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王秋芳 《数字社区&智能家居》2010,(7X):5898-5899
中等职业学校作为社会专业技能人才培养的摇篮,其对计算机专业学生的培养目标和培养措施会直接影响着学生的专业技能水平和实践能力。该文针对中等职业学校计算机专业教学现状和存在的问题进行了分析,并对以提高学生动手操作能力为目的的教学思路进行了探析和阐述。 相似文献
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从人才需求的角度来看,企业对应届毕业生的工作经验有较高的期望,但这个期望是大多数毕业生难以达到的。选择合适的专业实习模式,将有助于计算机专业毕业生快速积累工作经验,在短期内提高为企业创造价值的能力,从而提高就业竞争力和就业质量。本文对面向本科就业市场的计算机专业实习模式进行了深入探讨。 相似文献
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计算机专业模拟实训课程的实践与探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目前高校实训课程缺乏通用模式的现状,我们在计算机应用系统开发课程上进行校内模拟实训的探索实验。在总结近3年实践成果的基础上,文章提出"校内模拟实训+企业实训体验"的新型实训培养体系;该实训模式可确保学生在企业实训前有充分的适应过程,有利于高校培养具有创新能力的工程技术人才。校内模拟实训具有以高校为主、实训质量可控、教学方式多样化、可按班教学等优势。 相似文献
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陈小茵 《数字社区&智能家居》2005,(12):206-207,214
本文通过对计算机专业的课程实践环节的重要性的论述,分析了远程教育中计算机课程实践性环节的开展现状比较,提出了几点改进建议,探讨远程教育如何更好地实施课程实践性环节,为社会培养出合格的“应用型人才”。 相似文献
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陈小茵 《数字社区&智能家居》2005,(35)
本文通过对计算机专业的课程实践环节的重要性的论述,分析了远程教育中计算机课程实践性环节的开展现状比较,提出了几点改进建议,探讨远程教育如何更好地实施课程实践性环节,为社会培养出合格的“应用型人才”。 相似文献
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“理论与实践并重“是计算机专业的一个重要的特点.尤其是实践,在计算机专业中的作用十分重要,是整个教学活动中的重要环节.然而,目前应用型计算机专业实践教学环节中存在着一些欠缺之处,致使该专业毕业生的实践工作能力不能够满足用人单位的需求,因而导致了计算机专业毕业生就业率的下降.应用型计算机专业实践教学改革已经迫在眉睫. 相似文献
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计算机类专业基于岗位的人才培养模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
中国的高职教育还处在探索阶段,高职教育研究者提出了多种培养模式并进行了探索和实践。文章从教学实际出发,并结合高职生源特点,提出了一种基于岗位课程包的人才培养模式。在该模式下,学校以职业活动为导向为每个岗位设置课程包,学生由以前的选择专业变为根据兴趣选择岗位。 相似文献
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