先进军事文化建设与当代革命军人核心价值观培育

培育当代革命军人核心价值观,必须始终着眼于发展先进军事文化的特殊需要,紧紧围绕培养军事医学人才实践活动来展开,正确认识先进军事文化与军人核心价值观的辩证关系,以军人核心价值观引领先进军事文化建设,把铸牢军魂,培育“特有气质”作为军事文化的建设的首要目标,把弘扬喀喇昆仑精神作为军事文化建设的核心内容,搭建平台培育战斗精神,为履行使命提供强大的精神动力。     

以社会主义核心价值观指导先进文化建设的实践路径

当代中国先进文化建设的关键是在社会主义核心价值观指导下,推动先进文化价值观的创新。在具体操作层面上,应努力培育文化创新意识,创新文化内容和传播载体,完善文化创新体制和制度,实现先进文化建设质的飞跃,促进社会主义文化大发展、大繁荣,为建设社会主义文化强国奠定基础。     

论社会主义核心价值观指导先进文化建设的基本原则

当今世界,全球化浪潮席卷各国．它使各国文化发展面临着文化同质化的严峻挑战。面对这样的困境．当代中国先进文化建设必须以社会主义核心价值观为指导,推动文化价值观念的创新,保持先进文化发展的民族特色。本文重点阐述社会主义核心价值观指导先进文化建设的基本原则。     

以社会主义核心价值观引领大学生公寓文化建设

学生公寓文化建设是培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地,由于学校对公寓文化建设投入不够,加之当前公寓文化本身存在诸多问题,以社会主义核心价值观引领公寓文化建设已成为一项重要而紧迫的任务摆在我们面前。     

以社会主义核心价值观引领高校宿舍文化建设

文章分析了当代大学生宿舍文化建设现状,探讨了以社会主义核心价值观引领当代大学宿舍文化建设的意义和途径,提出将社会主义核心价值观多维渗透于大学宿舍文化建设之中,引导创建积极和谐的宿舍文化,促进大学生更好地全面发展。     

坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度

党的十九届四中全会提出,坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度。这一重大理论创新是党对新时代文化建设现实要求的准确把握、领导文化建设长期实践经验的全面总结、社会主义文化建设规律的深刻认识、文化自信和价值观自信的高度自觉。这项重要制度成果具有推动社会主义核心价值观制度化、解放和发展文化生产力、更好地满足人民日益增长的文化美好生活需要等优势,要着重从理想信念教育常态化制度化、完善弘扬社会主义核心价值观的法律政策体系、推进中华优秀传统文化传承发展工程等方面做好贯彻落实工作。     

正确认识社会主义核心价值观与先进文化建设的关系

社会主义核心价值观与先进文化建设在一定意义上讲是一种内容和形式的关系。这种内在联系决定了：在现阶段,建设先进文化的关键就是在社会主义核心价值观的指导下,推动文化价值观念创新,实现先进文化发展质的飞跃,促进社会主义文化大发展大繁荣。正确认识社会主义核心价值观与先进文化建设之间的关系,坚持以社会主义核心价值观指导先进文化建设,推动文化创新,是我国适应全球化背景下综合国力竞争的战略选择,更是坚持中国特色社会主义道路的现．实需要．     

正确认识社会主义核心价值观与先进文化建设的关系

社会主义核心价值观与先进文化建设在一定意义上讲是一种内容和形式的关系.这种内在联系决定了:在现阶段,建设先进文化的关键就是在社会主义核心价值观的指导下,推动文化价值观念创新,实现先进文化发展质的飞跃,促进社会主义文化大发展大繁荣.正确认识社会主义核心价值观与先进文化建设之间的关系,坚持以社会主义核心价值观指导先进文化建...     

以社会主义核心价值观引领先进文化建设制度的理论依据、现实关照和实践路径

发展社会主义先进文化,丰富人民精神世界,是中国式现代化的本质要求之一。以社会主义核心价值观引领社会主义先进文化建设制度,从根本上解答了先进文化建设的性质和方向问题。从理论依据来看,以社会主义核心价值观引领社会主义先进文化建设制度在文化内在结构层次理论、马克思主义上层建筑理论以及意识形态理论方面具有深刻的学理支撑。从现实关照来看,党的十八大以来,社会主义先进文化建设、社会主义核心价值观的培育和践行既取得丰硕成果亟须凝练为制度,也存在诸多现实问题亟待制度保障。从实践路径来看,要注重固本培元、建章立制、宣传引导、知行合一,以社会主义核心价值观引领社会主义先进文化建设的各领域各环节,推动社会主义先进文化内涵式高质量发展。     

社会主义核心价值观引领学校文化建设

社会主义核心价值观具有可以促进学校文化建设的价值导向、文化引领、活力激发与行为约束等功能。目前,学校文化建设存在着物质文化上注重外部建设但忽视人文内涵、精神文化上强化价值引领但缺乏情感融合、制度文化上建立基本制度但欠缺联动机制、行为文化上突出活动带动但缺少创新方法等问题,应从内涵引动、情感促动、机制联动、创新驱动四个方面来培育和践行社会主义核心价值观。     

