地方高校专业特色建设的探索与实践

本文以沈阳化工大学金属材料工程专业的特色建设为例,从培养满足需求的高素质应用型人才的目标出发,结合学校的化工特色、应用特色,阐述了该专业在专业定位、培养模式、培养方案、课程体系等多方面进行的探索,以着力打造专业特色。几年的专业建设实践取得了一定成效,对地方高校专业建设、人才培养体系的构建等具有一定的示范作用。     

再生资源科学与技术专业建设的探索与实践

国内再生资源科学与技术专业刚刚起步,人才培养模式尚不完善。本文结合安徽工业大学该专业建设的经验作一些探讨,分析了再生资源专业设置的必要性,明确新专业建设的指导思想和培养目标,从办学思路、课程规划、师资队伍等方面阐述了我校再生资源新专业建设的现状,指出了我校再生资源专业的建设特色及未来发展方向。     

高校化工特色生物技术专业实验室建设的探索与实践

根据我国高等学校生物技术专业特点,结合工科化工院校化工学科优势,在构建化工特色生物技术专业实验课程体系;加大实验室建设资金投入,高质量建设化工特色生物技术专业实验室;优化创新生物与化工融合的实验内容,大幅度提高实验教学质量;强化实验室科学管理,促进实验室运转顺畅、有序、高效等方面,进行了化工特色生物技术专业实验室建设的探索与实践,为我国高等学校生物技术专业实验室建设提供参考。     

加强化学专业建设 凸现潮汕地方特色

文章阐述了韩山师范学院在化学专业建设方面的三点做法,即：引导师生员工转变教育思想,关注基础教育改革;修订本科人才培养方案,关注学生专业发展;倡导研究性学习,关注教育平台建设;为加强化学专业建设,凸显地方特色提供参考。     

“新工科”背景下地方高校化工专业建设的探索与实践

在新工科背景下,以立德树人统领专业建设全过程,全面落实“学生中心、成果导向、持续改进”的工程教育理念,创建多学科融合的人才培养模式。以粮油资源化工为特色,多学科交叉融合,促进专业的课程建设,强化“融通实践,协作育人”的实践教学建设;加强基层教学组织建设,建设教学与科研融合的教学团队;构建内外循环的教学质量监控与评价机制体系,加强专业的教学质量保障体系建设。     

环境工程特色专业的建设与探索

本文介绍了我校环境工程专业发展概况和国家级特色专业的建设目标,总结了优化人才培养体系、突出环保设备特色、强化工程实践能力的培养等提高建设水平的建设方案,提出了加强师资队伍建设、重视实验室建设和切实提高科研水平等措施,以实现提升我校环境工程专业的办学水平和人才培养质量的目的。     

浅谈材料科学与工程特色专业的建设思路

加强高校特色专业建设,是优化专业结构,提高人才培养质量,办出专业水平和特色的重要举措。文章从突出专业特色、探索创新人才培养模式、加强课程建设与改革、促进科研与教学的深度融合、加大实践教学环节的力度、重视师资队伍建设等方面,探讨了暨南大学材料科学与工程特色专业的建设思路。     

试论应用化学特色专业的建设与人才培养

应用化学专业更注重对应用型人才的培养,因此在应用化学专业中需要注重教学的特色性建设,这样才能够保证培养的人才更适应社会的需求,符合专业的特点。应用化学特色专业的建设以及人才的培养中,首先需要明确该专业的市场定位,并采取科学的培养方式,设定特色的专业建设目标,搭建合理的培养平台。主要对应用化学特色专业的建设以及人才的培养进行具体的分析。     

独立学院应用化学特色专业建设的思考

特色专业建设对于新建本科院校具有重要意义。文章从应用化学专业建设的立足点、面向行业需求的应用型教学、加强师资队伍建设、课程设置与人才培养等四个方面阐述了关于应用化学特色专业的建设思考,为该专业的教学建设提供了有益的探索。     

化学工程与工艺专业煤化工特色建设浅谈

从河南城建学院化学工程与工艺专业开展建设煤化工特色的背景、特色专业建设的依据和优势及特色专业建设的主要举措等几个方面出发,简要介绍了学校化学工程与工艺本科专业煤化工特色建设探索和实践过程中的一些做法、经验和体会。     

面向海洋科学专业的化工原理课程教学改革

结合海洋科学专业的特点,探索化工原理理论课教学在教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面的改革,从而提高了化工原理课程的教学质量。     

贵州工程应用技术学院建设制药工程专业的机遇与挑战

贵州工程应用技术学院正处于工科转型的关键时期,建设制药工程专业符合学校的发展战略,同时面临国家政策、区域资源、产业规划、行业前景等方面的巨大机遇,下一步学校应勇于迎接挑战,不断加强本专业的师资队伍建设,加大实验经费投入,推进产学研基地建设,逐步形成自身的专业特色,才是本专业立足贵州乃至全国的基础。     

应用化工技术专业建设研究与实践

阐述了我院应用化工专业建设的基本情况和优势,分析了与示范性特色专业建设要求的差距,并提出"校企共育、教训融合"的教学模式。从专业培养体系、教学方法、教学内容、实训基地建设、课程改革等几方面进行了实践探索。     

制药工程专业实践教学模式的探讨

制药工程专业是一门理论与实践并重的学科,对于制药企业工程技术人才的培养具有重要意义。然而,目前我国制药工程学教学模式主要采用课堂讲授的方式,缺失了实践教学这一重要部分。文章对制药工程专业教学实践过程中的目标、师资队伍和教学手段等方面进行了探索。     

以社会需求为导向作好专业建设工作

从开展调查研究准确把握专业的社会需求、与时俱进完善和调整专业方向与特色、适应社会需求构建与专业方向特色相适应的教学体系等三个方面介绍了茂名学院化工学院六个本科专业主动适应社会经济建设对人才的需求,搞好专业建设的思考和作法。并对社会需求、专业方向与特色、教学理论与实践体系等问题进行了论述。     

理工教融合的《仪器分析》课程教学团队建设探索

以湖南科技学院生化系仪器分析课程师资队伍建设为例,提出了建设理工教融合的《仪器分析》课程教学团队的思路,为地方新建本科院校《仪器分析》课程教学团队建设提供了参考与示范。     

高职酒店管理专业建设的探索与实践

目前酒店业发展非常迅速,对从业人员的素质要求也越来越高。为满足酒店业人才需求标准,高职酒店管理专业应加强专业建设,从人才培养模式、课程体系与教学内容、“双师”结构专业教学团队、实践教学等方面进行探索与实践。     

化学工程与工艺专业综合改革与建设初探

根据专业综合改革的建设目标,对化学工程与工艺专业进行了一年的综合改革与建设工作,在人才培养方案制订、教学团队建设、课程改革与教学资源建设、教学方式方法改革、实践教学环节改革、教学管理改革等专业发展重要环节取得了良好的进展和较好的绩效,为化学工程与工艺专业卓越工程师的教育培养奠定了坚实的基础。     

对我校复合材料专业建设的思考

分析了我校复合材料专业设置的必要性,从复合材料专业课程建设、教材建设和实践教学建设等三个方面系统论述了我校复合材料新专业建设的现状及发展潜力,分析了存在的不足,并指出了我校复合材料专业建设的专业特色及未来专业定位的发展方向。