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相似文献
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1.
目的探讨团体心理干预在遭受职业场所暴力后精神科护士心理干预中的应用效果。方法选择上海市二级甲等精神专科(长宁、静安)医院遭受过工作场所暴力的注册精神科护士60例为研究对象,随机分为对照组与观察组,各30例。对照组给予常规心理疏导,观察组由专业心理咨询师进行团体心理干预,所有护士均使用症状自评量(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行测量,比较2组干预前后测量结果变化。结果观察组护士SCL-90量表中躯体化、强迫症状等维度评分、SAS、SDS评分均显著低于对照组(P0.05)。结论团体心理干预有助于改善遭受职业场所暴力后精神科护士的心理状况,缓解焦虑、抑郁情绪,提高工作质量。  相似文献   

2.
张超峰  赵丽琼  冯砚国 《全科护理》2021,19(18):2518-2522
目的:分析精神科护士遭受工作场所暴力(WPV)情况及根本原因分析法(PCA)指导下的团体心理干预效果.方法:选取2017年5月—2019年10月98名精神科护士为研究对象,采用工作场所暴力频度测定量表(Workplace Violence Frequency Measurement Scale,WVS)调查其遭受WPV现状,比较不同性别、年龄、职称、参加暴力技能培训、婚姻状况、受教育程度、编制、工作时间、所在病房精神科护士的WVS量表总分,采用Logistic多元回归方程分析MPV的相关影响因素.根据入院顺序将研究对象分为对照组和研究组各49人,分别给予常规干预、常规干预+PCA指导下的团体心理干预,干预3个月后评估比较两组WVS评分、情绪智力(EIS)、生活质量综合评定问卷(GQLI-74)评分.结果:98名精神科护士遭受WPV以威胁恐吓及情感虐待居多;不同性别、年龄、所在病房、是否参与暴力技能培训、工作时间、EIS得分、职称精神科护士WVS总分比较差异有统计学意义(P<0.05);性别、所在病房、EIS得分是精神科护士遭受工作场所暴力的影响因素(P<0.05);研究组护士干预3个月后情感虐待、躯体攻击、威胁恐吓评分低于对照组(P<0.05);研究组护士干预3个月后EIS、GQLI-74评分高于对照组(P<0.05).结论:精神科护士遭受WPV以威胁恐吓及情感虐待居多,性别、所在病房、EIS得分是WPV的影响因素,PCA指导下的团体心理干预能减少WPV,提高护士的情绪智力和生活质量.  相似文献   

3.
<正>近来经常有医护人员遭受工作场所暴力(WPV)的视频及相关报道充斥着我们的视听,引起社会各界的广泛关注,医院场所暴力已成为一项全球问题[1]。自20世纪80年代开始,医院工作场所暴力问题在欧美发达国家已经受到广泛关注,它严重危害着医务工作者的健康,并明显降低了卫生服务质量[2]。据报道精神病病房是医院暴力最常发生的场所之一[3]。相对于其他医务工作者,因服务对象的特殊性,精神科  相似文献   

4.
曹治  周伟 《中国临床护理》2021,13(8):514-517
目的 探讨精神科护士遭受工作场所暴力的相关因素,以减少精神科护士遭受工作场所暴力的频度,保护护士的心理健康,减轻护士的心理压力。方法 选取2018年4月-2019年4月广州某精神病院不同病区的120名护士作为研究对象,采用一般资料调查问卷、工作场所暴力频度测定量表对其进行问卷调查。结果 精神科护士的性别、年龄、工作年限、职务、聘用形式、工作病区、防暴技能是其遭受工作场所暴力的独立影响因素。结论 应针对精神科护士遭受工作场所暴力的因素采取针对性的措施,提高精神科护士对暴力事件的应对能力。  相似文献   

5.
6.
【摘要】目的 深入了解精神科护士遭受工作场所暴力的心理体验,对精神科护士提供正性应对和人性化管理提供依据。方法 采用方便抽样法和半结构式访谈,对某三级甲等精神专科医院的15名临床护士进行访谈,用现象学研究法分析获得的资料。结果 精神科护士遭受暴力的心理体验包括:恐惧与愤怒、无助与失望、焦虑与抑郁、困惑与迷茫、低价值感与离职意向。结论 精神科护士在遭受工作场所暴力会出现复杂、强烈的心理反应,一方面护士要正确认识职业性质,积极采取正性的应对方式;另一方面,管理者要持续关注暴力事件,加强专业技术的培养和能力的提升;另外,医院层面要完善相应的保障机制,积极为护士营造一个安全的职业环境和舆论环境,提升精神科护士的职业价值感和幸福感。  相似文献   

7.
高月 《国际护理学杂志》2019,38(16):2546-2549
目的调研精神科护士在工作场所遭遇暴力的状况与特征,剖析暴力出现的关联元素,及其对护士心理健康所带来的负面作用。方法采取医院工作场所暴力调研表与症状自测量表(SCL-90),对本院70名工作在一线的精神科护士开展相关调研。结果精神科工作场所出现暴力的概率是80.0%。Logistic多元素剖析可见,女护士、低能级、低年龄是医院出现暴力风险元素。在工作场所遭遇暴力的那组护士更容易产生心理健康方面的困惑,其人际关系敏感、忧郁、焦躁、恐惧、躯体化等方面分数相对要高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论精神科护士在工作场所遭受暴力的概率相对要高,有此遭遇的护士组心理健康水准同没有此遭遇的护士组相比要低,应采取全面的干预措施,减少工作场所出现暴力的概率,改进护士的心理状态。  相似文献   

