博物馆书画藏品的征集和利用

书画为我国传统文化的重要组成部分 ,经千百年演变、流布。无数的精品随物换星移、沧海桑田的世事变幻而承传至今 ,分藏于各地的博物馆中 ,博物馆便成为保护与展示这一民族艺术的处所。然而 ,在博物馆 ,特别是经济文化相对落后地区的博物馆 ,搜集与利用书画藏品的情况 ,并不令人乐观。笔者在如下文字中 ,对博物馆书画藏品的征集、利用 ,谈些浅识。　　一、书画藏品的征集谈及征集书画 ,笔者舍远就近 ,以所工作的贵州省博物馆为例 ,虽然有其特殊性 ,但也许在其他博物馆中仍可见到类似的状况。贵州地处西南一隅 ,经济、文化较沿海地区而显落后…     

对博物馆藏品征集工作的思考——以青岛市博物馆为例

藏品是博物馆存在的基础。藏品征集是增加博物馆藏品的重要途径。伴随市场经济和当代社会的高速发展,博物馆藏品征集工作正面临着越来越严峻的考验。为此,博物馆必须成立专门的部室,抽调专业人员,并制定科学的藏品征集计划,建立健全的藏品征集制度,以强化藏品征集力度。同时,应充分借助传媒力量,大力宣传博物馆在文物保护工作中的重要作用,争取政府和上级主管部门的支持,通过政策扶持、立法和经济手段等,不断拓展藏品征集的渠道。并伴随社会发展的进程,立足于当代,着眼于未来,继续深入地探索博物馆藏品征集的途径和方法,进而推动博物馆其它各项工作的开展,与时俱进,服务社会,造福后代,为中国博物馆文化的繁荣发展做出贡献。     

试论民族博物馆藏品征集——以贵州民族博物馆为例

博物藏品是博物馆收藏的具有一定历史价值、科学价值和艺术价值,反映自然界发展变化规律和人类科学文化进程的历史见证物。博物藏品是博物馆存在的前提,是博物馆开展一切业务活动的基础,藏品的数量、质量以及特色直接影响博物馆的级别和竞争力。博物馆的藏品来源于征集,所以藏品征集是博物馆一切工作的基础,关系到博物事业的发展和未来。结合本人工作经验,试就民族博物馆藏品征集方面的问题作一些粗浅的探讨。     

博物馆征集工作的思考

征集是博物馆获得藏品的手段和途径。一所博物馆 ,不但在它建立的时候需要积累一定数量的藏品 ,而且在它成立以后 ,也需要不断地补充和丰富藏品。藏品是博物馆的重要组成 ,是博物馆开展一切业务工作的基础 ,也是博物馆存在与发展的命脉。离开了藏品 ,博物馆就将不复存在。不仅如此 ,博物馆藏品的数量、质量及其研究利用程度 ,还是衡量一所博物馆发展规模、科学价值、总体水平及社会意义的主要标志。长期以来 ,由于历史及各方面的原因 ,博物馆的藏品征集工作始终没有得到应有的重视和相应的加强 ,征集工作大多处于“守株待兔”的状态 ,社会征…     

数字藏品在高校博物馆中的价值实现路径研究

在当前我国推行文化强国和数字中国建设的政策背景下,在数字经济发展外延的社会趋势下,发展数字藏品成为近年来不可阻挡的潮流。本文通过了解高校博物馆当前发展状况,综合分析数字藏品在高校博物馆中的传播价值、共享价值、教研价值、纪念价值与社交价值,对数字藏品进行有针对性的价值发掘,进而探寻数字藏品在高校博物馆中的价值实现路径,力图助力高校博物馆摆脱当前发展掣肘,提高资源利用效率,探索新的发展道路,助力国家健全公共文化服务体系,提高群众文化自信。     

浅谈新时期老区革命博物馆藏品征集工作——以金寨县革命博物馆为例

藏品是博物馆存在的物质基础,博物馆藏品的数量、质量及其研究利用程度,是衡量一所博物馆发展规模、科学价值、总体水平及社会意义的重要标志。一所博物馆,不但在它建立的时候需要积累一定数量的藏品,而且在它成立以后,也需要不断地补充和丰富藏品。     

