面向虚拟装配的"顶点表示活动"网络排序装配顺序规划的研究

基于信息化制造这样一种新型制造模式，阐述了信息化制造的研究方向之一是虚拟装配技术，讨论了装配顺序规划的研究现状。研究了面向虚拟装配将顶点表示活动网络（Activity On Vertices，简称AOV网络）排序应用到装配顺序规划中的方法，探讨了AOV网络排序在减速器装配顺序规划中的应用。研究结果表明：该方法对于产品装配顺序规划的应用达到了预期的效果。     

基于网络的实时虚拟装配系统的研究

基于网络的虚拟装配为虚拟制造领域提出了一个崭新的思路和方法.提出了虚拟装配过程中约束的实时控制与虚拟装配仿真磁心定位的概念,从产品的装配分析角度出发,实现了网络环境下虚拟装配系统的智能化动态仿真、装配信息实时反馈以及虚拟环境下数据库的快速查询,并研究了仿真动画和交互的关键技术.     

基于网络的虚拟装配可视化技术研究

分析了在计算机上实现虚拟装配的流程及如何用VRML创建三维可视化的虚拟场景，提出一种基于VRML和Java的虚拟现实构建方法，用以增强VRML虚拟场景与外界的交互性，并以球阀为例给出了在网络上创建虚拟装配动画演示的具体方案．该方法不仅可用于演示网络环境下的可视化装配，也适合于其它领域基于Web的科学可视化。     

基于JAVA技术的工程图学网络习题系统的设计与实现

以工程图学网络化教学为目的,针对目前各种工程图学网络习题系统的优势和不足,提出一种引入移动教育的系统构建方案。系统是以 JAVA 技术为开发手段,依据工程图学教学的特点而设计的网络习题系统。系统包括了运行于因特网上的有线部分和运行于无线网络上的无线部分,有文件上载、数据库和文件系统、图形平台等几大模块,能实现绘图,自动批改等多种功能,涉及到的技术包括无线上网技术,J2ME 无线应用等。     

基于命令解释的工程图网络交互浏览技术研究

工程图网络交互浏览是协同设计重要的实时交互方式之一。笔者提出了一种基于命令解释的工程图网络交互浏览技术：在两个网络节点同时运行工程图浏览程序，通过命令捕获执行、命令解释和网络传输来完成两节点间浏览器工程图的交互浏览。这种方法为在互联网上进行工程图交互浏览提供了一种可靠的解决方案。     

面向协同设计的VRML模型装配特征信息重建方法

VRML模型具有适用于网络化协同设计的许多优点,但在应用时,其离散的三角面片构型造成了大量设计信息的缺失,限制了协同设计操作的实现。由于机械设计中回转体约占70%,其特征参数（如回转中心,回转半径等）在设计过程中有重要意义。为此提出了基于向量空间的回转体特征参数提取方法,对装配特征信息进行重建,为基于VRML模型的协同浏览、尺寸信息查询、模型装配定位等操作提供重要参数。对算法复杂度进行了分析。实验表明在高精度要求下算法具有很高的效率。     

基于VRML三维协同装配可视化的实现

协同化设计，拟实化评测是当前面向设计过程的两大发展方向，讨论了建立协同装配可视化环境语言，文件格式和开发工具，阐明了面向三维装配可视化开发的思路，方法和过程，提出了实现协同化装配的机制，最后，以VRML为数据载体，利用浏览器插件Cortona的API，实现了协同虚拟装配的原型系统，并利用该系统给出了某小卫星装配过程规划的具体实例。     

基于虚拟技术的实验教学

随着虚拟技术的飞速发展和普遍应用,利用虚拟技术进行实验教学已成为一种趋势,也使之成为可能.阐述了基于虚拟技术的实验教学能解决传统教学中存在的问题,实现资源共享,并对此进行了分析和研究.     

基于虚拟技术的实验教学

随着虚拟技术的飞速发展和普遍应用,利用虚拟技术进行实验教学已成为一种趋势,也使之成为可能。阐述了基于虚拟技术的实验教学能解决传教学中存在的问题,实现资源共享,并对此进行了分析和研究。     

机械产品虚拟装配智能导航技术的研究

通过对机械产品虚拟装配过程中装配关系的分析,在理解与识别设计者的装配操作和意图基础上,对共线约束和共面约束的智能导航进行了深入研究,实现了机械产品虚拟装配的智能导航.该方法有助于在虚拟装配环境下快速准确地进行零部件虚拟装配,提高产品设计效率.     