8.
目的 探讨精神科护士遭受工作场所暴力的形式及心理情况的现状,为临床护士及管理者提供研究依据.方法 采取整群抽样的调查方法,对该院一年内遭受工作场所身体暴力的精神科护士的遭受暴力形式和心理状态调查,采用χ2以及单因素方差分析进行统计分析.结果 仅有9.9%的精神科护士掌握暴力防范技巧.精神科女护士较精神科男护士更易遭受暴力行为在身体性袭击(χ2=9.611)、遭遇患者或家属打砸(χ2=4.085)、和被威胁(χ2=5.172)等三方面,差异均有统计学意义(均P<0.05).71.8%的人认同医院暴力事件越来越多;83.0%的人认为不信任家属,对家属感到恐惧;74.6%的人认为经常失眠、伴有焦虑,但男女比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 精神科护士缺乏掌握工作场所暴力攻击的知识,大部分护士遭受过工作场所暴力,并且出现不良的心理状态(尤其是女护士),为管理者提供一定依据,以制定相应对策,降低工作场所暴力.  相似文献   

9.
目的探讨心理干预对急诊护士遭受工作场所暴力后心理健康状况的影响。方法将2008年1月至2009年3月珠海市3所综合性医院曾遭受过工作场所暴力的60名急诊科护士按发生时间先后分为观察组(N=30)和对照组(N=30),对照组护士给予常规心理护理,干预组护士给予系列心理干预,干预时间为1个月。采用症状自评量表(symptom check list-90,SCL-90)、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)在心理护理前及实施护理后1个月对两组护理人员进行测评,比较两组人员的SCL-90及SAS、SDS评分情况。结果经过系列心理干预后,观察组护理人员SCL-90评分高于对照组,其躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、偏执及总分、总均分的差异均有统计学意义(均P<0.05);观察组护理人员的SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论对遭受工作场所暴力后的急诊护士进行系列心理干预能提高其心理健康水平、生活和工作质量,有利于稳定护士队伍。  相似文献   

10.
精神科护士是职业暴露的高危人群,经常遭受患者的暴力攻击[1].冲动引发的暴力伤人,是精神疾病患者在受到幻觉、错觉等引起的冲动、伤人行为[2].精神疾病患者暴力攻击的时间、原因、危害性等很难预见,护士不可避免的会受到患者攻击.护士在暴力事件的发生时常处于被动状态[3].为了解精神科护士遭受冲动攻击后的心理状况,作者对2010年1月-12月我院遭受患者攻击的精神科护士进行了调查,现将结果报告如下.  相似文献   

11.
急诊护士遭受工作场所暴力后心理状况调查分析   总被引:2,自引:1,他引:2  
目的探讨急诊护士遭受工作场所暴力后的心理健康状况。方法应用症状自评量表(symptom checklist-90,SCL-90)对3所综合医院60名遭受过工作场所暴力后的急诊护士进行问卷调查,并将SCL-90各因子得分与国内常模进行比较。结果遭受工作场所暴力后,急诊护士在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性等方面的因子分及总分、总均分均高于常模,均P〈O.01或P〈0.0.5,差异具有统计学意义。结论遭受工作场所暴力后,急诊护士心理健康状况明显差于一般人群,应给予受暴者人文关怀,并采取措施预防和干预工作场所暴力和心理伤害的发生。  相似文献   

12.
段晓佳  金昌德  闫江楠 《护理研究》2014,(11):1288-1290
从护士工作场所暴力事件的发生情况、影响因素、暴力事件后护士的应对方式等方面对护士工作场所暴力事件研究现状进行综述,以期为进一步的干预性研究提供参考。  相似文献   

13.
从护士工作场所暴力事件的发生情况、影响因素、暴力事件后护士的应对方式等方面对护士工作场所暴力事件研究现状进行综述,以期为进一步的干预性研究提供参考。  相似文献   

14.
目的 :描述三级甲等综合医院门诊护士遭受工作场所暴力的现状和影响因素。方法 :采用医院工作场所暴力调查问卷修订版对浙江省8家三级甲等综合医院的204名门诊护士进行问卷调查。结果 :204名调查对象中,1年内工作场所暴力事件发生率为74.4%。Logistic回归分析结果表明职位、是否为独生子女、积极的应对方式和医院是否采用有效预防暴力的措施4个因素进入回归模型。结论 :门诊护士遭受工作场所暴力的发生率高。职位、是否为独生子女、积极的应对方式和医院是否采用有效预防暴力的措施是工作场所暴力的影响因素。建议进行进一步的干预研究,以减少门诊工作场所暴力的发生。  相似文献   

