哲学意识在科学研究中的作用

科学研究在促进现代生产力发展的过程中具有举足轻重的作用，而哲学是人类认识、改造世界方法论的总结。阐述了哲学意识的内涵；就哲学和科学研究的关系，从哲学的发展历史、现代科学的形成过程，对科学作了哲学的定位；论述了哲学意识在科学研究中的作用，为科学研究的有效进行提供了一种方法论；还谈及哲学意识培养中所要掌握的一些主要的哲学基本观点。     

基于哲学思考的高校校园文化建设

校园文化建设是高校思想政治工作的有效载体.当今高等院校在承担人才培养、科学研究和社会服务三大任务的同时,其引领文化的作用日趋明显.如何基于马克思主义哲学的世界观和方法论,对高校校园文化建设从感性认识到理性认识,明确其示范激励、导向凝聚、约束熏陶、协调平衡作用,促进人的全面发展及其凝炼的学校精神,进而构建起和谐发展的校园文化,具有重要的现实意义.     

波普尔派哲学和经济学方法论

波普尔派哲学，尤其是波普尔的证伪主义和拉卡托斯的科学研究纲领方法论，对当代西方经济学方法论有重要影响。然而，它们给经济学家提供的方法论建议所面临的种种困难表明，尽管经济学家也许能够在其它方面从波普尔派哲学的影响受益，但无论是波普尔的证伪主义，还是拉卡托斯的科学研究纲领方法论，都没有给接受或拒绝经济理论提供合适的引导。     

历史唯物主义方法论的作用

本文内容分三部分: 一、世界观与方法论。力图从马克思主义哲学的对象、性质和作用方面论证二者的关系。说明历史唯物主义是科学的历史观和科学的方法论的统一。是辩证的,有差别的统一。二者的机制、作用有所不同。二、历史唯物主义方法论的意义。历史唯物主义方法论的职能不仅是哲学理论内在的有机特性,又是哲学的作用和发展所不可忽视的。文中从哲学本身的发展、现代科学发展的特点以及当代哲学意识形态的分歧和斗争等几个方面论证了历史唯物主义方法论已成为哲学的迫切问题。突出强调现代科学发展中社会科学和自然科学互相渗透及大分化大综合的历史趋势,对历史性方法论指导意义的要求与日俱增,并引证近年来这方面     

文化多样性的马克思历史哲学解读

马克思的历史哲学可以正确解读文化多样性形成与发展的逻辑根据与历史过程.通过唯物史观及其方法论原则把握文化生成与发展的历史过程,能够揭示"现实的个人及其活动"对文化地域多样性的生成作用、资本主义生产对文化虚假多样性的助推作用和社会主义道路对文化共存多样性的指向作用.从马克思的历史哲学出发对文化多样性进行整体解读,可以有力地回应文化霸权的挑战,彰显文化多样性的马克思主义及其中国化阐释向度,巩固马克思主义的一元指导地位.     

刍议当代社会思潮与管理科学研究的结合

管理科学是研究管理的一般规律和方法的科学。管理科学研究的真正需求是相关研究方法、研究思想及方法论的指导。当代社会思潮包含着对管理科学有借鉴作用的各种哲学思想和科学哲学研究方法。管理科学研究工作者应坚持马克思主义立场观,从研究思想和研究方法两个层面把当代社会思潮与管理科学研究紧密结合起来。     

哲学的现实维度

哲学作为一种方法论、一种反思性的思维活动,在帮助人们获得智慧和提升思维能力方面.具有不可替代的作用.有无哲学思维,是区分一个人生活是否自觉的关键.     

科学发展观与教学研究型大学发展——以浙江工业大学为例

科学发展观,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现;只有从世界观和方法论的高度来认识和把握科学发展观,才能真正领会科学发展观的精神实质。文章从深刻把握科学发展观的哲学意蕴出发,探讨了科学发展观对教学研究型大学所提出的现实要求,认为贯彻落实好科学发展观,就必须坚持以内涵发展为第一要义,就要努力实现教育以育人为本、以学生为主体,办学以人才为本、以教师为主体,就要落实教学科研并重、本科教育与研究生教育并举、各学科门类协调发展的理念和实行分类管理、分类评价,就要全力抓好人才培养、科学研究、社会服务三大任务的统筹。在此基础上,文章结合浙江工业大学的实际,提出了破解发展难题、实现大学科学发展的若干设想。     

科学发展观的哲学思考

科学发展观建立在坚实的马克思主义哲学基础上,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,有着深刻的哲学意蕴和内涵。它既体现和反映马克思主义哲学的基本原理,又丰富和发展了马克思主义哲学的基本原理。拓展了实践主客体之间的关系;赋予了生产力的新内涵;开创了马克思主义群众观的新视野。丰富和发展了马克思主义理论的宝库,是新时期对马克思主义哲学的新发展。     

当代城市历史遗产的保护——以“互补方法论”的观点

运用哲学中"互补方法论"的研究成果就当代城市历史文化遗产保护与再利用问题给出更加综合全面的方法论指导原则.以"系统论与还原论"为基础,提出了历史文化遗产"整体保护"观念以及在保护过程中建立"复合层次性保护结构"的方法.