如何发挥新形势下高校学生管理工作在创新型人才培养中的作用

高等学校肩负着为国家培养具有创新精神和实践能力的、适合国家现代化建设需要的高素质人才的重任。学生管理是高校教育管理系统一个重要的组成部分。对大学生进行科学有效的管理，是提高人才培养质量的重要保证，直接关系到高等学校的教学、科研等各项工作的顺利有序开展。实践也证明，学生管理工作在学生成长中所起的重要作用不容忽视。学生管理对在校学生的学习、生活、思想、行为起着正确、科学的引导和规范作用，有效的学生管理能带来明显的人才效应。可以说，探析新形势下高校学生管理工作如何与时俱进，在创新型人才培养中如何发挥作用是高校教育者面临的一个重大课题。     

建构创新型人才培养体制的几点思考

科技革命日新月异，知识经济机遇并存。抓住机遇，迎接挑战，以图富国强国。作为担负育人使命的高等教育，要切实把握现代科技革命的特点及其广泛影响，分析与借鉴国外创新型人才培养的经验，建构我国创新型人才的培养体制，是高等教育体制改革的当务之急。     

地方财经院校创新型金融人才培养研究

培养创新型金融人才,是21世纪衡量地方财经院校教育工作成败的重要标准,是推动经济社会发展、提升综合国力的核心力量,是一个国家国民经济可持续发展的基石。为此,必须打造有效的教育新体系,提高教师质量,改革教育教学模式,为培养创新型金融人才打下良好的基础。     

教学研究型大学本科创新型人才培养模式的探讨

教学研究型大学既具有研究型大学精英化的特点,又具有教学型大学大众化的特点,但不像研究型大学主要培养研究型人才,也不像教学型大学主要培养应用型人才。本文分析了教学研究型大学的主要特征,阐述了本科教育在教学研究型大学中的地位,构建了以培养目标、培养方案和培养途径为主体的教学研究型大学的本科创新型人才培养模式。     

浅谈创新型人才培养工程中的企业作为

本文以作者所在企业创新型人才培养实践阐述了创新型人才培养工程中的企业作为,并分别从发挥企业在国家技术创新体系中主体地位作用、营造创新文化氛围、建立高效的激励机制、依靠产学研、自主创新投入和重大科技成果转化及非技术创新要素六方面论述如何培育创新型人才培养工程     

工业工程本科毕业设计与创新型人才培养

根据工业工程持续不断创新以及培养具有开拓创新能力的复合型、应用型人才目标的要求,通过对毕业设计与创新能力培养关系的分析,认为毕业设计的核心是培养学生的创新能力。在此基础上,系统地探讨了工业工程本科毕业设计与创新型人才培养的过程、模式及其特点,详细讨论了工业工程毕业设计实习、选题、论文撰写检查、论文答辩、论文成果反馈等诸多环节的做法和要点,最后结合工业工程本科毕业设计与创新型人才培养的实践成果进行了分析。     

加强经济数学教学促进创新型商职人才培养

如何培养学生的创新精神、创新意识和创新能力,已成为商职高校教学改革的关键和核心。经济数学课程是商职类专业学生重要的专业基础课程,在培养学生的经济意识和经济能力、业务素质诸方面具有不可或缺的重要作用。本文对经济数学教学促进创新型商职人才培养的理念与实践进行了探讨。     

高等院校拔尖创新型设计人才培养的建议和对策

文章通过对设计人才培养模式的现状进行分析,并结合国外人才培养的经验,从3方面对拔尖创新型设计人才培养模式提出了建议,并着重介绍了竞赛驱动这一培养模式,探讨了竞赛驱动下的拔尖创新型人才培养模式应如何实施并加以推广。     

“宰予昼寝”与创新型人才培养

宰予是孔子批评最甚、最为另类、甚至最反感的学生。但后来又和子贡成为孔子“言语科”的高足，对孔子衷心不已，并且对后来孔子学说的发扬光大也功不可没。本文分析了宰予成功的原因，由此对高职院校差生的培养有所启示。     

探索电通模式对创新型设计人才培养的影响

电通项目全称是"教育部·电通高级广告人才培养基金项目",旨在推动中国高校设计教育高水平和国际化改革和发展。文章以电通公司入职与设计人才培养模式为参考,研究电通模式对我国高校创新型设计人才培养的影响。文章分析了国内设计教育现状和存在的问题,阐述了电通公司员工入职和设计人才的培养模式,探讨依托电通设计教育理念推动高校设计教育人才培养,对推动我国设计教育改革、培养高水平商业设计人才具有重要借鉴和参考意义。     