浅析当代博物馆藏品管理工作——以无锡博物院为例

藏品具有历史、艺术和科学价值,是博物馆的立足之本、生存之基,所以藏品管理工作是博物馆工作的重中之重。如今,国家的科学文化事业蓬勃发展,对博物馆的藏品管理工作提出了新的挑战。本文结合无锡博物院藏品管理工作实例,分析当代博物馆在藏品库房、藏品档案、藏品管理信息化建设等方面存在的问题,提出相应的解决措施,推动当代博物馆完善藏品管理体系。     

自然科学博物馆标本藏品智慧化管理实践与思考——以国家海洋博物馆为例

自然科学博物馆作为重要的公共文化机构,承载着传播自然历史和科学知识的职责。标本藏品是自然科学博物馆的根基,随着标本藏品的不断积累,传统标本藏品管理方式面临困境。在博物馆智慧化建设背景下,智慧化理念与新技术为标本藏品管理带来了新机遇。本文以天津国家海洋博物馆为例,在分析标本藏品管理工作面临主要难点的基础上,回顾智慧化藏品管理系统建设工作实践,以期为自然科学博物馆标本藏品管理提供参考和借鉴,并思考未来藏品数据的应用方向。     

博物馆藏品搭建沟通的桥梁——以未成年观众教育为例

未成年人是博物馆的目标观众,博物馆如何开展对儿童、对青少年的教育,如何利用自身的特色和资源——藏品、展品以及作为教育方法的展览来吸引这些观众,成为时下必需关注和解决的重要问题。当代欧美博物馆在开展未成年教育方面取得了相当的经验,走在世界前列。在以"博物馆藏品架起沟通的桥梁"为主题的2014年国际博物馆日前夕,我们有必要剖析"他山之石",以敦促我国博物馆更有效地利用其藏品和展品,使其真正走近目标观众,为儿童和青少年的学习和成长服务。     

博物馆营销思维下藏品保护与文化产业开发的关系——以民族专业类博物馆为例

博物馆营销理念将博物馆的发展从收藏、展览、研究、教育等职能扩大到与大众生活建立密切的联系,满足大众文化消费,以此提升博物馆的永续发展竞争力,文化产品概念应运而生。博物馆藏品是文化产业开发的特色资源,分析藏品保护与产品开发的关系,有益于在博物馆营销中趋利避害。民族专业类博物馆藏品独具特色,为产业发展提供了强大的文化资源,文化产业的良性发展也为藏品走进大众创造更多的途径,是博物馆藏品保护与文化产业开发协调发展的很好例证。     

近代博物馆教育实践方式探析——以济南广智院为例

近代中国早期博物馆的建立者主要是来华传教士,因传播教义所需,博物馆的教育属性亦随之而起。济南广智院是近代山东地区最具影响力的博物馆之一,其馆内的藏品与展览等让当时大批国人接触到西方科学技术知识、新思想观念以及世界较为前沿性的新闻动向,为国人开阔了视野,增长了见识。同时广智院针对不同群体施以不一样的教育方式,如此拓展了近代博物馆的教育职能,为我国博物馆公共教育职能的发挥提供了良好的范式。     

博物馆接收境外捐赠动植物标本程序办理路径探究——黑龙江省博物馆接收环球健康与教育基金会捐赠动物标本个案分享

博物馆捐赠作为当前社会公益捐赠的一种重要形式,成为馆方丰富展品,提高馆藏水平,更好地开展科学普及,推进生态文明建设的方式,日渐被大众认可和推崇。在“人类命运共同体”理念的影响下,博物馆捐赠成为国际公益慈善捐赠的趋势之一。跨国跨境捐赠动植物标本和文物藏品已成为博物馆界捐赠常态,国内博物馆接受境外慈善团体或个人捐赠的机制日渐成熟。捐赠活动在极大地推动中国博物馆事业发展和国际交流的同时,也对博物馆行业提出新的业务要求。如何精准对接进出口管理部门,正确解读和运用国家相关政策法规,高效办理各项相关手续以及其他工作流程,正成为博物馆学的一个新兴分支。     