15.
通过回顾、分析临床护士遭受工作场所暴力的相关文献,综合分析临床护士遭受工作场所暴力的来源、主要原因、国内外护士遭受工作场所暴力的现状及防范的途径与措施,旨在为避免或减少工作场所暴力的发生、稳定护理队伍建设提供参考依据。  相似文献   

16.
儿科护士遭受工作场所暴力的调查研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:了解儿科护士遭受工作场所暴力的原因,为预防、干预工作场所暴力的发生提供依据.方法:采用问卷调查法对本市2家市级医院儿科护士共156人进行整体调查.结果:儿科护士是遭受工作场所暴力的高危人群;小夜班、中午班为工作场所暴力的高发时段;施暴的主要方式为语言攻击、推搡;受暴者可引起委屈、愤怒、恐惧等不良心理反应,导致身心耗竭综合征、工作疲渍感、焦虑等身心疾病;工作满意度下降,离职意向增强.结论:工作场所暴力给儿科护士造成严重的身心伤害,管理者应加强薄弱时段人力资源配置,重视儿科专业护士的培养和使用,预防和控制工作场所暴力的发生.  相似文献   

17.
目的:了解儿科护士遭受工作场所暴力的原因,为预防、干预工作场所暴力的发生提供依据。方法:采用问卷调查法对本市2家市级医院儿科护士共156人进行整体调查。结果:儿科护士是遭受工作场所暴力的高危人群;小夜班、中午班为工作场所暴力的高发时段;施暴的主要方式为语言攻击、推搡;受暴者可引起委屈、愤怒、恐惧等不良心理反应,导致身心耗竭综合征、工作疲溃感、焦虑等身心疾病;工作满意度下降,离职意向增强。结论:工作场所暴力给儿科护士造成严重的身心伤害,管理者应加强薄弱时段人力资源配置,重视儿科专业护士的培养和使用,预防和控制工作场所暴力的发生。  相似文献   

18.
目的 探讨遭受工作场所暴力的精神科护士创伤后应激障碍现状及影响因素。方法 本研究采取整群抽样的方法,使用一般资料调查表、创伤后应激障碍自评量表-平民版、工作场所暴力频度测定量表、社会支持评定量表、心理资本问卷中文修订版对遭受过工作场所事件暴力的351名精神科护士进行问卷调查。采用logistic回归分析探讨遭受工作场所暴力的精神科护士创伤后应激障碍的影响因素。结果 遭受工作场所暴力的精神科护士创伤后应激障碍发生率为19.37%,logistic回归分析结果显示,性别、文化程度、工作场所暴力事件频度、社会支持水平、心理资本水平是遭受工作场所暴力的精神科护士创伤后应激障碍的影响因素(P<0.05)。结论 遭受工作场所暴力的精神科护士是创伤后应激障碍的高发人群,护理管理者应积极制定措施维护该群体的身心健康。  相似文献   

19.
[目的]了解急诊科护士遭受医院工作场所暴力的情况,分析原因,为预防、干预工作场所暴力的发生提供依据。[方法]根据WHO相关文件及医院工作场所暴力的定义设计调查表,并采用症状自评量表(SCL-90),对北京市3所三级甲等医院98名急诊护士近1年内遭受暴力情况进行调查。[结果]98名被调查者在最近1年内有78人遭受过暴力,发生率为79.59,以语言暴力为主;分诊台是急诊科发生暴力的常见工作场所;急诊科护士处理暴力的主要方式是耐心解释和忍让回避;暴力发生的主要危险因素依次为病人(或其陪同者、探视者)的要求未得到满足、候诊时间过长、病人经抢救无效死亡等;强迫、焦虑、躯体不适、抑郁和恐惧是急诊护士遭受暴力后的主要负面心理反应。[结论]急诊科护士作为遭受工作场所暴力的高危人群,必须引起重视;针对医院特点开展工作场所暴力防范与应对措施教育,提高急诊科护士防范暴力的能力,维护医院正常的工作秩序。  相似文献   

20.
葛宝兰  常娜  孙宏玉 《护理研究》2008,22(34):3134-3136
[目的]了解急诊科护士遭受医院工作场所暴力的情况,分析原因,为预防、干预工作场所暴力的发生提供依据.[方法]根据WHO相关文件及医院工作场所暴力的定义设计调查表,并采用症状自评量表(SCL-90),对北京市3所三级甲等医院98名急诊护士近1年内遭受暴力情况进行调查.[结果]98名被调查者在最近1年内有78人遭受过暴力,发生率为79.59%,以语言暴力为主;分诊台是急诊科发生暴力的常见工作场所;急诊科护士处理暴力的主要方式是耐心解释和忍让回避;暴力发生的主要危险因素依次为病人(或其陪同者、探视者)的要求未得到满足、候诊时间过长、病人经抢救无效死亡等;强迫、焦虑、躯体不适、抑郁和恐惧是急诊护士遭受暴力后的主要负面心理反应.[结论]急诊科护士作为遭受工作场所暴力的高危人群,必须引起重视;针对医院特点开展工作场所暴力防范与应对措施教育,提高急诊科护士防范暴力的能力,维护医院正常的工作秩序.  相似文献   

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