人力资源管理专业一体化教学改革探析

随着经济社会的发展,人力资源管理变得炙手可热,然而当前的教育在培养目标和方法手段上还存在诸多与实际不符的问题。本文从人力人力资源管理专业的教学现状、资源管理的特点和教学一体化改革措施等方面进行分析,力图为人力资源管理专业教学发展和人才培养提供帮助。     

对加入WTO后人力资源管理专业教学改革的探讨

入世对我国人力资源管理人才提出了更高的数量和质量的要求 ,而人力资源管理人才的培养还远远不能与之相适应。为此 ,我们应该对现有的人力资源管理专业的教学进行改革 ,从专业定位、课程体系、教学模式等方面入手 ,着力提高教育质量 ,以培养大批时代急需的合格的人力资源管理人才。     

我国高校人力资源管理专业实践教学研究

文章根据我国高校人力资源管理专业的特点,分析了实践教学在该专业的重要意义,提出我国高等院校人力资源管理专业实践教学中存在的主要题,并在此基础上提出了完善人力资源管理专业实践教学的对策。     

人力资源管理课程教学改革的思考

人力资源管理作为人力资源管理专业的主干课程,原有的单一教学方式满足不了教学的要求。针对其教学中存在的问题,使学生不但学到知识还能结合实际运用知识,增强自身的实际操作能力,满足社会用人的要求。     

改革人事管理制度 加强高校人力资源管理

高校人事制度的改革是优化人力资源管理的关键 ,为解决以往教师队伍结构不尽合理、职工队伍庞大等制度问题 ,要深化用人制度改革。优化人力资源配置 ,具体说应该解放思想、更新观念、依法治校 ,加强教师队伍的制度建设 ,建立干部的优胜劣汰机制 ,实现后勤服务人员社会化     

人力资源管理专业实践教学研究

实践教学是把理论知识运用于实践的教学环节,是从书本教育过渡到实践能力的关键阶段,尤其是对实务性较强的人力资源管理专业更是如此。通过对人力资源管理专业实践教学的问题及成因进行探讨,提出了人力资源管理专业实践教学的理念指导和实践探索,以期能对今后的人力资源管理专业实践教学提供参考。     

高校人力资源管理模式与方法探究

随着经济社会的发展和管理实践不断向纵深延伸,传统高校人事管理暴露出越来越多的弊端.建立科学的人力资源管理系统是改善高校人事管理的重要课题.本文在分析高校人力资源管理中管理理念滞后、管理模式陈旧、管理队伍素质不高的基础上阐述了建立科学的高校人力资源管理模式与方法,即:转变职能,建立人力资源开发管理系统;注重高层次人才资源开发;促进高校人力资源的增值;提高高校人力资源管理自身素质.     

人力资源管理课程实践教学改革探索

随着经济的不断发展,企业对人才的需求更趋向于高能力与高素质,这就对高校人力资源管理专业人才的培养提出新的要求。但目前高校普遍存在教学观念相对落后、教师缺乏实践经验、缺少实践教学基地等问题,为此我们应该有针对性地采取措施,例如改革教学观念、强化师资队伍建设、创新教学模式等,使教学与市场需求相衔接。     

高校人事管理改革的路径选择:人力资源管理视角

在"以人为本"的科学发展观指引下,人力资源管理越来越受到管理者的青睐。从人事管理向人力资源管理转变是高校人事管理改革的必然路径。高等学校人事管理改革要凸显人力资源价值取向,确立起"以教职工为本"的管理观念,加强人事管理的组织文化建设,发挥管理者和被管理者的积极性,真正实现高校人事管理的职能转变。     

高校电子商务课程实践教学改革探索

基于高校电子商务课教学实践,分析了该课程实践教学存在的主要问题,如实验室建设不完备、辅助教学软件不齐全、缺乏专业化复合型师资、实践教学落后于电子商务发展等。并针对这些问题提出培养专业师资队伍、加强实验室建设、加强校企合作、建立校外实训基地等改进对策。     

