单片机实验室开放探索

结合一般高校单片机教学课程现状,阐述了单片机实验室开放的重要性,及单片机实验室的开放对象,提出了一套开放单片机实验室的具体的管理及实施方案。     

专业群实验室开放的探索实践

按照培养应用型、创新型、复合型人才对高校实验教学环节的要求,阐述实验室开放的管理制度,分析专业群实验室（实验中心）开放的运行情况及其存在的实际问题,提出依托专业实验室引导学生开展专业基本技能训练和创新能力培养的途径和方法。     

实验室开放的探索与实践

本文对如何开放实验室,进一步改革实验教学模式,完善实验报告及实验指导书,以及开放实验室的过程中存在的具体问题和解决措施,进行了探讨。     

应用型本科院校实验室开放的探索与实践

培养应用型人才迫切需要改革传统的实验课程体系，对学生全面开放实验室已是当务之急．文章分析了实验室开放对于提高实验教学质量，培养应用型人才的重要意义，并结合应用型院校特点从开放的实验教学内容、开放的空间和开放的实验指导三个方面阐述了实验室开放的措施和对策，以及本校的实践结果和体会．     

基于任务驱动的高职院校教师教育技术培训的探索

高职院校职业课程改革越来越需要信息技术的支撑,以信息技术为基础的教师教育技术培训也越来越受到职业教育工作者的关注。结合高职院校教师在职业教育课程改革中,在职业教育网络课程设计、网络教学活动的组织、资源建设等方面对信息技术的需求,以网络课程建设任务驱动为前提,对信息技术与课程整合的教师教育技术培训策略以及实践进行了思考。     

工程教育背景下实验室开放模式探讨

实验室开放是实验教学管理与改革的方向,通过对实验室的时间开放、实验内容的开放和管理开放的探索,提出了实验室全天候对学生开放;实验内容上灵活控制,偏向于研究、探索和工程实践;教师、学生的积极参与保证开放的实施.实验室开放充分发挥了实验室设备资源的作用,在培养工程应用型人才、提高学生实践技能与创新能力方面具有特别的意义.     

高等职业教育中任务驱动教学模式的探索

作为高等教育的重要组成部分,高等职业教育发挥着越来越重要的作用.由于计算机技术发展迅速,学生间知识结构差异大,传统的教学模式不能满足不同层次学生的需求.任务驱动教学法能够启迪学生的思维,提高学生的学习兴趣,培养学生探究学习、合作学习的习惯.本文主要阐述了任务驱动教学模式在高职教育中的几个问题.     

高校土木类国家工程实验室开放模式研究与探索

随着高校土木类国家工程实验室的发展,原有的开放共享机制与管理模式已无法适应实验室发展的新需要,普遍存在开放程度不够的现象。工作中要明确国家工程实验室功能定位与开放目标,从建设大型仪器设备资源共享平台、加强实验室设备管理、提高实验室人员水平、加大开放程度的考核力度等方面提升实验室自身的开放与管理水平,并加强实验室开放基金的资助与管理力度,加大实验室面向本科生的开放力度。为满足实验室的发展和对开放的需要,还要对实验室开放的新模式进行探索与研究,并在工作中进行实践和完善。     

综合演练课程任务驱动教学法探索与实践

为增强综合演练这门实践性课程的综合性、实战性和高阶性,有效引入任务驱动教学法,从布置任务、提示任务、准备任务、完成任务和讲评任务五个环节对课程任务驱动教学方法进行研究,并结合教学实际,指出任务驱动教学实施过程中应重点把握的问题.教学实践表明,综合演练任务驱动教学法有助于培养学员自主解决问题能力,提升学员综合素质和高阶思维,教学效益好.     

基于开放型创新实验室的创新能力培养探索

上海第二工业大学开放型创新实验室是一个集创新教育与创新实践为一体的公共基地。介绍了该开放型创新实验室及其师资队伍,通过开放型创新实验室的创新项目与创新活动相结合进行创新能力培养的探索。     

基于混合学习理论的《数据结构》学习模式

根据《数据结构》课程的特点、学生学习的实际情况和混合学习的基本理念,从教育技术研究和实践所提供的数字化学习模式中,挑选出适合《数据结构》的学习模式作为传统《数据结构》学习的有效补充,并通过实际的应用对它们的作用做出评价。     

美国陆军研究实验室科研绩效评估的特点及启示

实验室科研绩效评估是实验室管理的重要内容,直接影响实验室的科研绩效水平。介绍了美国陆军研究实验室科研绩效同行评估模式的主要做法、基本特点;针对我国国防科技重点实验室科研绩效评估存在的一些问题,提出几点启示以供借鉴。     

基于WEB的实验室管理系统设计与实现

文章对高校实验室管理系统进行研究,主要内容包括系统架构设计、系统模块的划分、部分功能模块的过程设计。在设计的基础上,本文详细阐述了系统用户管理的实现。     

通信类实验教学体系改革与探索

结合通信类实验、实践教学特点,对该实验课程从课程体系结构、教学内容、实验设备及实践平台、教学方法、实验考核等方面进行研究与改革实践。实践表明。新的教学模式切实可行,学生兴趣高涨,对于提高学生的实践能力和创新能力非常有效。     

利用Excel-VBA编程设计实验教学课程管理系统

在Excel平台上利用VBA技术设计一个实验教学课程管理系统,介绍该系统的设计思想、结构和功能,并对实现方法加以说明。该系统可以整合管理步骤,节省工作量。     

由聚合物间界面张力预测三元共混物形态结构的研究

研究了聚合物三元共混体系的形态结构与三种聚合物间界面张力的关系,并用ＴＥＭ观察三元共混体系的结构。对ＰＢＴ／ＰＣ／ＰＳ,ＰＣ／／ＰＭＭＡ／ＰＢＴ和ＰＳ／ＡＳ／ＰＣ三种共混体系,由界面张力预测结果应该为包覆型,分散型和粘附型的形态结构,在ＴＥＭ中证实了这样的结果。通过计算得到的聚合物间的界面张力值,从理论上验证了ｉＰＰ／ＨＤＰＥ／ＥＰＤＭ三元共混体系的形态结构,因此从界面张力出发预测三元共混物体系的     

铜(Ⅰ)-2,2′联喹林-荧光素三元缔合配合物萃取光度性质研究

本文对铜(Ⅰ)-2,2′-联喹林与四溴、四碘、四氯四碘荧光素所形成的三元缔合配合物的萃取光度性质进行了较全面的研究。因离子对的等色性、缔合物的增敏效应以及向氯仿萃取液中加入乙醇或丙酮的增敏作用,大大提高了测定的灵敏度(ε>10~5)。本萃取光度体系又因保留了Cu(Ⅰ)专属试剂的螯合反应,从而具备良好的选择性。     

开放式企业信息系统的构架与实践研究

Ｉｎｔｒａｎｅｔ问世为传统的企业信息系统开辟了崭新的思路，利用Ｉｎｔｒａｎｅｔ技术改造传统企业ＭＩＳ，建立开放式企业信息系统必成为新的潮流，本文就基于Ｉｎｔｒａｎｅｔ开放式企业信息系统进行了研究，并地其层次结构、信息处理方式进行了探讨。