基于虚拟仪器的包装测试技术实验教学系统设计

针对课程教学中的信号分析与处理内容,基于LabVIEW软件平台,设计开发了测试技术虚拟实验教学系统。将抽象的概念、定理、数学变换、信号的时域分析和滤波去噪等理论,形象直观地进行演示和验证,既节省了实验经费,又提高了教学效果;系统的开放性和模块化设计特点,又为学生的自主学习和创新实验设计提供了平台。     

《园林制图》网络教学系统中的图形和动画制作技术

为适应《园林制图》网上教学的需要,开发了《园林制图》网络多媒体教学系统.深入研究了系统制作中的图形技术,设计了大量的园林建筑看图思路虚拟动画,提出了三维仿真矢量图形的生成方法及3DMAX-Flash组合动画、图形渐变动画、遮幅动画等多种动画方法,提高了网络教学的启发性、思维性和趣味性,为网络课件制作提供了新思路.     

网络化协同设计中图形协同的研究及系统开发

对网络环境下实现图形协同所涉及的一些问题,诸如协同浏览和控制,协同修改和服务,产品模型数据库的存取,以及模型的自动更新等进行了研究,并提出了相应的解决方案。在此基础上,开发了产品网络化协同设计的图形协同系统,通过实际运行测试,产品图形的协同浏览、协同修改及更新都能顺利进行,验证了作者所提方法和技术的有效性。     

基于校园网的图学教学研究

基于网络技术的教学模式是我国当前远程教育发展的基本趋势。作者探讨了基于校园网络环境下工程图学教学的特点,认为网络教学的重点在于教学设计。在当前网络教学尚无一套完备的可供参考的教学方式和方法的前提下,以该校机械制图课程的网络教学设计为例,建立了一种网络教学模式,并对网络教学容易产生的一些问题进行了讨论。     

网络环境下信息检索课协作式教学模式的研究

文章分析了网络环境下信息检索课协作式教学模式的理论依据和要素分析，阐述了网络环境下信息检索课协作式教学策略的实施方案。     

工程制图习题集教学改革的研究

立足于工程制图习题集教学改革的需求和现状,以实用性为原则,设计和开发了比较通用的基于Internet的工程制图习题集网络化作业系统.通过教学可行性分析,确定了系统的设计策略,实现了以Web技术和数据库技术为支持的系统开发方法,完成了人员管理、习题集管理、学生作业流程、教师批阅流程以及师生交流等功能.系统为B/S工作模式,力求导航清晰,使用简单,适合工程制图的教学进程,在实际教学中着重培养学生的计算机绘图能力.     

基于虚拟仪器的测试技术实验教学

文章从虚拟仪器在实验教学中的作用和重要性出发，阐述了基于虚拟仪器的测试技术实验教学改革的一些措施和方法，并通过实例阐述其教学平台的搭建方案，以适应新形势下实验教学的要求。     

画法几何及机械制图网络CAI教学系统的研究与开发

介绍了画法几何及机械制图网络CAI教学系统的特点、设计思想、结构和内容.论述了教学系统中4个模块开发的关键技术和实现方法,指出了它们的特点和优势.实践证明,该网络教学CAI系统,在制图课程教学中取得了良好的效果,能使学生加强对教学内容的感性认识,提高学习兴趣,更好的理解和掌握教学内容.     

"三维构型设计"网络辅助教学系统的研究

分析了三维构型设计的社会需求和三维构型设计教学的特点及所需的条件,设计了基于网络的三维辅助教学体系.叙述了该教学系统的设计原则、系统结构及功能模块,并指出了该系统的特色.实践证明该系统可行,对三维构型设计的教学有较大的促进作用.     

减速器虚拟拆装实验系统的构建

针对当前实验课程的设备台套数和场地等的不足,分析了国内外虚拟实验室的现状与特点,在研究Cult3D构建交互式三维虚拟场景的过程、方法和相关技术的基础上,以齿轮减速器为例,利用Cult3D及其它相关软件工具,构建了一个基于网络的齿轮减速器虚拟拆装实验,该实验系统具有三维、动态性、交互性、低带宽网络传输等特性,克服了传统实验的不足,在实际应用中取得了良好的效果。