基于科技藏品的馆校结合教育效果提升策略

科技博物馆是重要的非正式科学教育场所,科技藏品是其重要教育资源。本文通过总结馆校结合下科技藏品的机遇与挑战、基于科技藏品的馆校结合之馆方特点,构建馆校结合下的科技藏品教育信息通信过程模型,进而探讨馆校结合下的科技藏品教育效果提升策略,引导场馆人员在规划科技藏品展览陈列时,充分考虑科技藏品内涵,并以此为依据重构教育活动项目设计,提升自我导向式学习的教育效果。     

科技馆展览展品设计策略——以合肥市科技馆为例

在进行科技馆展览设计时,应首先明确主题,采取纲举目张、主题展开式的设计方法;应让展览主题得到明确而显著的可视化表达;应努力提升展览的信息密度;在展览内容未明确时,不需要过早开展环境布展设计。而在进行科技馆展品设计时,要了解和把握审美体验规律,让观众产生良好的知觉体验、认同体验、反思体验;应坚持反常态、反经验、反直觉的设计原则,引发“惊”和“喜”的情感;运用合理的设计技巧,让观众的知觉体验更加充分;优化阐释方式,让观众产生认同体验和反思体验;遵循必要的原则,减少展品研发失败次数。     

科技馆展品研发创新机制研究——以美国探索馆为例

作为世界科技馆的先行者之一,美国探索馆自主研发了大量广受欢迎的展品。探索馆拥有一群多元、自由、爱玩的设计研发人员,通过项目制组建团队,并充分发挥科学家和艺术家的作用;活跃的头脑风暴工作法、开放的展品研发车间、全链条的运行管理模式则为展品创新提供了有力保障;展品研发由前期研究、原型设计、工程设计、加工制作、安装调试与完善五个阶段构成,但主要精力和经费投入在前两个阶段。以上研究发现为我国科技馆展品研发的团队建设、工作流程、评估反馈等方面提供借鉴与启示。     

以跨学科、探究、实践为核心的博物馆STEM教育——以“未来航海家”STEM系列课程设计为例

本文从STEM教育与博物馆教育的共性、博物馆教育活动现状两方面论述了STEM教育理念应用于博物馆课程设计与实施的必要性和迫切性。以上海中国航海博物馆“未来航海家STEM系列课程”为例,剖析了博物馆STEM系列课程的设计开发路径,以“渡河的工具”子课程为例探讨了如何将“跨学科”“探究”“实践”三大核心理念有机融入博物馆STEM课程设计中,并对课程实施的难点进行反思,为将STEM教育整合融入我国博物馆课程设计提供参考。     

地方高校图书馆读者群体服务分析研究——以九江学院图书馆为例

以九江学院图书馆为例,简述地方高校图书馆读者群信息需求分类及特点,探讨图书馆如何针对不同的读者群体开展信息服务的措施及建议。     

我国高校博物馆研究的评述与展望

本文以CNKI数据库中1956—2021年高校博物馆相关文献为研究对象,通过科学计量工具CiteSpace软件对文献的作者、发文机构、关键词等进行分析,结合相关文献研读后发现,研究的主题主要围绕高校博物馆的建设、定位、藏品和教育功能四个方面;但研究人员和机构合作较少,多为独立研究,且核心问题研究薄弱;根据关键词突现功能分析了我国高校博物馆研究的发展趋势。从合作机制、运营机制、智慧博物馆和科普教育等方面对我国高校博物馆的建设与发展的重要问题进行分析和展望。     

浅析科普场馆沉浸式科普戏剧的创制与实施——以《鲸的寻游》为例

科普场馆是普及科学知识的重要场所,用科学的方法、新颖的形式进行科学知识普及是科普场馆承担的社会责任。随着现代信息技术发展和大众对文化的需求,沉浸式戏剧成为一种体验感极强的创新艺术形式。本文从沉浸式戏剧和科普戏剧相关研究着手,分析沉浸式戏剧与科普戏剧的关系,提出以沉浸式方式开展科普剧创制与实施的可行性,并以《鲸的寻游》为例探索在科普场馆实践沉浸式科普戏剧的途径。