以社会主义核心价值观引领大学生文化消费

文化消费是当代大学生生活消费的重要内容之一,对大学生的日常学习生活、人生观、价值观以及思想道德建设和精神文明建设具有重大影响。因此,全面了解大学生文化消费的现状,发现其中存在的主要问题,并以构建社会主义核心价值体系为契机来对其加以教育引导,对于提高社会主义价值观教育的实效性具有重要意义。     

如何用社会主义核心价值观引领事业单位文化建设

文化建设的根本目的是提高人的精神生活,为进一步构建和谐社会起到举足轻重的作物。当今中国提出的文化建设不是一般意义上的文化建设,而是在特定历史条件下的文化建设。事业单位,是指国家以社会公益为目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。因此,事业单位的文化建设必需围绕当代的"社会主义核心价值观"展开。本文拟对社会主义核心价值观引领事业单位文化建设的必要性及存在的主要问题和具体路径进行初步探讨。     

以社会主义核心价值观引领职业院校文化建设的思考

党的十七届六中全会提出要用社会主义核心价值体系引领文化建设。本文探索社会主义核心价值观引领下的职业院校校园文化建设的意义、原则和路径,增强学生的中国特色社会主义理想信念,培养学生以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神,树立和践行社会主义荣辱观。     

以社会主义核心价值观引领城市社区文化建设

近年来,随着我国宏观经济社会发展,人们的物质生活条件大幅改善,并由此迸发出更加强烈的精神需求,推动着文化事业发展。城市社区文化作为我国现代文化体系的重要组成,扎根于基层,发挥了重要的凝聚、导引等作用。但事实上,相比于我国高速发展的城市化进程,城市社区文化建设仍处于起步阶段,表现出了一定的滞后性,难以满足社区居民对多样化精神文化生活的强烈期盼。为此,要在做好城市建设的同时,注重社区文化建设工作的开展,始终坚持社会主义核心价值观在城市社区文化建设工作中引领作用的发挥。     

文化自信视域的社会主义核心价值观培育

坚定文化自信是实现中华民族伟大复兴的必然要求。文化自信所指的"文化"包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,正确理解和把握其科学内涵是坚定文化自信的前提。对社会主义核心价值观的自信与坚守是实现文化自信的有力彰显,因此,应在培育社会主义核心价值观实践中进一步坚定文化自信,用中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观,夯实文化自信的基础;用红色革命文化熏陶社会主义核心价值观,增强文化自信的定力;用社会主义先进文化反哺社会主义核心价值观,引领文化自信的方向。     

中医药文化核心价值观培育路径

中医药文化核心价值观是中国文化的瑰宝,其蕴涵的人文精神,历经数千年依然显现出独特的现代价值。但时代的飞速发展,也在一定程度上影响了中医药文化核心价值观的培育。科学提炼理论形态、塑造领军人才、建立宣教基地、强化经费保障是进行中医药文化核心价值观培育的有效措施,对于社会各群体形成医药文化核心价值观意义深远。     

论社会主义核心价值观对中国文化发展的引领

社会主义核心价值观植根于中国特色社会主义伟大实践,彰显着社会主义先进文化的发展要求,是引领中国文化发展的思想旗帜。后现代主义自传入以来,不仅对主流意识形态产生了巨大冲击,也给文化的发展造成了一定影响。我们必须正视后现代主义,在尊重差异、包容多元的原则下,坚持一元主导、多元并存的发展趋势,以社会主义核心价值观为引领,批判借鉴各种思潮的合理成分,在多元互动中提升中华文化的感召力和影响力,不断推动社会主义核心价值观走向深度实践。     

用社会主义核心价值观引领高校学生文化建设

高校学生文化是高校校园文化的重要组成部分,加强学生文化建设有利于改进大学生思想政治教育,全面提高大学生综合素质。在分析用社会主义核心价值观引领高校学生文化建设的必要性基础上,结合具体工作,提出了用核心价值观引领高校学生文化建设的原则和路径。     

中医药文化核心价值观引领校园文化特色建设研究

以中医药文化的核心价值观来引领中医药院校的校园文化特色建设,主要是以"仁"来引领中医药院校思想政治理论课改革创新、以"和"来引领中医药院校校园文化活动改革创新、以"精"来引领中医药院校学生日常管理改革创新、以"诚"来引领中医药院校网络空间建设改革创新。     

高校坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度化研究

社会主义核心价值观是当代中国凝神聚气的精神标识,汇集了全体中国人民的理想夙愿和价值追求。社会主义核心价值观在我国文化建设中居于引领地位。高校肩负着立德树人的重要使命,高校文化建设要坚持以社会主义核心价值观为引领,构建系统完备、科学规范、运行有效的文化制度体系,通过确立制度思维方式、构建制度运行机制、完善制度运行保障、彰显制度运行效能,构建效能评价体系,使高校文化建设的制度化体现在法律体系和政策体系中,体现在文化治理和文化教育事业的发展建设中,推动高校治理体系和治理能力的现代化发展。