职教育的培养目标相统一 ,即面向生产、管理、服务第一线 ,培养具备综合职业能力和全面素质的技术应用型人才。为实现这个目标 ,必须掌握新的外语教学方法和手段。本文从教材内容 ,教学方法 ,实际训练和对教师的要求等方面作了探讨     

高职旅游教育模式构建探讨

旅游业作为世界上发展势头最强劲的产业,在全球经济中发挥着愈来愈重要的作用。高等职业教育作为培养高技能应用型人才的摇篮,探索构建旅游业所需人才培养的新型教学模式,为这一朝阳产业输送合格的人才是高职旅游教育的根本目的。     

论英国BTEC教学模式与高职教育改革

针对高职教育的国际化,通过对英国BTEC教学模式特点的分析。提出了对高职教育在教育理念、课程教学模式、考核制度等方面的改革意见与建议。