谈《饭店人力资源管理》课程改革的思路

高职教育以职业定向教育为基本特征,因此其课程应使学生能获得结构完整的工作过程中所涉及到的理论知识、职业能力和相关的职业体验,以促进职业能力的形成。本文就高职《饭店人力资源管理》课程的相关问题进行分析,提出一些粗浅的建议,旨在进一步完善《饭店人力资源管理》课程对酒店管理专业学生的职业能力和职业体验的培养。     

浅谈高校实验室的教学和管理

在现行管理体制下,部分高校实验室教学与管理中仍存在着机构不健全、经费投入不足、人员素质亟待提高,实验教学内容、手段落后等问题。据此,应在实验室管理体制、师资队伍、实验教学等方面作出改革,使高校实验教学和实验室建设与新时期教育的发展相适应。     

高校思想政治理论课实践教学的尝试

开展思想政治理论课实践教学是坚持以人为本,树立科学发展观,构建和谐社会的必然要求,是加强教学的现实性、针对性,调动学生学习的主动性、积极性的有力措施。为提高教学的吸引力和实效性,在实践中探索了有效可行的思想政治理论课实践教学形式,包括组织课堂实践教学、开展课外实践活动等,并提出了推动高校思想政治理论课实践教学的建议。     

高校盘活内部人力资源的思路

高校盘活内部人力资源是事业单位分类改革的客观要求,也是建立现代大学制度的内在要求。高校盘活内部人力资源的思路在于：敢于打破内部人才流动的壁垒,正确处理存量、增量和流量的关系,重视人力资源的开发,加强人力资源成本管理。     

高校师资管理中的矛盾关系探讨

高校师资队伍建设是一个至关重要的问题。在师资的引进、使用、考核和培养过程中,经常会遇到如何处理诸如比较优秀的关键性人才与基本群体、教学与科研、稳定与流动、专职与兼职等关系问题,这些矛盾的妥善解决,会较大地调动教师的积极性、主动性、创造性,有利于教学、科研水平的提升。     

论青年人力资本经营内涵

青年是指十四五周岁到四十周岁的年龄段或这一年龄段的人。经营青年人力资本的责任在政府。共青团应协助政府经营青年人力资本、管理青年事务。经营青年人力资本包括对青年管理、开发、培养、教育、使用等工作。政府经营青年人力资本应遵循社会化运作、动态性管理、学习型要求、扩面式发展、开发式扶贫等原则     

企业绩效与人力资源战略管理耦合性分析--价值链理论在人力资源战略管理中的应用

人力资源实践与企业绩效间相互关系的研究一直是国外战略性人力资源管理研究的重点,近年来国外学者对战略性的人力资源管理实践能否提高企业绩效的问题,特别是两者之间的耦合性问题进行了深入的研究,并提出了人力资源的价值链理论模型.该理论认为优秀的人力资源实践通过影响人力资源价值链上的各个环节,最终能导致公司市场价值的提升.这一理论对处于人力资源管理困境中的企业管理者来说具有极大的指导意义.本文在对人力资源的价值链理论进行详细阐述的基础上,提出了该理论模型的实际应用对策.     

撒哈拉以南非洲的人力资源状况

考察撒哈拉以南非洲的人力资源现状可见,该地区的人口增长并未给这个区域带来丰富的人力资源,相反,过快的人口增长给医疗和教育带来了压力,由此,人口的健康、知识与技能水平在当今世界都极为落后。艾滋病对该地区人力资源破坏明显,并导致了劳动力短缺、工商企业成本增加、投资减少,以及经济增长率下降等问题。在落后的经济背景下,提高撒哈拉以南非洲人力资源的能力,需要推进人口控制、艾滋病预防以及争取外援、减免外债等项目,并且在此基础上加大中、小学的教育投入。