基于“4S”的创新型拔尖人才培养模式研究

以实践中培养特色鲜明、实践能力强的工程应用型创新人才的经验为基础,对依托产学研基地培养工程领域创新型人才的培养模式进行研究,通过改变传统教育思维定式和固有观念,以学生为主体,以教师为主导,以任务式教学为主线,促进学生以创新为核心的整体素质的提高。阐述如何构建一种有利于拔尖创新型人才培养的教育模式,使学生成长为工程领域的创新型拔尖人才;怎样最大限度地发挥任务式教学的作用,使其成为人才培养环境中的重要因素;充分发挥产学研基地的作用,为创新型拔尖人才培养提供良好的实践条件。     

高等院校应用型人才培养模式研究

目前我国高等教育已进入大众化教育阶段,随着我国社会经济和科学技术迅速的发展,各行各业需要大量具有宽厚的专业理论知识和突出的实践能力的“应用型人才”,高等教育的指导思想与观念、目标、任务、结构运行方式等都应做出较大调整。培养本科层次的应用型人才既是我国社会发展的客观要求,也是我国高等教育多元发展的必然趋势。鉴于此,本文对高等院校应用型人才培养模式进行了探究。     

关于物流企业创新型人才理论研究综述

根据有关统计,我国科技人力资源的总量为3200万人,研发人员的总量也已达到105万人,分别居世界第一位和世界第二位,研发和发展总经费也居世界第六位,相比这些来说,我国的创新综合指数在世界排名第28位,属于中等偏下水平,从数据中可以看出我国人才的创新能力不够强。进入21世纪以来,全球化的竞争越来越激烈,人才在竞争中发挥着重要的作用。目前,我国物流产业的发展已经面临全球化的竞争,国内市场的国际化竞争,以及更多企业在国际市场上取得竞争优势,而如何在竞争中取得无可替代的优势,就需要发挥创新的作用,而创新性人才在此起到重要的作用。因此,本文主要通过对物流企业创新型人才定义、物流企业创新型人才特点、物流企业创新型人才的培养方面进行综述,最后在相关研究的基础上进行总结。     

创新型人才培养背景下包装设计课程的教学方法研究

为了实现创新型国家的目标,构建一个具有竞争力的创新体系,高等院校应该积极投入资源,加强对创新型人才的培养,以满足国家发展的需求。针对包装设计课程教学现状和存在的问题,提出了一系列教学策略,以期为包装设计课堂教学提供借鉴和参考。     

万钢:建设创新型国家,亟需高层次创新型人才

据报道,全国政协副主席、科技部部长万钢不久前指出,创新人才是建设创新型国家的核心要素,在提高自主创新能力中发挥着不可替代的作用。中国将继续坚持“支持留学,鼓     

关于高校创新型人才培养的思考

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力,一个国家的发展需要创新。随着经济的全球化,经济和科技的竞争加剧,国际综合国力的竞争说到底是人才的竞争,尤其创新型人才的竞争,创新型人才是推动经济社会发展,提高综合国力的核心力量,是一个国家国民经济可持续发展的基石。面对21世纪科技飞速发展的挑战,教育和培养创新型人才就显得十分重要。     

我国创新型科技人才资源开发存在的问题与战略思考

我国是人口大国,人力资源是我们的最大优势、最大潜力所在.目前,我国科技人力资源总量与研发人员,分别居世界第一位和第二位,但要清醒地认识到,我国的人才资源特别是创新型科技人才资源的现状与我国社会经济发展要求很不适应,与发达国家相比,还有不小差距.本文探讨了创新性科技人才资源开发中存在问题与发展战略.     

高校艺术设计类创新人才培养模式教学研究

伴随着社会进步、科技的不断发展,传统的艺术设计教育呈现出一些弊病。本课题基于国家提出培养创新型人才的国策,针对教学模式、课程结构设置、教师队伍建设等提出一系列教育改革措施,目的在于研究培养适应现代社会艺术设计类人才的方法。     

高校应用型人才培养的研究

研究应用型人才能力目标和素质目标的培养措施.     

高职院校应围绕培养创新型人才开展教学创新

高职院校创新教育的核心是围绕培养创新型人才的目标,强化与提高学生的创新意识、创新精神和创新能力。而培养创新型人才,则有赖于教学环境、教学模式、教学方法等方面的创新和形成支创新型教师队伍。