C／C#语言教学初探与比较

结合教学实践，通过对C语言和C#（读C Sharp）语言的教学与分析，初步探讨两门程序设计语言各自的特点及在教学方面的异同，并且总结出当前高校计算机程序设计语言C与C#主要的教学方法和教学手段。     

从C编程到C#控制台编程及窗体编程的教学实践研究

程序设计的发展与计算机语言的发展是相辅相成的,过程化编程是面向对象编程的基础,历史上程序设计经历了无数里程碑的跨越!以计算机语言为例,C家族就经历了C、C++、C#的发展演变。本文从教学的角度探讨从C语言编程跨越到C#控制台编程、再从C#控制台编程跨越到C#的Windows窗体编程。选择较优路径,采用比较教学法实现了轻松自然的过渡和跨越!本文对《C#程序设计》课程教学确有实用价值。     

《C#程序设计》课程的教学改革研究

C#语言虽然兼顾了Visual Basic和C++的优点,但在教学过程中,由于其自身的复杂,使得老师的教与学生的学均存在一定的困难。本文从教学内容和教学方法的角度介绍了《C#程序设计》课程所进行的改革。通过上述改革,学生的学生兴趣和对知识的掌握程度有了明显的提高,对提升《C#程序设计》课程的教学质量有一定的借鉴意义。     

C#类与C 类的比较

C#是微软公司推出的一种先进的,面向对象的开发语言,能够方便快捷地建立基于微软网络平台的各种应用和在网络间互相调用的WEB服务.C#与C 都是面向对象的语言,类在这两种语言中都有非常重要的地位,因此对C#和C 中的类进行对比,并着重说明微软在C#类中引入的新特性.     

基于自顶向下法的C#项目实践教学研究

自顶向下设计法是EDA技术的首选设计法,成为ASIC或FPGA开发的主要设计手段。根据基于C#语言的项目实践教学的特点及学生的认知过程,将自顶向下设计理念移植到基于C#语言的项目实践教学中,重点讨论在该项目实践教学整个教学方案的设计思想。     

C# WindowsForm编程中MD5加密的设计与实现

C#是可用于创建要运行在.NET CLR上的应用程序的语言之一。C#从C和C++语言演化而来,是Microsoft专门为使用.NET平台而创建的。MD5加密一般用于登录验证或者数据库密码的存储。文章对C#的WindowsForm编程和MD5加密作了简要介绍,然后通过WindowsForm编程实现了对MD5密码加密的应用,最后完成了所设计的业务流程。     

从细微之处见大师精神——评《C陷阱与缺陷(第二版)》

C语言是一门博大精深的程序设计语言。即使在Java、C#等高级语言满天飞的今天,C以其自身强大的功能和灵活性在计算机软件设计尤其是底层软件开发中占据着重要的地位。作为C程序员,即使是牛人,也往往都会有过如下经历。     

C#类与C＋＋类的比较

C#是微软公司推出的一种先进的,面向对象的开发语言,能够方便快捷地建立基于微软网络平台的各种应用和在网络间互相调用的WEB服务。C#与C＋＋都是面向对象的语言,类在这两种语言中都有非常重要的地位,因此对C#和C＋＋中的类进行对比,并着重说明微软在C#类中引入的新特性。     

程序设计之四书五经

自从Dennis M.Ritchie于1973年设计并实现C语言以来，计算机程序设计领域已经发生了巨大的变化。以C语言为根基的C++、Java和C#等面向对象语言相继诞生。并在各自领域大获成功。今天，C及其后裔几乎统治了计算机程序设计世界，可以这么说，C语言的诞生是程序设计语言发展的轨迹，是程序设计语言发展史中的一个里程碑。     

浅谈C#语言基础

C#语言是一门简单、现代、优雅、面向对象、类型安全和平台独立的新型组件编程语言,其语言风格源自C/C++家族,融合了VisualBasic的高效和C/C++的强大,深受世界各地程序员的好评和喜爱.C#源于C语言家族,因此,C、C++和java的程序员能很快熟悉它,C#获得了ECMA和ISO/IEC的国际标准认证,它们分别是ECMA-334标准和ISO/IEC 23270标准,Microsoft用于.NET框架的C#编译器就是根据这两个标准实现的.     

基于积件思想的高职计算机课程项目式教学探索——以C语言程序设计为例

基于积件思想,对五年制高职计算机课程项目式教学进行探索,以C语言程序设计为例研究分析,并组建C语言程序设计课程知识点积件库,编写高职C语言程序设计课程项目式校本教材,分析C语言程序设计课程教学项目“阶梯电价计费”.并借助开源平台Moodle实现了教学项目的应用.     

案例教学法在编程语言课程中的作用探讨

针对当前学生对编程课程学习热情普遍不高的情况,提出在编程语言教学中使用案例教学法来激发学生的学习热情。首先,对案例教学法进行了解释;然后,结合软件工程专业的C#程序设计课程教学实践,从四个方面分析案例教学法的实际作用,具体阐述如何有效运用案例教学来提升学生编程能力;最后,给出了关于如何恰当使用案例教学法的几点建议。     

C语言程序设计教学方法探析

语言是一种被广泛应用的计算机语言,它已成为高校计算机教学的重要内容。本文结合教学实践,探讨C语言教学中培养学生编程能力的途径,探索C语言程序设计的教学方法,解决C语言程序设计存在的问题,旨在进一步提高C语言程序设计教学效果。     

任务驱动法在C#课程教学中的探索

介绍了在C#高级语言程序程序设计教学中传统教学方法的缺陷,任务驱动教学法的作用以及如何正确使用任务驱动教学法,并对应用该方法所获得的体会进行了总结.     

C语言程序设计教学方法的现实探微

随着我国经济的快速发展,我国教育事业在发展过程中面临着新的挑战。C语言程序设计课程,是我国计算机课程中一个重要的组成部分,具有广泛的适用性与实践性;C语言程序设计课程教学效率与质量的提升,能够一定程度上促进我国计算机课程的总体发展,有效地培养学生对于计算机问题的分析与解决能力,提高学生的实践技能,科学合理的C语言程序设计教学方法,是确保教学效率与质量提升的关键,C语言程序设计课程教师应当充分重视教学方法的运用,根据实际情况选择与更变教学方法。     

基于．NET3.5 MVC框架的网上评教系统的设计与实现

本文以学院为例,深入分析该学院的评教系统的现状及系统需求,运用软件系统开发思想和方法,进行了评教系统的总体分析和详细设计。利用Visual Studio2008平台功能,采取B／S架构,以C＃语言开发,数据库选择sql Server2008。ASP．NET框架对于MVC框架的支持,让我们看到更多的亮点,所以我们用ASP．NETMVC框架来设计web前台系统,让我们在很多方面节省了工作量,MVC的相对独立,让程序的运行机制更加清晰,层次分明,低耦合,同时也增加的程序的可拓展性。     

新型的面向对象的编程语言-C#

C#是微软开发的新型编程语言。它具有简单、现代、强大、灵活、面向对象等特性的同时，还提供了自动内存管理、统一类型系统、版本控制及对网络编程新标准的支持等新特性。通过将C#与现阶段较流行的几种编程语言如C 、Java等进行比较，对C#进行了更加详细的剖析。C#能开发多种类型的程序包括Asp．Net工程、Web服务程序、Windows应用程序和控制台应用程序。虽然C#还有一些不足之处，但它仍具有广阔的发展前景。     

基于面向对象编程的Delphi开发实践

面向对象程序思想在程序设计领域的影响是巨大的,各种面向对象的开发语言(C ,C#,Java),开发工具(.net,Delphi,Eclipse)是层出不穷,这里介绍一个实际的Delphi开发的数据库管理系统UI的类设计,来介绍面向对象编程,进而说明它是如何统一程序的开发界面,提高开发效率,提供更大的灵活性,扩展性和可维护性,减少开发开支.     

关于C语言函数参数应用问题的研究

函数是C语言程序设计的核心,函数的参数的地位更显得重要,本文从C语言中参数的使用语法、指针参数、数组参数、函数的返回值几个方法论述了C语言中函数参数的使用技术,并对其进行了小结,为C语言教学中及C语言程序设计提供参考。     

多核环境下潮汐分析辅助软件并行绘制技术研究

为方便科研人员使用Baytap-G潮汐分析软件,基于C#.NET程序设计语言设计了一套潮汐分析辅助软件,实现了Baytap-G软件的封装,完成了输入数据格式的自动转换、输出数据的自动提取,以及水位、振幅、相位数据的可视化展示;在介绍C#.NET语言中任务(TASK)并行编程模型的基础上,详细讨论了绘制振幅、相位图任务分解、并行化程序设计考虑及其实现;实验结果表明,合理设计并行程序可以充分利用多核计算机的计算资源,提升程序运行效率,但是过多的任务数、不均匀的工作负载通常会影响并行程序的效率。